小学生心理发展的主要特征是快速性 协调性 开放性 可塑性
中学生心理发展的主要特征是过渡性 动荡性 社会性 隐蔽性
智力发展的最好时机是小学
表情变化如同晴雨表的时期是小学
形成良好的品德时期是初中
最近发展区是指实际的发展水平与潜在的发展水平之间的差距
精神分析学派的代表弗洛伊德提出心理发展理论是人格发展理论
认知主义学派的代表人物皮亚杰提出心理发展理论是认知发展理论
维果茨基提出心理发展理论是文化-历史发展理论
埃里克森提出心理发展理论是社会发展理论
弗洛伊德 本我遵循的原则是快乐原则,自我遵循的原则是现实原则,超我遵循的原则是道德原则
维果茨基认为形成高级心理机能的中介工具是语言
皮亚杰认为心理发展的本质是图式
维果茨基 文化历史发展理论创始人