20200812读书笔记

（十）司马光家族

137节，说到司马光，大家就想到了司马光砸缸，真正让司马光留名千古的不是司马光砸缸，而是司马光主持编写的中国历史上第一部编年体通史资治通鉴，司马光为人温良谦恭，刚正不阿，做事用功，刻苦，勤奋，司马光认为，做人最重要的是诚，要做到诚，先从不说假话开始，其实教育就是设前因生后果的，人一生中有两件事不能等:尽孝，教育。尽孝是关乎上一代的教育，教育是关乎下一代的。

关于司马光刚正不阿体现在两件事情上，第一件是宋仁宗皇帝当时要任命司马光掌管起草诏令的差事，结果司马光连写九分辞职信，说自己胜任不了，第二件是，司马光与王安石关系很好，但是当王安石提出变法的时候，司马光不顾与王安石的友情，在朝廷上激辩，反对变法。

给我的感受是，一个人活着一定要为子孙后代，为社会，为国家留下一点什么。

138节，成才的两个关键点，研学与交友，古人也十分重视见识教育，古人的见识教育是用研学与交友来完成的，司马光的父亲，司马池是进士，由于官位晋迁，要经常换地方任职，所以司马池走哪里都会带着司马光亲自教导，司马光20岁就高中进士，因此，司马光有不少忘年交，比如庞籍，张存都是司马光的忘年交，也是父亲司马池的好友，庞籍官至宰相，张存把女儿许配给了司马光，给我的感受是作为父母要把自己优秀的一面展现给自己的子女，也可以带着自己的子女去完成一部分工作，让子女从小就看到父母工作的态度，工作的样子，工作的过程，这是有助于他的成长的。

139节，治国和治家是一个道理，皇帝看上了司马光的刚正不阿，所以给他谏官的职位，这个职位是需要公正，有远见，敢说敢言才能担当此任的，司马光一生有很多谏言，其中有一个谏言:兴教化，修政治，养百姓，利万物，叫做仁，知道义，识安危，别贤愚，辨是非，叫做明，惟道所在，断之不疑，奸不能惑，佞不能移，叫做武。仁，明，武三项表达如此清晰，这也可以用到家庭教育当中，左手是规则，中间是明，右手是爱。很多家长，就是中间出现了问题，因为规则不明，爱变成了溺爱。国是放大的，家是缩小的国。治国治家一个道理。如何做到明，可以看王阳明的修身，去欲，致良知，给我的感受是一个人能够早点发现自己的个人优势，并且把它放大，这个人足矣成功，足以站到一定的高度，如果能完善自己的优势，那就会更了不起。

140节，怎样培养上进的孩子，司马光其实就是现在说的富二代，现在很多人说富二代不上进，其实上进与穷富是没有关系的，与父母才有关系，司马光当时提醒皇帝要防微杜渐，消灭祸乱于萌芽之中，安于逸乐是荒淫的开端，珍奇好玩是奢侈的开端，司马池只要带着司马光出门，见的都是比自己更优秀的人，让孩子从中有饥饿感，给我的感受是，一个孩子长大后成为什么样的人，与家庭的穷富是没有关系的，只与父母的价值观排序，与父母的精神，思想，文化，观点有很大关系。

（十一）颜子推家族

141节，颜子推的故事，颜氏家族家风很好地说明了离场教育的重要性，颜氏家训被誉为古今家训，以此为祖，共七卷，20篇，颜子推九岁那年，父亲颜协去世，留下颜子推和两个哥哥，兄弟三人，兄弟三人小时候，父亲就在孝，悌，礼，节，洒，扫，进，退方面进行了教诲，从颜氏家族，我们得到的两点启示，一，原来孩子学孝，不是等你老了之后才孝顺你，而是从小就要孝顺你，照顾你，二，父母不是陪伴孩子做功课，而是让他们自己做功课，只是在请安时，了解一下。给我的感受是家风家训对教育子孙的重要作用，越是在孩子小的时候，越要给他立规矩，规则。

142节，厚重度，宇宙有个法则，叫重力场法则，重量大的吸引重量小的，所以太阳吸引地球是因为太阳的重量超过地球，孩子在青春期前，如果有良好的家风，让孩子产生熟悉感和好感，有了厚重度，就不会被社会不良风气影响而变坏，因为小孩子是相由心生，给我的感受是，一个孩子要从小读书，让国家的传统文化深入她的血液，这样他才能成为一个影响别人的人，而不是被人影响的人。

