孩子的快乐童年哪去了？
童年是指幼年和少年之间的时间段，没有确切的定义，时间上大致是在上小学的前两年和上小学的时间段。童年一般被人们认为是人生中最快乐的时期，无忧无虑，在文学作品中常有着快乐的寓意。
快乐的童年一般就是指能自然、自由、自主的童年。这里的自然，就是成长是符合规律的，像花儿一样慢慢的绽放；所谓自由，能够做自己喜欢的事情，自由的表达自己的想法；所谓自主，就是能够随着成长，能够做和决定的事情，更多的体现出个人的意愿。
现在的孩子真的很可怜，可怜到只有概念没有快乐的童年，亦不知道童年快乐的滋味是什么！
从小，孩子就在家长的安排下忙“起跑线”生怕比别人慢了一拍！兴趣班、特长班、奥数班、英语班、作文班、钢琴班、舞蹈版、小小主持人班……
孩子，原本应该像鸟儿一样的自由飞翔，像鱼儿一样的自由游畅，像花儿一样的迎着阳光绽放……却变成了被束缚了翅膀的笼鸟一样彷徨，被关在鱼缸里的鱼儿一样忧伤，被移植到盆里的花那般神伤……
孩子的快乐童年，到底是被谁偷走了？
被老师的作业所霸占，被家长的攀比、不甘、漠视、强迫、施压和蛮横所剥夺了！
成堆的作业霸占了孩子的童年时间，家长的攀比、不甘、漠视、强迫、施压和蛮横侵占了孩子的快乐。没有人问一问孩子的意愿，亦没有人尊重孩子的想法，完全是无条件不带理由的霸占和剥夺了孩子的快乐童年！
老师奉行题海战术，认为此是学习的法宝，战无不胜，攻无不取！以分数论学生，以成绩评优劣！家长呢？生怕自己的孩子学少了、吃亏了、拿不到好成绩、少才少艺了！不问孩子愿不愿意，自作主张报这样班学那样才艺，结果呢？剥夺了孩子的快乐时光不说还落得一个心灰意冷！
那要如何才能还孩子一个快乐的童年呢？
老师作业减负，家长尊重孩子的意愿。
作业不是不安排，老师安排作业一定要注意重点，选择代表性的题目并控制学生完成的时间，一般掌控在半小时内能完成较好，这样既巩固知识又达到了练习。
家长不要盲目跟风，不要看着别人家的孩子学这学那的着急，一定要好好了解自己的孩子，清楚自家孩子的兴趣，引导孩子的爱好，培养孩子的兴趣，让他养成良好的习惯，让孩子在快乐中学习，在学习中快乐，而不是把学习当成负担、累赘，这样才能取得事半功倍，切忌盲目跟风，自作主张，私自裁决。
每个人的一生，童年时光都只有那几年，要想拥有一个快乐的童年更是难得！更何况拥有一个快乐的童年是人生之中最美好的回忆。据科学统计，有过快乐童年的人比没有的人在以后的人生道路上更幸福，更加懂得生活的意义，更能处理好身边的一切。为什么我们在感叹自己没有快乐童年之时还在剥夺他人的童年快乐呢？！
还在纠结的朋友和正盲目跟风的家长们请打开心结，该放手的放手，也请多尊重孩子，多听听孩子的心声，花一些时间陪陪他们，不要让悲剧发生了才后悔，那时悔之晚矣！做好自己该做的：引导、培养孩子的兴趣，尊重孩子选择，还孩子一个快乐的童年，让孩子开心学习，快乐成长。
