上午，在沧州师范学院学术报告厅听取老师的师德报告，其中她讲的一个故事感动了我。这故事就是《老师的启示》，现把故事原文摘抄如下：
许多年前,汤姆逊老师对着她五年级的学生撒了一个谎，说她会平等地爱每一个孩子。但这是不可能的，因为前排坐着泰迪-史塔特-——一个邋遢而且上课不专心的小男孩。事实上，汤姆逊老师很喜欢用粗红笔在泰迪的考卷上画一个大大的叉，然后在最上面写个“不及格”!
一天，汤姆逊老师查看每个学生以前的学习记录表，她惊人地发现泰迪之前的老师给的评语十分惊人：
一年级老师写道：“泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容，他的作业很整洁，很有礼貌，他让周围的人很快乐!”
二年级老师说：“泰迪很优秀，很受同学欢迎。但他的母亲罹患了绝症，他很担心，家里生活一定不好过!”
三年级老师：“母亲过世泰迪一定很难过，他努力表现但父亲总不在意。若再没有改善，家庭生活将严重打击泰迪。”
四年级老师：“泰迪开始退步，对作业不感兴趣，没有什么朋友，有时在课堂上睡觉。”
直到此刻，汤姆逊老师才了解泰迪的困难，并为自己从前对泰迪的态度深感羞愧。而当她收到泰迪的圣诞礼物——别人的礼物用丝带及包装纸装饰得漂漂亮亮，泰迪的礼物却是用杂货店的牛皮纸捆起来——汤姆逊老师更觉得难过。
汤姆逊老师忍着心酸，当着全班的面拆开泰迪的礼物。有的孩子开始嘲笑泰迪送的圣诞礼物：一条假钻石手链，上面还缺了几颗宝石，另外是一瓶只剩四分之一的香水。但是汤姆逊老师不但惊呼漂亮，还带上手链，并喷了一些香水在手腕上，其他小朋友全楞住了。
放学后泰迪留下来对汤姆逊老师说：“老师，你今天闻起来好象我妈妈!”泰迪离开后，汤姆逊老师整整哭了一个小时。
从那天起，汤姆逊老师开始特别关注泰迪。而泰迪的心似乎重新活了过来，汤姆逊老师越鼓励泰迪，泰迪的反应越快。到了学年尾声，泰迪已经成为班上最聪明的孩子之一。虽然汤姆逊老师说过她会平等地爱每一个孩子，但泰迪却是她最喜欢的学生。
一年后,汤姆逊老师在门口发现一张纸条，是泰迪写来的，上面说汤姆逊老师是他一生遇到的最棒的老师!
六年过去了，汤姆逊老师又发现另一张泰迪写的纸条，泰迪已经高中毕业，成绩全班第三名，而汤姆逊老师仍然是他一生遇到的最棒的老师!
四年后，汤姆逊老师又收到一封信，泰迪说有时候大学生活并不顺利，但他仍坚持下去，而不久的将来他将获得荣誉学位！他再一次告诉汤姆逊老师，她仍然是他一辈子遇到的最棒的老师！
四年过去，又来了一封信。信里面告诉汤姆逊老师，泰迪大学毕业后决定继续攻读更高学位，他也不忘再说一次，汤姆逊老师还是他一生遇到的最棒的老师，而这封信的结尾多了几个字：“泰迪-史塔特博士”。
故事还没结束呢！你瞧，这年春天又来了一封信，泰迪说他遇到生命中的女孩，马上要结婚了。泰迪解释说，他的父亲几年前过世了，他希望汤姆逊老师可以参加他的婚礼并坐上属于新郎的“母亲”的位置。汤姆逊老师完成了泰迪的心愿。但你知道吗?汤姆逊老师竟然戴着当年泰迪送的钻石手链，还喷了同一瓶香水——泰迪母亲过世后的最后一个圣诞节用过的香水。
他们相互拥抱，史塔特博士悄悄在耳边告诉汤姆逊老师：“汤姆逊老师，谢谢你相信我，谢谢你让我觉得自己很重要，让我相信我有能力去改变！”
汤姆逊老师热泪满盈地告诉泰迪：“泰迪，你错了，是你教导我，让我相信我有能力去改变——直到遇见你，我才知道怎么教书！”
我想:做学好老师。首先，就要学会爱与信任。其次，学生的内心你要了解，也就是理解你学生。第三，老师要改变从思想上、从行动上都要改变。如果教师自己不改变，从来也不想改变，他们就会永远不改，永远不变，永远没有进步，老师的也永远提高不了。最后，老师要做善于学习、善于思考、善于实践。