143节，精神财富让孩子享受终身，这是一个人的命运方向，颜子推的人生轨迹，说明了正气有福报，价值有回报这句话，颜子仪当时为太子侍读，能被任命为太子侍读的人，是需要品行兼优的，道为无形，无形化为精神，精神显于财富，有些人一生都在享受童年，有些人一生都在疗愈童年，颜子推和哥哥一生都是在享受童年，父母制定家训，就是安排孩子的人生命运，就是守护孩子一生的最好方式。给我的感受，是想让孩子一生享受童年，要在孩子越小的时候，制定家规家训，境教身教的作用影响很大。

144节，要让孩子听你的话，需要两点，底线感，敬畏感。颜子推的孙子颜师古是唐太宗十分看重的人，颜师古做过汉书的注解，颜师古11岁时，颜子推去世，，严慈是先有慈，再有严的，有慈才有连接力，孩子才会听话。给我的感受是孩子十岁之前的教育是非常重要的。

145节，耳濡目染的教子法，颜子推与同僚聊天都带着儿子和孙子，颜子推用的就是境教，身教，言教，懂生活就是懂教育，父母不但要做给孩子看，还要带着孩子到处看一看，给我的感受是多带孩子去自己的工作单位，让孩子了解自己优秀的一面。

146节，20岁的颜师古就上任安养县的县令，并且工作做得面面俱到，这得益于颜子推耳濡目染的教子法，带儿子和孙子工作，阅历使人的财富。

147节，颜真定被武则天看中，颜家子孙做的是类似检察，纪委的工作，与颜子推兄弟的人生轨迹都很像，父母应该与孩子分享自己家族的故事，给我的感受是，人生命运是可以设计的，想让孩子成为什么样的人，父母先成为什么样的人。

148节，如何让孩子提前懂事？人的行为模式有两种，第一，通过大脑信息决定行为，第二，不讲道理的活法，小时候形成的熟悉模式式，最后慢慢变成习惯，小时候先培养熟悉模式，保证孩子好的行为，长大了，老师或他人会告诉孩子道理，他就会行知合一，给我的感受是小时候不要给孩子讲道理，在孩子的一些行为当中，允许并鼓励支持孩子好的行为，及时制止，遏制孩子坏的行为，长大之后，老师和他人再告诉他道理，他就会形成行知合一。

149节，如何使用孩子，一，让孩子萌芽父母也是需要被照顾的思想，比如请孩子帮忙递拖把，让孩子帮忙倒水，第二，跟孩子一起做点小事，一起做饭，一起打扫卫生，等等。三，让孩子自己一个人做小事，比如:自己叠被子，拖地，煮方便面，炒鸡蛋，自己收拾房间，四，让孩子自己做点大事，支持他正确的想法，例如，让他独立的做饭，一个人做实验，一个人旅行等等，给我的感受是要想让孩子多承担，多学但一些本领，家长必须有耐心的去和孩子一起做，教会孩子并鼓励孩子去做。

150节，如何让兄弟姐妹之间懂得相互照顾，一，父母不偏心，不重男轻女，爱所有的孩子，二，让孩子们相互分吃的食物，相互感动。三，让孩子们共同参与完成一些事情，培养他们相互合作的精神。给我的感受是，想让自己的老年生活幸福，想让孩子们孝顺，想让孩子们之间相互团结相互照顾，父母不要偏心，要让孩子们独立的合作完成一些事情，让他们学会相处的模式，学会与人合作。

151节，打开眼界，能开智慧。多看一眼，打开眼界，增长见识，升华智慧，有人说，山里的人不相信有鱼大到像树一样，海上的人不相信有树大的像鱼一样，这就是源于他们的见识少，人的见识少就会小气，小气就容不下别人，就容不下万事万物，当然也不会了解万事万物的真相，因为不了解，所以就不相信，就越没见识的人，越不讲道理，所以父母做给孩子看，带孩子去看世界，看的多了，见识就多了。

152节，颜氏家训的总结，颜氏家训写于1500年前，今天依然能够使用，人有两样东西，必须要学。人生，教育，给我的感受是关于人生与教育，永远不会过时。