晚饭过后，楼上又传来妈妈的咆哮声，每天到这个点，我就知道又到楼上的娃练字的时间了。为什么知道娃是在练字呢？有次电梯里偶遇，娃奶奶说孩子晚饭后没时间出去玩，要练字呢。而以前，晚饭后是我们两家娃结伴下楼玩耍的时间。
本来是可以痛痛快快玩的时间，现在却被挤占用来练字了，孩子哪里有心思练呢？
其实可以换个愉快的时间练字，这样有利于亲子关系。比如我家，就早上早读后练字，情绪饱满，心情愉悦，一气呵成，卓有成效。
时间安排上，我是在头天晚上就和娃一起看老师发的练字分析视频，大致了解一下这课生字的笔顺、结构、起笔收笔等，一般看完视频已经十点了，已经到睡觉时间，但是娃还是很有兴致要练几个字，勾起了练字的瘾，这时候可以答应给练几个，没练的明天接着练。
第二天早上，早读结束，就督促娃赶紧完成昨天的练字作业。经过昨晚的视频学习，娃对怎么写好每个字，有了一定的理解。然后就很认真的完成所有的练字作业，都不需要我在旁边看着，也能很用心的写好。每写好一个字，娃就会很得意地拿着跑过来给你看，“妈妈，妈妈，你看我这个字写得怎么样？”确实写得很好的，当然是夸奖，不怎么样的，也是要先夸奖，然后再指出哪里还需要修改。总之就是花样夸奖，让娃有成就感，更乐意去练好字。
早上写完，我就趁热打铁拍好照片上传给老师点评，老师很快会回复，指导我们具体哪里需要改进，我就和娃一起分析不足之处，再针对性的练习。这就是我这两天总结出来的，对我们来说一套行之有效的练字方法。
练字练的不仅仅是字，更是练心，练孩子的用心，也练家长的这颗陪练的耐心。
陪练的路上，我还需要时时总结，练出更高境界（苦笑）......
