十月的一天，我在学校图书馆遇到亢老师。她问我是否有中国传统的衣服，她说可以在十一月中旬学校活动时穿着去。
很多年前，我是买过一套汉服，但只在中国家里穿过，也没有带来美国。
后来想起来女儿弹古筝时穿的衣服，我跟亢老师说，好。
彼时，我还不甚明了十一月中旬是什么活动。反正学校总是时不时有些活动，丰富学生的课余生活。
再后来，亢老师又跟我说，是否可以为这次活动contribute（贡献）点什么。我才知道，这次活动是我们UNoS俱乐部牵头组织的，主要展示来自各个国家的学生的母国文化。我想了想，又说，好。
一来亢老师这么问我，是因为跟我相熟。她是我们学校老师中唯一的一位中国人。因为糟糕的英语，我在最初入学的时候，遇到过一些困难，曾经得到过亢老师不少的帮助，我内心非常尊敬她。
二来亢老师是UNoS俱乐部的advisor（指导老师），而我是UNoS的成员之一（目前来看是近百个学生成员中唯一的中国人）。这次活动既然是UNoS俱乐部发起的，那么作为成员贡献力量也是理所当然的。更何况这是宣扬中国文化的一个机会，旅居海外的中国人义不容辞啊。
UNoS是英文“United Nations of Students”（学生联合国）的首字母缩写，是一个学生俱乐部，以增进包括美国学生在内的多国学生交流为使命，是大学内部的一个教育平台，它倡导尊重、欣赏多元文化，促进各国学生和谐共处。
而每年的11月中旬的一个礼拜是美国国务院和教育部发起的“国际教育周”。各个大学和有关组织都会就此进行一些庆祝活动。作为学校的国际学生联合组织UNoS也计划组织一场活动来庆祝这个年度事件。
我不想太麻烦，决定就地取材。在家里看了一圈，便有了主意，带点茶器、茶叶去展示一下，然后呢，再做点中国糕点去让歪果同学们尝一尝。因为这个星期我特别忙，所以想了想，打算做红糖发糕，省时省力，然而味道还不错。
虽然头天晚上我差不多都已经准备妥当，但是当天早上还是有点忙乱。光穿衣服、整发型弄了不少时间。
我虽然个子不高，然而这几年已然中年发福，有点虎背熊腰。而女儿是高瘦苗条的姑娘。我XL的身躯塞进她XS的衣服，想来都有点困难，事实也确实不太伏贴。
古装配马尾的发型不合适。我盘了个发髻，却没有簪子。情急之下，看到一个带流苏的梅花造型的金属书签，有几分像簪子，往发髻上一插，然后就拖着及地的长裙，挽着一个装满茶器和发糕的藤篮去学校了。
大概九点，我到达学校，远远地，就看到在F大楼和E大楼之间的道路上已经支起了很多个白色帐篷，每个帐篷上都围了一圈各国的小国旗。各种肤色的同学已经在忙碌布置。
亢老师更是忙前忙后，协调指挥或者亲力亲为地参与布置。她之前告诉我，专门为我准备了一个帐篷和一个桌子。
我来到我的展台，很快就布置完毕，自己感觉还不错。
大概十点左右的时候课最多，校园里开始出现很多的人。而要去M大楼的教室上课的同学、老师都必然经过我们的帐篷所在的道路，去图书馆和学生中心的同学也要经过此地。
Chinese Tea？！很多人走向我的展台，他们都对中国茶感兴趣！
很多人问我这是什么茶，我告诉他们是乌龙茶。有一个人也许对中国茶有些了解，问我是不是Green Tea，我告诉他是Wulong Tea。
我不停为他们倒茶，尽管每个人都只是倒一点点，但是事先烧好的2.2升开水很快就没有了。又去烧了一大壶，很快又没有了。
看起来很多人对中国茶很感兴趣。因为茶水太烫，大多数人都只是拿在手上，不停用鼻子闻。
有人问我：“这是什么味道的？” 我有点犯难，心想，这可如何形容呢，这就是茶的味道啊。所以，我说是原味original。
她很快改问：“甜吗？”那就容易回答了，我连忙说，“哦，不甜，甚至有一点苦，但喝完，你仔细体会，会感到喉咙间有一丝甜味。”我猛然想起在武夷山茶场喝茶时，推销员关于“回甘”的说辞。
我的发糕也很快就被取一空。盘子空着，还有人不停来询问是否还有发糕。
