最初了解绘本是在微信群里，听到南子老师读绘本的录音，当时并没有上心，认为这都是给孩子讲的，感觉这就是我们过去的小人书或者连环画。后来用心听了一次南子老师的公开课，便被老师的声音和对绘本的解读所吸引，一想，明年我退休去带小孙女，正好可以用上，刚好微课会推出双十一特惠活动“全脑思维读绘本和思维导图读唐诗”，开始以为南子老师和猪猪老师的课时间是重复，一直犹豫，没有报名，后跟南子老师沟通后，知道是分开的，于是在11月23日报名参加了“南子老师全脑思维读绘本21天训练营”。
25日第一次开课，老师非常用心，开课前老师让班主任把课程安排表和第一课的课件先发给大家，并布置了讨论题，这种形式我非常喜欢，这样即考虑到了没有绘本的学员，又让学员提前预习绘本内容，带着老师的问题，理解绘本的引申意义。一般讨论课我多数情况下是听大家的理解，偶尔参与，因为群里学员大多数都是孩妈妈，他们能够带着孩子用行动去实践、体验绘本的内容。我是奶奶级的学员，且孩子还小，不满一岁，现在我主要是认真听课，完成作业，领会绘本内涵，同时向其他家长学习。
绘本学习已经进行了大半，南子老师带领大家深入解读了《安的种子》《叶子先生》《宝藏》《卡夫卡变虫记》《一条聪明的鱼》《羊群里的依依》六本绘本，通过学习告诫人们，一切事情都要顺应自然，热爱自然，关心自然，发现美，创造美。提醒我们：孩子需要关注，需要关心关爱，而我们自身也需要关注；感悟“有时候，人必须远行，才能发现近在咫尺的东西”，要珍惜当下，珍惜身边的家人和朋友，同时也要珍惜自己，这些是取之不尽，用之不竭的宝藏。“做一件让世界变得更美丽的事”，从小事做起，从自身做起，常怀感恩之心，回报自然，回报社会，传递和播撒爱的种子，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……
全脑思维读绘本训练营虽然还没有结束，但我已经爱上了绘本，她不是长篇大论的说教，而是精神和信念的传递——发现美，创造美，传递美。
感谢V课会推送这么好的课程，感谢爱和美的传递者们：丽芳老师的视觉思维空间——深度慢阅读，让我接触到了新的知识—，新的学习技巧开——思维导图。南子老师的全脑思维读绘本，对绘本的深入解读和延伸，让我不得不喜欢。其实当我听完第二次课后，就已经行动，一次性购买了适合0-3-6岁的不同内容的绘本，寄给了不在身边的小孙女，让她妈妈带着孩子共同学习，呵呵，有点疯狂的奶奶。
下面附上几次学习的思维导图
活到老学到老，要学的东西很多，通过自己的学习经历，再次说明：学习什么时间都不晚。
