通常来说，孩子成长过程中说慌往往有以下几类型原因：
1、生理上，大脑发育突飞猛进。0-6岁是儿童大脑发育发展最快的阶段，当脑容量中储存的信息过于繁杂，远超过孩子可以理解和记忆的能力范畴，同时想象力也开始飞速发展，孩子就会出现分不清事实和想象的情景。因此，孩子有时候说出的谎言不过是他对世界的混淆认知而已。
幻想型撒谎会随着孩子生活经验和认知的提升逐渐消失。对此类说谎，我们可以通过问题式引导，让孩子想象更多的细节和情节，充分锻炼想象力。
2、心理上，心理需求日益突出。比如小朋友听别的小朋友说坐飞机特别羡慕，尽管自己没坐过飞机，可是凭借自己的认知和想象，也许会信誓旦旦地告诉别人自己也坐过飞机，还绘声绘色地描述一些关于自己坐飞机的经历的想象，这看起来是在说谎，其实不过是为了满足自己的心理欲望而进行的一种想象表达。
对于攀比型说谎，我们需要帮助孩子认清事实，接受事实，帮助孩子找到能够令自己心理满足的问题解决方案，建立正确的价值观。
3、行为上，实现特定目的。孩子可能为了吃到某种食物等目的，掩盖已经发生的行为，说出与事实完全相反的描述。孩子能够进行这种行为上的目的型说谎，其实是孩子的观察力、逻辑思维能力、心理感知能力，计划实施能力较好发展的表现。
对于目的型说谎，我们要严肃对待。虽然它是孩子成长的表现，但这终究是生理能力和心理能力之外的需求问题。需求用得好，会成为孩子行动的动力；需求处理得不当，真有可能上升为品格问题。对于孩子目的型说谎，我们首先要了解孩子的真正需求是什么，进而引导孩子使用正确的方法途径满足合理的需求，而不是一味地压制、轻视孩子的需求。
所以，即使孩子说谎，也不要急于指责、批评，探究孩子说谎的原因才是解决问题的开始！
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