有一个同学想吃又有点害怕。他比较直率，说我的发糕看起来有点可怕。其实，我自己也觉得卖相不佳。
他让他的同伴先吃，他的同伴小心翼翼吃了第一口，紧接着就咬了第二口，一边吃一边告诉告诉他，味道很不错，是甜的！他这才敢尝试。他犹豫和胆怯的神情很是有趣。而事实上，我特别能理解他的心理。
比如这个是越南同学带来的香蕉蛋糕，看着却像肉。我是怎么也没有勇气送一块进嘴巴的。
不过，我发现大部分同学都是勇敢的，所以我的发糕很快就没有了。亢老师让我再去拿点中国食品来补充。我去拿了萨其马、桃酥和凤梨酥。这些都是用学校给俱乐部拨的款购买的。
亢老师说，你的展位很成功！！确实，我也发现，我的展位人流量挺大的。还有好多人没有喝上我的中国乌龙茶，更多的人没有吃上我的中国红糖发糕。
我最初的担心一扫而空。我甚至有几分小小的得意。
这样的活动非常有趣，也让我增长了一点见识。
我的邻桌是一位印度姑娘，她在用一种特殊的颜料给人在手上画画。
之前，我并不懂这个是什么，我只是惊叹于图案的美丽和她画艺的高超。
看到一拨人走了以后，我就放下我的摊位也跑去让她帮我画了一个。
一边看她画，我一边问她，这个可以保留多长时间。她就给了我一张卡片，上面有维护要领。
我这才知道这个叫Henna，是一种古老的身体装饰艺术，在印度盛行。
因为手绘所用的颜料来自一种植物，所以，我开车回家时，汽车里充满了那种特殊的浓郁的，既类似中国草药，又像是印度香料的味道。
而另一个让我增长知识的插曲则让我有点尴尬。
在最初我布置桌子的时候，一个学生过来问我，你是活动的owner吗？我当时愣了一下，我想我不算owner，只算参与者吧？
我问，有什么需要帮忙吗？她犹豫了一下，说，你犯了一个错误。
我当时吓一跳，心想，哦，我犯了什么错误呢？
她指了指我桌子上方、帐篷下沿悬挂的一排旗帜中的一个，说，你把我的国家的旗帜搞错了。
啊？！我顿时想起里约奥运会上主办方弄错中国国旗的事。
然而，说实话，这世界上近200个国家，我认识的国旗不超过10种。她的这个批评让我比较抱歉，也比较尴尬。尽管不是我购买的国旗，更不是我制造的国旗。
她让我谷歌印度，我就谷歌了印度。她说，你看这个旗帜中间的圆形里应该是有图案的，而你悬挂的这个国旗却只是一个圆形。
我一看，果真如此，就跟她连说抱歉。
她说，图案是蓝色的，或者你用蓝色马克笔画一下吧。
虽然这个画起来很是高难度，但是想到自己也学了半年绘画了，就硬着头皮答应了。她这才匆匆赶去教室上课。
我随后跟购买旗帜的俱乐部成员——一个来自南美洲岛国的同学说了此事，他却很淡定。他说，说不定本来就不是她们国家的旗帜，而是其他国家的。
对于一个不认识几个国旗的人来说，我没有发言权。我只好放下马克笔，姑且不画。好在他很快就告诉我，这是Niger（尼日尔）的国旗。我们没有搞错！于是，我也跟着松了口气。
而我仔细看了所有的旗帜，发现根本没有印度国旗。难怪那个姑娘会认错国旗。
然而这个虚惊一场的这个插曲，让我记牢了印度国旗和尼日尔国旗的模样。
因为美国的教育在全球的声誉，让世界各国的家长都乐于把孩子送到美国留学。
据官方数据，全美50个州的100万名左右的国际学生每年为美国经济带来了差不多240亿美元的收益。难怪美国国务院和教育部要专门发起设立一个“国际教育周”。
而在众多的国际学生中，中国学生是目前在美求学人数最多的一个群体，差不多有32万，平均下来，几乎每三个外国学生中就有一个来自中国。
我从来没有想过自己会有一天在美国上学，成为32万人中的一个。我常常会想起童年时遇到的那个黄头发蓝眼睛的美国石油勘探专家，总觉得有时候人生恍若做梦。
只是，对已过不惑的我来说，学习已经不是为了学历和就业，纯粹只是为了学习本身，是人生的一种经历和体验。
就像今天摆摊这样的事，也是一种有趣的经历和体验。
