正像微圈一朋友所说：对这类“人渣”不值得再议。可不知道为什么，我至今对人大孙家洲教授断绝师生关系之风波还耿耿于怀，犹如芒刺在背，不反映实在无法消停！
原因似乎也不在导师与学生的关系问题上。学生无知，“年少”轻狂，妄议世事，“自以为老子天下第一”，这种弱智的心态十八岁前的我也有；或者说至今还留有痕迹；为师尊道，不容学生偏离德道，如严父教子，这种职业的习惯今天的我也还是这样认为。故而有议论说：对这种学生（限于成年）我也要与其彻底断绝人类关系。
问题是该学生已经不是“年少”，硕士生的年龄最低也应该有25岁了吧？孙教授也可能过于执拗师德，竟然也“慈悲心态”，对学生的“认错求情”产生了“放他一码”的决定。为什么会有这样富有戏剧性的转折？归结点大概只有一个：读书求学不易！
学生先极力为自己辩解，再主动认错，大概是看到教授真是来真格的了，不想失去好不容易考上的硕士学习；教授先公开宣布断绝关系，表明自己羞于同这类“泼夫”共处杏林，后又主动“熬夜写了一份回应”，表明自己愿意宽容已经认识到了错误的学生，是不是也是认为找一个学生也不容易？好在截止9月23日，人大还没有就这两位的“和解”给予答复，所以一个新的戏剧性可能又要登场了！
这一对师生都是成年人，而且都是极有文化的知识分子。对自己的所言、所行应该知道其后果并应该负起责任。“一言既出”，驷马都难追；大丈夫“一言九鼎”，吐沫成钉。现在这两位大概是已经忘了这些古训了。当然，他们都有理由为自己的决定解释：汉语的丰富性就在于怎么做，怎么说都是有道理的！
这也给我一个启示：假如我是这位学生，知道错了，就真心去改正吧。但用不着“乞求”重新定位师生关系，因为这是一个让自己牢记错误的最好的代价；假如我是这位教授，即便是学生知错了，全社会求情，我也不会改变自己的决定。文道统一，承文化德。人都不会做，谈什么做学问！
既做则不悔，知悔则不做！
2015年9月23日
