今天我花了3个小时时间深入了解了“愿望口袋”的由来，我被它的魅力深深吸引了，也明白了为什么会有人愿意为它倾注一生的精力，一往无前。它是源于一位妈妈在死亡面前的深深思考，万一妈妈离开这个世界，孩子，我能给你留下什么？如何在这个世界上活得更强大，独立坚强的活着。于是，就诞生了这个充满爱的口袋。在我看来，这就是一个生命的载体，一个完整的生命图。这位妈妈就是杨美娟老师，在我听到杨老师写给她儿子最后一封信的时候，我潸然泪下。我问自己，我买了一堆的育儿书，如此焦虑，我究竟想培养一个什么样的孩子？倘若意外来临，我除了能给他留下巨额的财产之外，我还能留给他什么？人生免不了遗憾，万一我没有机会陪着孩子长大......于是我决定怀着对孩子的爱和使命出发，和同样怀着爱的父母们一起去完成生为父母的终极使命！
看了北京落地分享会的视频，我了解到杨老师是一名国家持牌的高级理财师，在理财规划教育领域服务了八年。
在她的日记中我看到，她说“理财规划是通过财务资源的合理分配及管理，拿走人们对生活的恐惧与担忧，从而过上幸福的生活。我们都做了理财规划了，工作也还不错，为什么我还是很焦虑？”被困于思考，金钱与人生有着怎样的关系？金钱与心灵又有着怎样的关系？国内的技能学习解决不了这些问题。于是她开始寻找答案，她说游学虽然扩展了她的见识与视野，让她的专业领域有了更深的认知，但并不解决她内在的焦虑，直到她遇到了财富文化的传播者，云莉雅老师，云老师的这本书我正在品读——《财富在金钱之外》。
“金钱和财富都是我们人生中的工具，它是给我们提供旅行所需要的通行证和门票，让我们能够不断前行，了解自我、驾驭自我、实现自我，超脱自我，使我们发现自己的天赋，找到自己的使命，找到人生的愿，最终活出自己，最终获得自由，到达那真正健康、富足、自在的彼岸。”
而“愿望口袋”就是基于这样的内在力量研发出来的少儿理财最好的教具！以前我们会用储蓄罐，包括我自己，也给小笼包买了个储蓄罐，接触了“愿望口袋”之后才引发我的一个思考，我买储蓄罐的目的是什么？仅仅让他学会存钱吗？存了足够的钱之后呢？用来做什么？倾尽一切买一个自己想要的东西？存足钱又得花多少时间呢？我们的时间是有限的啊......带着这种思考我开始学习......
每个孩子的出生都带着父母的期望和寄托。“愿望口袋”的图案设计是源于一位宝爸，他在分享会上说了一段话让我深受感动，“积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。其义本于孔圣赞《易》。文言曰，积善之家，必有余庆。善而曰积，不尚阳德而尚阴德也。庆而曰余，不在一身而在子孙也。
让我想到了我自己在生活中的案例，分享一下。那天回家我跟我老公说，“你知道吗？我今天看到我同事在做包，我以为是三八节要送给妈妈或者婆婆的礼物，或者送给自己的礼物，因为这个包包在我看来做的很精致，结果让我感到意外的是这个包是送老师的。说是材料很便宜，送的是心意，这样老师就会愿意收下。”我老公就说，“很正常啊，小笼包上学以后，你看到其他人送礼，你不送吗？”我当时坚决的回答：“我不送！”我老公也同样坚决的回答我：“你会的！只是你还没到那个阶段。没办法，大环境就是这样的。我送礼不是为了老师关照我的孩子，而是至少不是那个不送礼的家长的孩子。”现在的父母都那么拼吗？人人都送礼，一个比一个有心思的话，这是在比父母们谁更胜一筹吗？你们不累吗？这就是给孩子减负的同时给父母增负吗？这个负我不担。然后我就跟他说，“大环境是怎么来的？就是由我们而来的，所以也应该由我们开始去改变，从而影响到周围的人。或许你认为我很天真，但我没有想着我可以亲眼所见，但我的孩子可以，孩子的孩子可以。我的思维、行为一代代的传承下去，且我坚信中国的教育会越来越好！”
再有个生活中的案例：那天去邻居家串门，说起幼儿园的选择。因为我们大多数都是同龄的，入园也就在眼前。有一位妈妈很拼，就为了让孩子上上海市区内最好的一家民办园。我就很好奇为什么？她回答我，我不希望我的孩子跟一群买菜卖菜的大爷大妈们带出来的孩子一起上学玩耍。她这么一说，我这么一惊，曾经我认为圈子决定层级，想要变得更好你一定是要进更好的圈子。那位妈妈貌似有道理哦~~~然后我开始焦虑了，那位妈妈可能看出了我的焦虑，就说，你想进那个学校吗？你给我30W，我帮你进去。然后另一位妈妈说，“我认为是金子到哪里都是发光的。”好像也有道理啊~~~我一会被同化了，一会变迷茫了，我已经失去方向了。
