作者/觉慧了悟
原文：身为老师，你必须指出他们的错误，但不能让他们对犯错产生愧疚感，他们就会变成你的敌人（至少会认为你是他们的敌人）。你这么做的同时，要让他们知道错在哪里。这是一个很深的技巧，运用得好就会创造一份归属感。师生之间建立了归属感后，你就可以指出他们的任何错误，而不至于让他们产生愧疚感，你们的关系里会有爱。
你会指出一个人的错误，是因为你爱他，关心他，想帮助他。如果对方不了解你的用心，你就要改变方式，让你或对方都不会因此有愧疚感。
你想找出别人犯错背后的意图，我们会争辩并合理化自己犯的错误，却说别人是故意这么做的。这种态度不对，是吗？即使别人犯了错，你也要了解他们这么做是因为没有觉察，没有是非观念、没有记忆，他们处于一个遗忘的心理状态，这样想，你的心灵就变得平静了。
感悟：指出别人的错误，确实是一门很深的技巧，如果方式方法不对，即使你的发心是很好的，后来的效果却是不好的。尤其是那些我执强大自大自负傲慢心重的人，要让他固化僵化的模式有松动的可能性，要让他变得有弹性柔软灵活，并且有觉察和反省审视自己的能力，是一个很大的挑战和修行。也许对你来说是个很低级的错误，但他却屡教不改，考验你的慈悲心和宽容心。
实践行动：善巧地指出别人的错误，帮助他成长进步，如果别人不了解你的用心，态度不好，需要马上调整自己的方式方法，要用爱心去感化他。
