认识刘彬老师已经有五六年的时间了，遗憾的是在这五六年中对刘老师的了解却知之甚少，也从没有听过刘老师的课。于是，借着这次抽签写文的机会我重新认识了刘老师，一位在教育事业岗位中默默奉献的教师。
临近期末，各门学科都已进入复习备考阶段，刘老师的课也不例外。这是一堂英语复习课，我是在课间的时候走进六一班的，令我不禁赞叹的是哪怕在下课时间，班里的氛围都格外的和谐有序，没有追逐打闹，没有吵嚷嬉戏，同学们有的在教室做课前准备，有的在互相讨论问题，也有按秩序做课间活动的同学，这些都体现出了平日里教师对学生养成教育的培养和重视。在这些身影中我看到了正在为学生讲解试题的刘彬老师。课间十分钟的时间，已经有好几位同学前去请刘老师讲解问题，刘老师耐心和蔼的解答，学生认真的学习，这一画面让我感到无比的温馨，仿佛又回到了学生时代，站在学生的角度享受着这里的一切。
这时，一位女生向我走来，因为这是我以前教过的班级，所以学生都认识我，并且都会很亲切的向我问候，于是我也对她进行了简单的采访，请她说一说她心中的刘老师。通过了解，我知道了在日常教学中的刘老师，不仅是一位恩威并施的老师，还是一位幽默的老师，大家都很喜欢他。这让我有些惊讶，惊讶的是刘老师幽默的一面，我倒是从未见过。可能是办公室隔得比较远的缘故，见到刘老师的次数很少，所以了解也并不多。正在我好奇心萌生的时候，上课铃响了，于是带着这样的好奇心我开始听刘老师的英语课。
首先是听力题，先引入眼帘的是一个造型别致的小音箱，播放着今天的听力练习题。然后是刘老师标准的发音，学生认真的习作，师生互动井井有条，还有刘老师好看的板书和娴熟的教学方法都让我受益匪浅。印象最深刻的就是一位同学的发言，很明显在回答完问题之后他意识到了自己写错了答案，周围的同学也在积极的纠正，这位同学的表情略显尴尬。这时，刘老师的一句幽默的解答和一个可爱的表情，化解了此时的尴尬并且使得整个课堂的气氛顿时活跃了起来。这不仅透露着一位经验丰富的教师所具备的基本素质，还体现了教师对于教学中出现突发情况时高情商的解决方式。
在这期间，我也听出了刘老师有些感冒，在讲课的过程中嗓子时常会有些沙哑和轻咳但是仍然带着激情给学生们上课。这让我不由的对刘老师产生敬佩之心。要知道，教师的职业病也有很多，尤其是咽喉部会时有不适，带病讲课的身体会比平时负荷更大。课后，刘老师说，他今天嗓子确实发炎了，实在没办法才用了小音箱给同学们放听力，在平时都是他亲自念给同学们听。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们常用这两句话形容教师的敬业与奉献，在这里我想用来赞美刘老师。他，或许只是教师队伍中普通的一员，而今天却让我看到了他不普通的一面。
像刘老师这样默默付出的教师还有很多，他们从来不会标榜自己付出的有多少，也从来不图回报，只会带着对一腔激情和责任心在教育岗位上默默付出着。很荣幸能和这样一群人成为同事，他们都是我要学习的榜样，也让我在教书育人的道路上不孤单。
