白驹过隙，夏天的风正暖暖吹过，穿过头发吹过耳朵，又迎来一个骄阳艳照的清晨。“行动派”一日既往的进行每天的行程——7：00起床，7：30吃早餐，8：30到课室准备上课。在一二年级的课室里传来了响亮而整齐的英语朗读，“one、two、three……”，从开始的讨厌英语到后来渐渐觉得英语有趣再到后来喜欢上英语，都是孩子们在接触英语，学习英语和运用英语的过程。
由于学校原因，多媒体的设备比较欠缺，还有一种情况就是，多媒体展示设备是有的，但是支持多媒体输出输入的数据线设备却无法使用，导致就算有投影仪可却不能物尽其用。这也在对我们上课有一定程度上的影响，而且如果 用不了多媒体来上课，就意味着支教队员们辛苦做好的备课课件浪费了；尽管大家有些失望，但是队员尽心尽力地教，所以因为其实还是有多媒体设备是能用的，所以队员们经过商量和调节之后，决定轮流使用多媒体设备来上课，既能是学生们公平地利用多媒体学习，也不会白费了队员准备课件的努力。无论是五六年级的数学学习数独游戏课，还是三四年级新奇而有趣的化学食品课，学生都聚精会神地听，睁大着渴望知识的眼睛，手也不忘抄下重点和做好笔记。
即使原定的教学计划被打乱了，多媒体设备的欠缺，还有一些停电等的突发情况，但我们的队员还是能不慌不忙，有条不紊地安排好调整好。下课时学生洪亮的“谢谢老师，老师再见！”就是对我们工作的最大肯定了，几天下来，大家渐渐进入角色，相信在未来几天我们会越做越好……
从刚开始学生不熟悉老师，所以会用各种调皮的方法来吸引老师注意，故意地抓弄老师，到后来相处久了，当学生跟老师熟了之后，学生认识到自己调皮的行为是不可取的，也会有内疚忏悔，所以学生们会专心地听讲，也是以表示自己的诚心和努力。
日子在学生的笔尖下悄悄溜走，在老师的课件无声地流过，但是师生的感情却是在日渐加深，彼此之间的感情流露都是不言而喻的。
