今天的作业问题特别好，因为我参与值月小组刚开始就是以小组形式成立的组。而其中我在11月份向班长申请想当个秘书之类的一直参与14的值月小组的活动，而最后班长给了我“副班长”头衔。而我希望一直参与在其中，多半是为了吸取能量和学习更多管理的技能，长时间和短时间的参与班级管理，虽然都有成长而长期参与更是对自己的一种要求。而我认为只有参与到其中写作起来才更有动力和意义。
问题1:你是否会设置“副班长”和“班级智囊团”？如果设置，你将如何借助他们更好的管理班级呢？
肯定会设置“副班长”和“智囊团”的。很多班级是在发生问题之后，才来设置这两个重要的职能岗位。要防患于未然，有意识的在班级发展初期就组建了。
首先，副班长的作用是什么？
班长的副手，是和班长有共同立场的人，而且班长也有需要商量事情的人。还有一点不能忽视：班长一个人的精力有限，合理的分工有助于班级走得更久。同时，副班长会一直得到足够的锻炼也是为007班训营输送人才的最佳方式。如果有人和我申请想要多成长，想要更多的参与那我肯定是不会拒绝的，有责任心，愿意付出自己的时间与精力来建设班级，我认为这样的人比较靠谱一些。
组建“班级智囊团”，这个也是可以在发展初期就慢慢开始了。有时候会发现班级里积极响应的总是人群中的那20%的人，在小组里积极的也是哪些人，80/20的法则放在007里也是一样适用，组建“智囊团”，让积极的那部分人来带动组里的气氛，把组里的参与度搞起来。值月组的力量毕竟不会那么全面的照顾到所有人，但是有智囊团的加入一起推进方案的执行会快很多。
选择那些积极的，有影响力而且又愿意班级变的更好的人加入“智囊团”，既可以发挥人多的优势，人多主意多，才艺也多，利用大家的影响力做事的效率和积极性也会提高不少呢。
问题2:为闭学典礼出谋划策（以什么形式呈现？突出什么主题？包含什么要素？）
我的构想：
1.主题：班长孵化基地，007发展壮大的核心力量
2.重点：介绍学员，以及学员们的收获
3. 内容有：
校长讲话，老大来阐述班训营的重大的意义，每个组提前准备好学员们的自我介绍还有近期的感悟，把最佳战友们选出来在毕业典礼上给予奖励，学长学姐们送祝福，邀请一个大牛来烘托气氛，最好在典礼期间有仪式感（毕业证书，死党互评的证据和点滴感悟，把班训营期间的作业汇总，以便以后查看）
暂时有这些。