直到我遇到了智达富，遇到了芸谊老师，建立了一套属于自己的教育理念，我真的很感谢他们。
我用我自己的语言来解释下我认为的12个口袋所包含的意义。我们先来看上面一层口袋，精神的独立——“自然和梦想”，自然是对自然的一种敬畏之心，在中国信仰是个很具有争议性的词，信仰被瓜分得四分五裂，但我认为对大自然的敬畏是一定要有的，如果你热爱旅行，热爱徒步、登山、攀岩等等户外运动，你的感受就会更深刻！在大自然中你是多么的渺小！梦想，多么令人向往的词。你还记得你儿时的梦想吗？实现了吗？曾为此努力过吗？记得看过一篇文章，说现在的孩子梦想是当一名网红，因为可以挣很多的钱。听到孩子的梦想是当网红的家长心里是怎么想的呢？我想应该五味杂陈吧。反正我现在的梦想是环游世界，梦想还是要有的，万一实现了呢？
行为的独立——品格，是融入你血液中的。健康，是唯一的。学习，是学以致用的。自省，是照见自己的。融入血液是什么意思？你们有没有遇到过那种小时候你妈妈经常说你看隔壁家的小孩成绩比你好，对妈妈也好，再看看你，然后balabala说一堆，反正我妈经常这么说，然后我就觉得我自己挺好的呀，你怎么不看看人家妈妈怎么怎么好？其实我们小时候的“小我”是经常受打击的，我是不够好的，我是没有价值的，我是不被爱的。所以，我们长大后经常陷入自卑、有匮乏感、缺乏安全感、焦虑，容易指责、抱怨、沮丧等。美国的戴维．霍金斯博士是美国很有名的一位医生，他研究发现：“人的意念振动频率如果在200以上就不生病。”凡是生病的人一般都用负面的意念，他们喜欢抱怨、指责、仇恨别人，不断指责别人过程当中就消减自己很大的能量。没有爱会生病，振动频率也就是人们常说的磁场。“很多人生病是因为没有慈悲心、爱心、宽容柔和等，只有痛苦和沮丧，通常这些病人的振动频率低于200，容易得很多不同的病。”霍金斯博士说：只要看到病人就知道这个人为什么生病，因为从病人身上找不到任何一个和爱相关字，只有痛苦、怨恨、沮丧，包附着他全身。所以，品格的教育是非常重要的！在孩子的成长过程中，少指责并及时的给予肯定，让孩子在一次次的肯定中成长起来，同时也是在帮助我们自己成长，减少负面能量！
健康就不用多说了吧，健康是唯一的，饮食有节、起居有常。有着健康的体魄我们才能做很多事呀。
学习，学是输入，习是输出。我一直认为学习是为了学以致用的，无论学什么，都应该是对你真正有帮助的。培养孩子主动学习，如何主动学习，那就是帮助孩子找到学习的乐趣，那才是最重要的。为了将来不陪写作业，我已经开始做准备了，哈哈。说得再远一些，我们很多人工作大多是被动的，我在生活中很少遇到主动工作的人，那些人是活出沸腾感的，你不需要去分配任何任务，他知道他应该要做什么，积极去做什么，那是活出生命意义的人，我愿我的儿子能活出生命的意义！
自省，就是照见自己。何为照见自己？我遇到生活中很多人都会不自觉的指责对方，都是你的问题，都是你的错。那个人背锅，然后大家齐刷刷的目光看向那个人。如果你是那个人你会不会不好受？我们的手是向外指的，很少有人向内指自己，我是否存在什么问题。（当然我认为这个功能慎用，没有7年是培养不出来的。）我都还在修炼中......
财富独立——我的收入、愿望清单、消费、投资、储蓄、分享。重点说一下愿望清单吧，这个功能是让孩子学会区分这个东西是我想要的还是我需要的。想要的东西我还差多少钱就能获得，在存够钱去获得那个东西的这段时间，他会慢慢明白这是我想要的还是我需要的，也就是我们所说的延迟满足吧。分享，是一种格局。我愿培养我的儿子能够拥有这样一份格局和视野。我们一直在教孩子学会分享，他们真的学会分享了吗？其实是有些难度的。
这一栏是告诉孩子你收入之后的分配是为你的梦想在做努力的，我们不断的帮助孩子练习物权和支配权，让他真正的拥有自己主宰的能力、独立的意识。
意识让我们有所行为，而行为是不断的巩固意识。在积极的肯定中陪伴孩子成长，让他的品格融入血液，让我们以终为始的思维来看待孩子一生的成长，我们会发现，完整是父母一个阶段给予的，完美是孩子一辈子自己去修炼的。
口袋讲完了，我也准备去睡了。今天刚拿到成品，小笼包可喜欢了。我恭恭敬敬的送给他这份大礼，他也恭恭敬敬的接受了这份大礼。我告诉他，这将是你今后的小伙伴了，妈妈会陪着你们一起成长！晚安！
