4、复杂的简单
“雪儿你看她干嘛？”洁铃的思绪被后面的一句话拉回了现实，她也承认他愿意一直发呆，永远不回过神儿来。
现实永远比梦境残酷。每个小学生心理都这样想。
雪儿是谁？怎么起个这么幼稚的名字？洁铃吃惊的望向说话的方向，但奇怪的是这和刚才的影子女孩儿是一个方向。
那个雪儿确实是影子女孩儿的小名儿，只不过洁铃不知道。不过……她怎么听的得见？她和雪儿的心真的是相通的吗？
这大概是一种巧合，也许吧。
她接过语文试卷儿，发现自己的作文儿是满分。只有阅读题扣了四分。
“我……我的梦想实现了？”洁铃张口结舌。往日伶牙俐齿的她居然结巴起来。只不过这次不是装的。
她不想看作文，实现的梦想已不再是梦想。她一向认为作文儿简单，但每次也得不到25分以上。
她倒不算善恶分明，只是不喜欢和喜欢的能在各个方面上表现出来。还有她的表现真的很奇怪，比如说这个作文她喜欢冒险尝试新东西。这个题材新颖的作文，她很感兴趣。那种写妈妈啊，写老师啊，写什么扶老太太过马路啊的作文，她分数保证一次比一次低。
“算了算了，我不想管这么多了。”她无奈的摇摇头，想把心中这些奇怪的想法甩掉，只是——她还有点舍不得一些事。
老师讲了些什么话，没听见。她只沉浸在自己的世界里。
叮铃铃，下课的铃声唤醒了她，她第一次，哦不对——是第二次不想下课了。
吵闹声瞬间让她清醒。
清醒也没用，她只能眼巴巴的看着同学们放声大笑，她没有转过头，希望雪儿——也就是影子女孩儿能看见她的笑。
“喂，何洁铃！”一个声音叫着他的名字，“你一节课都这样扭着头，脖子不痛吗？”
这句话提醒了她，她转过头，感觉脖子要不能动了，但她没时间顾及自己，她在关注影子女孩儿、关注和她说话的那个人。
又是豌豆。
她隐隐约约的猜到豌豆在这个学校可能没有朋友——除了她。
“豌豆，我们班有叫雪儿的吗？”她急切的想知道关于影子女孩儿的事儿，可话一出口，她就后悔了，“影子”的名字都知道了，那叫这外号还有意义了吗？
没法收回语言，那还是算了吧。
豌豆迟疑了一下，洁铃怎么会不知道他的名字而知道他的小名儿呢，但她还是回答了，虽然是漫不经心的。
“就是她啊，”豌豆指着影子女孩儿，“她的小名叫雪儿，”真正名字叫林清雪。
“呃……这名字……好冷啊！”洁玲开玩笑，可是豌豆没看出这是玩笑，也许是她演的太像了。
“什么……冷！我感觉挺好听啊。”
洁玲很无奈，我是在讲笑话，真假你都听不出来吗……？她突然停了下来，他觉得豌豆这么高傲的女孩儿是不想听到这些话的，但是她还不了解豌豆的性格。
“哦哦，我没听出来对不起你的演员天赋真厉害呀，你是不是想当演员啊？”这回答让洁铃大吃一惊。她才理解豌豆的内心，她觉得豌豆的心思有点儿复杂。但她不想表现出来，还要一边拼命忘记心中的事儿，一边强装着笑容和别人说话。
“谁想当演员啦，累的快死还不好玩儿，我想当……嗯……，”她说不下去了，因为她真的没想过这个问题。
想当什么，洁铃很不幸，偏偏豌豆对这种问题很感兴趣。
“我想……当个……”洁铃脑子里突然灵光一闪，“我想当服装设计师！”
“怪不得你那么爱画画，原来”……豌豆在大脑里飞快地搜索了一下他几乎没听过什么人，想当设计师，她才想起来这是她二年级时的梦想啊！那时老师问同学们长大了想当什么？大家也许是太成熟了。不对，难道口是心非就叫成熟吗？
算了，也可以这样说，豌豆不想因为一点词语抹去了记忆，她记得最清楚的一段儿，也是最不想说的一段儿。
“她们虽然说了，但也没什么创意，都想当什么科学家，宇航员的，”豌豆说到这里有点儿愤愤不平。洁玲看着他的表情已经能猜到后面的话了。
“到我这里我想有点儿创意，也想尊重自己内心的想法，我说我想当服装设计师。”她又停顿了一下，清了清嗓子。老师听到后不高兴了。说你怎么可以这样？科学家有意义，服装设计师有什么意义？当科学家需要学习服装设计师只要画画，画画有什么用，以后上美术课，到我这学习，我要改掉你这个坏毛病。
洁铃有点儿同情豌豆了。没想到老师能这样不讲理。她问豌豆，“然后你怎么做的？”
豌豆伶牙俐齿，但平时不爱说话，况且每次提到她自己时，甚至会结巴起来。但她对洁铃已经有了一种知音的感觉，她想把那些事儿说出来。
“然后……我以后没听他的话，每次下课时更加频繁的画画，并且故意让她看到。”豌豆又回忆了一下不太确定的说，“我好像记得……虽然我更加频繁画画了，但那是为了气老师的，我想当服装设计师的愿望慢慢变淡了。”
这话中多少含了一点忧伤，洁铃听得出来，以前她写小说也有过这样的遭遇。
“那你现在的梦想呢？”洁铃不知不觉地对这个问题开始感兴趣了，“现在……你猜。”
豌豆又恢复了以往的神态，那种冷漠，隐隐约约透着一点活泼。虽然他刚才笑的样子很好看，但真实的样子还是最自然。
她感觉有点聊不下去，心中有点无奈——豌豆了解她，但她还没了解豌豆，但她也能感觉到她和豌豆似乎有一种缘分，当然不止豌豆。还有别的人……
上课铃这只无形的手把同学们拉回了座位拉回了课堂，洁铃想，他们被拉回去时，为什么不能挣扎一下呢？
他们愿意，只能这样说。
她真想继续上语文课，继续体验那种被理解的幸福，但现实就是这么残酷，你希望的永远是光斑、幻影……
她在老师没来时离开座位看了一下课程表。希望它给她一个满意的答案，又是英语，不是语文，不过下一节是美术，这至少能给他一点安慰。
她一直盯着门外——准确的说是盯着英语老师手中的东西，前几天的试卷还没发，只见她两手空空地走进了教室，洁铃松了一口气。她知道蒙的答案，至少会错一半儿，不过错一半儿也至少能对一半儿——她早已学会了换位思考，这是偶然中，影子女孩儿——哦不对，是雪儿交给他的。
仅仅是一句话。
后面的男生小声说了一句，还不发试卷，都紧张死了。
这话似乎所有人都听到了。洁铃周围传来一阵阵的“同意”。这让她很不解，她们考的都那么好吗？
她自以为他们理解的太复杂。
“哎呀，我忘了一件事”！英语老师冷不防蹦了起来大喊，洁铃清清楚楚看到他脸上一丝狡黠的笑，“我忘记把改好的试卷拿来了！英语课代表，你去办公室替我拿上来，在第三排办公桌上”。
咔嚓一声，真如一道闪电劈进了教室，把所有同学炸的大眼瞪小眼。
真是晴天霹雳。
“她们怎么这种表情”，刚才还强烈要求发试卷呢，洁玲紧张中多了一点轻松。
她还没想到:心中更复杂的到底是谁？
