秋意渐浓，寒风开始渐渐走进我们的身边，但是在一起写吧这里，老师们坚持写作的热情还依然火热，我想这就是坚持的力量，能够让将近五十位老师一直坚持地用我笔记我心，相信这样的教育生涯才是最幸福最美好的！
截止到2020年10月24日晚上24点，【一起写吧】一共收录了43篇文章，在这43篇文章里，给我印象最深刻的是山东朱叶霞老师的文章，她的简书主页：2020豆豆
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朱老师是一位风轻云淡的老师，她用写作记录着六五班孩子们的故事，这故事有孩子们的喜怒哀乐，更有她对孩子的期待和爱，相信这样一位有心的老师一定会成为孩子么最喜欢的老师！下面就请欣赏朱叶霞老师的优秀作品吧！
一、《六五班的孩子们》
看着孩子们整齐一顺的坐着，都低着头在奋笔疾书，我及时表扬了大家的最美表现，希望大家给自己一个努力的理由，争取努力一把看到进步的自己。我置身于这种安静的学习氛围中，一圈又一圈的转着，紧紧的盯着那几个冒尖的孩子，严厉的眼神在时刻准备着，我愿尽自己最大的努力帮助大家，愿意想尽一切办法组织好课堂纪律，让大家沉浸在一种快乐积极向上的学习环境中。集体的学习氛围把这种紧凑的坐次保围了起来，凝聚在一起，此时此刻大家能感受到这种集体的报团力量，但愿大家能够珍惜时光能够自我约束，为班级的正能量呈现一个积极努力向上的自己。
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二、《学无止境》
想想自己的课堂，和这群大孩子在一起，在课堂上看见不认真听的、出现做小动作的学生常常是怒火中烧言语犀利，弄得自己心情不好学生也是不乐意，想想还真的换一种教学方法，试着缓解师生关系，带着暖色眼镜看孩子。对于学习中的后进生可以慢下行进的脚步等一等，对于行为粗俗的学生，可以用宽容的眼光来看他，有些小细节可以忽略不计，在自我反思的基础上尽可能的给他们提供可以改变的空间和时间。
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三、《感受》
周末了可以领着孩子一起走出家门充分的享受生活免去了锅碗瓢盆的麻烦，用另一种生活方式调节自己的生活内容让自己轻松愉悦。看着一个个孩子快乐的笑脸 和家长随吃随交流，画面温馨幸福感爆棚，这应该就是生活的模样吧。改变从前的认识，改变先前的思维方式，积极融入现在生活，哪管西餐还是中餐都要多多少少的体验一下，因为一切的存在都具有合理性和存在的价值。
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四、《童言童趣》
其实在教学中我们常发现，不仅是低年级学生就是高年级学生也是偏向年轻教师。他的朝气蓬勃和青春活力吸引着孩子们，孩子喜欢并乐意主动接近和老师打交道，下课尾随身后主动搭讪或借故引起注意的事情常有，孩子愿意与年轻教师分享自己的故事，愿意与年轻教师打成一片。一来二去师生之间交流的多了，有了感情就更容易亲其师信其道了。下课后经常光顾办公室问问题的学生，一波又一波接连不断，有时一拥而上的就是因为有年轻的班主任和任课教师的缘故。
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五、《习惯》
一伙人在一起，在一个集体的氛围中，不容易偷懒而且也不好意思偷懒，有了这种碍于面子的心里会激发你逞能一把 ，鼓鼓劲这一锻炼还真管用。每次练完瑜伽走路时都有种轻飘飘的感觉，浑身轻松得很，特别是浑身由内向外散发出热量来，那种轻松就更是一种放松了。
好的习惯养成就在集体中，就在大家的互相鼓励帮助中，感恩遇见的读书打卡群 ，感恩参与的集体活动带给我的快乐和满足。我体会到了人海茫茫，遇见就是一种幸运，遇见就是一份难得的精神财富。
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六、《方向比努力更重要》
其实做老师是一个不断学习的过程，应以饱满的热情投入专业学习中，多研究多探索才能真正的为学生答疑解惑。今天的报告学习让我们找到了努力的方向，从自己实际出发让我们的课堂从有效逐渐到高效。方向比努力更重要，的确应该先明白自己努力的方向才能让课堂充满活力和乐趣，让学生体会到学习的幸福。
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七、《精神》
我们的孩子缺少学习的目标，缺少拼搏的精神，动不动就发脾气，整得家长无可奈何，说不得骂不得打不得，还口口声声给你讲人权讲法律。生活条件好了，教育的资源多了，孩子成长中的问题也多了，孩子抗压能力却下降了。一不如意就离家出走玩拜拜，更有甚者还会出现跳楼抗议轻视生命的事情。想想女排精神长征精神，我们的吃苦意识，抗挫折打压能力哪去了？心中有梦有追求，目标清晰生活的就有活力，奋斗的就会有激情。不经历风雨怎么见彩虹，有谁能无缘无故的成功？有谁能坐等就来的幸福？人这一辈子，总要有自己的愿望和梦想，坚定下来努力的去追逐才能实现。
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八、《熟能生巧》
看到现在的年轻小夫妻带孩子玩耍在外面，常常是爸爸推着婴儿车啊，或者是抱着宝宝啊，男主人都开始注重了家庭的角色分担，看重了家庭生活不缺席家庭生活的每个角落。有时常听说现在的女人幸福多了，实际上是多亏男人在家庭中注意到了自己的责任，愿意并乐意主动替女人分担，懂得体谅和善待生活，让女人的幸福感在逐渐增强。其实在生活中，哪有什么该会和不会，思想观念改变了，多参与其中锻炼的多了，就会熟能生巧，其实生活就是这么简单。
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九、《年轻真好，朗读真好》
多年来，我一直忽视朗读，更忽视对学生朗读的情感培养。今天我知道了为什么我的课堂叫起学生读课文时，有些同学读的磕磕绊绊，常常出现读不顺掉字添字倒读现象，这是朗读的机会少啊，没有给孩子充分的朗读时间啊。总以为朗读会耽误正常上课时间常把朗读放在课下，可是又有几个学生能在课下读呢？想想自己的教学方法真是误人子弟啊，好惭愧！
我们的小学语文课堂应该有朗读声， 吟诵声，充满多姿多彩，有滋有味的读书声音。这个有滋有味应该先从我的每节语文课堂开始吧！
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十、《简单快乐》
特别是处理孩子纠纷时，孩子各有各自的小心思，都站在自己的角度振振有词，说出无数的理由来辩解，口才得到了锻炼，理由似乎也够充分了，却和解不了。即便是看似简单的小矛盾，小摩擦，背后还有复杂的小团体关系，大人有时都会被表面现象所迷惑。看着还未长大的孩子脸，表现出复杂的小心思，来自内心的那份真性情却走远了。 其实，人生之路并非平坦，他人善意的提醒应该坦诚相待乐于接纳 ，反观自己有则改之无则加勉。成长之路想想还是简单快乐些好！
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朱叶霞老师用自己的坚持慢慢地走出了自己的写作之路，用写作反思教学，把教学融入生活，用生活成就了自己最美好的教育生涯。我想这就是坚持的力量，朱老师的坚持成为了她生命中最美的风景！
