经过了一个学期的历练，在郭主任、汤主任的指导下，在刘主任的带领下，这学期我逐渐适应了管理这个角色，工作上开始有被动变为主动，下面是我的工作总结：
一：角色定位：我是典型的后知后觉，以至于走上工作岗位后好长一段时间，思想仍处于普通教师状态，忙于班级事务较多；本学期开学后，我首先调整自己的思想状态，要求自己要从大局出发，时刻铭记自己的身份和职责，并在中心校精细严实的工作方针指导下制定本学期的工作计划，从思想上做好为八年级二学部老师服务的准备。
二：提高工作能力：作为一个管理者，首先自己头脑要清晰，工作思路要明确，工作效率才能提高。否则，二十几个老师就会跟着领导一起碌碌无为，这将是一种可怕的现象。所以，平时我虚心向我们八年级的“智多星”郭主任、汤主任学习，并利用身边的资源：刘杰主任。留意他处理问题学生的方法、与家长打交道的艺术等。半年来收获很大：布置+落实=成功，只布置，不落实，等于零，而且落实要及时，才能保持它的有效性。在工作中越来越觉得说话是一门艺术，如同教学中要激发学生的学习积极性一样，管理中同样要激发教师的教学积极性。半年来，在领导的带领下，这方面进步了，但是还需要继续努力。
三：落实课堂常规工作：教学质量是学校的生命线，而课堂是教学的主战场。所以，这学期我们狠抓课堂常规。首先，以学校制度为基础，从二学部实情出发，制定出八年级二学部纪律要求细则。从课前的准备、课中的坐姿、物品的摆放、听课时的要求，到课下作业的完成都对学生做出了要求，接下来，加大了巡课力度，对于课堂中发现的问题及时严肃处理，比如课堂坐姿不端正、睡觉、玩东西等，签违纪卡，写反思并让任课老师、班主任签名，学部备案，第二次再犯，反思字数加倍，经过一段时间的整治，课堂状态明显好转。
四：规范晨诵暮省。人的一天中有两个记忆黄金时刻，一个是早上七八点之间，另一个是晚上六七点之间，这个时间正好是我们的晨诵和暮省时间。我们要求学生军姿站立、双手拿起课本，激情朗读，学生高声朗读时的大脑高度集中，记忆效果良好。晨诵内容也要合理安排，地理生物历史政治都要兼顾。如果阅读能够提高自己的话，那么暮省时的阅读分享则是提高了彼此。八年级二学部要求各班有分享计划：分享人员安排张榜公布，分享内容要详实，有意义。
五：加强自主管理力度：林州开元学校学习归来后，我们首先召开教师动员会，接下来制定了班级公约、小组公约，个人行为准则，为开展自主管理做好准备。利用一切教育契机教育学生做到自主、自律、自强，比如杏儿熟了、龙虎榜争霸赛颁奖大会。让学生明白几个道理：一个人的成功不在起点，不在终点，而在转折点，要求学生改变自己从现在做起。第二个道理：一个人的改变源自于他本人内心的沸腾，他要想成功，首先要学会自我管理。第三：一个人的自由是在纪律允许的范围之内的充分自由，无规矩不成方圆，作为学生要遵守班规，组规及个人的行为准则。而且要有集体荣誉感。对表现良好的班级我们给予精神上和物质上的奖励，以此来鼓励他们再接再厉。
六：以活动来促进教学质量的提升。八年级是两极分化的严重时刻，为了避免这种现象的发生，我们二学部举行了语数英物龙虎榜争霸赛，每两周一轮，教师出题、监考、阅卷，学生参与组织颁奖，极大的提高了优秀生的学习欲望，为了鼓励更多的学生参与进来，老师们自发的组织了对抗班之间的每日一题的对抗，老师出题，课代表互相监考阅卷，并及时公布到班级前面的对抗班评比表中。
七：及时召开班主任、班委会议。对于班级管理及日常教学中出现的问题，我们及时召开会议，商量解决办法，以便更好的解决问题。
八：组织好听评课活动和集体备课，认真做好教研来促进教学。备课的质量直接直接影响到课堂的质量，而听评课则是老师们之间互相学习的好方法。
一个学期一晃而过，我们忙碌着，收获着，当然也有失落的时候！感谢领导对我的支持和帮助，感谢同事们对不完美的我的包容和理解，下学期我定会更加努力，争取为大家做出更好的服务！
2018.7.03
