最让家长头疼的是孩子不学习，天天按时上学成绩不好，天天补课成绩也不好，何也？是孩子不聪明吗？非也。
原因很多，有社会因素、家庭因素、个人因素的叠加，导致孩子不学或厌学。
社会因素不可忽视：1、是社会的价值取向，自私自利渗透到社会的方方面面，负面的传导太多，孩子们的价值观缺少了自强不息，顽强拼搏精神，学习不刻苦，缺乏韧劲，享乐主义在这代人中影响很深。2、教育的乱象有禁不止，治理缺乏力度，“三乱”不彻底治理，老师的心是很难安心教书的。教师的自私，让道德底线失守，势必影响教育的纯洁、教育的公平。3、教育资源不平衡，导致教师心里的不平衡，城乡之间、校与校之间、班与班之间资源配备不平衡，严重影响教师的情绪。一边是干劲十足，一边是消极冷漠，得意的是极少数人，不满的是大多数。4、有的地方教育官员不懂教育，不作为，瞎指挥，缺乏先进的教育理念，不想长远，只顾眼前，短视心理必然是短视的教育。5、手机是导致大部分孩子不学习的加速器。过去家长防止孩子上网吧，社会层层监管，上网吧的学生还是可控的。现在的学生人人有手机，他们只是用来接听电话吗？那是不可能的，很多学生用手机聊天、打游戏，家长防不胜防，不少学生是伴着手机度过不眠之夜的，到了不可控程度。
家挺教育影响孩子成长 1、有稳定工作的群体，这部分人还是有精力，配合学校监管子女教育孩子，孩子的行为规范养成的比较好，干什么事情有规律，学习主动性强。2、绝大部分家长变成了流动人口，孩子变成了留守儿童，管理孩子的都是爷爷奶奶或姥爷姥姥，代沟的差距大、思想的差距大，一个是早上八九点钟的太阳，一个是日落西山的晚霞，不同步的三观，怎么能融合到一起。3、单亲家庭的孩子越来越多，心里缺少爱，心里不平衡，单亲的家长也难，有时也放松管理。4、一些家长不懂儿童心理，盲目跟风，给孩子报了许多补习班，假期排的满满的，孩子得不到充分休息，厌学情绪化严重，厌学成了幼小心灵的一个符号。5、家长对孩子的影响是身教，低级落后的言行，会造成很大的负面影响，家教要严，家风要正。
孩子的自身因素：1、最主要的是缺乏正确的人生、观价值观。急功近利，花花世界眼花缭乱，缺乏远大理想，没有正确的学习观。2、不知道为啥学习，不懂得学习方法，学习不求真，做事不求真，玩乐的天性有余，上进的天性不足。3、承认差距，智商的差距，记忆和理解能力也不同，如果先天不足，后天不努力肯定成绩不好，先天优越，后天不努力就成了伤仲永。4、没有养成良好的学习习惯，缺少学习的主动性，被动去学，缺少兴趣，是学不好的重要因素。
影响孩学习的因素很多，要引起全社会的关注，做为一名家长，要把自己的事情做好，做孩子的表帅。
