人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。
这个夏天我和女儿一起相约于“创时代”， 一起遇见真实的自己，遇见最美的未来。
心想事成，是我与“创时代”结缘的诠释。今年我参加了幸福家种子师资培训。全程体验式教学，让我很轻易地捕捉到了真实的自己，同时也见证了团队中其他人的飞速成长。
我想这种体验式教学一定也适合我的女儿。由女儿自己去感受的世界，一定比我带给她的世界更真实，更有力量。
如果能给女儿找到此种夏令营，该有多好！怀揣着这个美好的愿望，我开始多方打听，终于和 “创时代”结缘。
营前15天的访谈，我们一家三口同时参加，助教老师的专业及认真让我看到了如何叫专业人做专业事。
三个孩子一个助教 ，五个孩子一个生活老师。如此完善的后勤保障，如此体贴的服务，让我完全没有后顾之忧。
开营的第二天，再红老师根据孩子的表现临时调整了课程版本，由3.0直接调到了5.0。5.0是创时代目前的最高版本，只有在深圳营才能体验到。
但再红老师并没有拘泥于此，也没有考虑费用，只是用心，用情引领孩子们。
这让我十分感动。我知道他们是在用心，用生命做教育，就像他们的口号“为中华之崛起而读书”。
开营第四天创时代团队临时决定再次访谈家长。在访谈中，我再次被助教的专业所折服。
我女儿的助教是黄老师，她一语中的指出了女儿身上的闪光点，所存在的问题，同时给出了未来的方向。
访谈结束后，我们吃到了孩子们亲手包的饺子，吃进去的是饺子，吃出来的是成长，是爱。
第五天的亲子坊，我们通过各种体验去链接与老公，与孩子的关系；去展现我们渴望“中国崛起”的决心、毅力和坚持。
记忆最深刻的是“中国崛起”和“动力圈”体验活动。
“中国崛起”是由孩子们单独体验。当孩子们由昨天的30步挑战50步时，他们曾现出的毅力和坚持让我无比佩服。
我记得女儿当时是强忍着泪水一步一步坚持下来的。她爸在一旁看得直心疼，赶紧上去搀扶女儿，哪知她直接拒绝了，她倔强地甩开她爸的手，坚强的跟随同伴，直到挑战成功。
“动力圈”是由家长和孩子们一起体验的。我们一起摇起动力圈 ，直接挑战5000。老师说：1000是瓶颈，只要过了1000，我们可以挑战很多极限。
出乎意料的是我们很轻松就达到1000。当老师数到5000时，我们没有一丝的疲惫感，更多的是意犹未尽。
这种团队的坚持和力量让我震惊，让我相信，未来只要我们每一个中国人都能齐心协力，“中国崛起”将指日可待。
最后的结营盛会，家长和孩子都要以“为中华之崛起而读书”为主题表演节目。在这个过程中我们真正体会到了榜样的力量，也见证了孩子们的无限潜力。
五天说长不长，说短不短，当真正面临分别，我看到了大家的伤感，特别是孩子们，他们都爱自己的团队。
我问女儿:愿意回家吗,她说不想回家，因为在这里很开心，很充实。我问她，下次还来吗,她说必须来。
我们以前也参加过夏令营，当我问及女儿还愿意再去吗,她的回答是随便。
两种截然不同的答案，让我看到了魅力所在。也许女儿在这里找到了自己，绽放了自己。
夏令营结束后，我和女儿促膝长谈。女儿的分享像打开闸门的洪水关不住 。最后，我们用大餐和电影才堵住她的嘴。
针对她的分享以及结营后的变化,我把感受最深刻的几点总结如下：
在团队中学习，成长
也许受我的影响，女儿在团队中也喜欢担责，这次又成了小组的组长。我很开心，她一直有这份勇气，这份担当。
女儿在这次担任组长的过程中收获特别大。
A.她开始反思如何引领一个团队
我记得她小学当班长时，她虽然有担当，有奉献精神，但很多时候，她会在接下任务后，当起甩手掌柜，只图自己开心。
但这次担任组长过程中，她有了主人翁的精神。积极参与，积极配合，积极引领。同时开始反思做为引领者应该具备的品质：
自信，稳重，有自己的人格魅力，有奉献精神，有耐心，能激励组员发挥自己的优势，有演讲能力，沟通协调能力，组织能力等等。
B.能够看到同学的优点，同时看到自己的不足。
她看到了同学的自律；看到了同学优秀的语言表达能力；看到了同学优秀的沟通协调能力；看到了同学与人相处的技巧……
重点给我分享了丁同学的待人之道：
对于比自己年龄大的，多夸奖，多请教。
对于自己的同龄人，要多尊重，多理解，多安慰，
对于比自己小的同学，要有耐心，要多照顾他们
同时也看到了自己在情感表达上的欠缺，看到了自己在激励组员上的欠缺。
C.拓展视野，增长见识
在与团队同学交流的过程中，她知道了陈铭(奇葩说和超级演说家的最佳辩手之一);知道了如何做饺子;知道如何正确的表达自己的想法和建议等等。
重点给我分享了团队一位高三大哥哥如何挑战权威。
在“过电网”的体验游戏中，这位大哥哥勇于挑战教练定下的规矩。她说大哥哥当时的言辞既表达了自己的建议，又让教练不难堪。最后教练接受了他们的建议。女儿非常欣赏他的勇气和睿智，她说要像大哥哥学习。
人是群居动物，每个人都不可能离开他人而独立存在，学会在集体中生活是每个人必备的技能之一。
生命键接
链接与母亲的关系。
母亲是一个孩子生命开始的地方。此次引导触摸到了孩子们的灵魂深处。
以前，我也带女儿参加过夏令营，也曾有链接与母亲关系的环节。但唯有这一次，孩子写给我的信，我看一遍哭一遍。看着孩子朴实的内心独白，我突然感觉孩子一瞬间长大了。
夏令营回来后，我明显感觉孩子对我的态度比以前更亲密。
她会亲切的称呼为我老妈；她会和我分享她在夏令营的一切感受；她会主动体谅我；她会尽自己最大的能力做好自己的事情，尽量不让我操心。
偶尔，当我语气不好时，她不会再像以前一样，与我针锋相对，而是用比较柔和的方式提醒我。
我想老师们的体验活动让她感同身受到了母亲的不容易，让她愿意站在母亲的角度去体谅母亲，让她学会了感恩。
链接与父亲的关系。
“体验父亲，背负责任”及“父亲情感剧”的体验活动，再次曾现了父亲在孩子成长过程中的重要性。
女儿从小和爸爸关系很好，所以在“体验父亲，背负责任”体验环节，当她轻而易举把同伴背起来，轻松奔跑时，我看到了力量，我想这应该是爸爸力量的传承。
画爸爸的环节，她把爸爸画得潇洒高大，我想爸爸带给她的是冷静，勇敢，坚强，稳重，力量，有爱心……
通过与爸妈的键接，让我看到了，亲子关系比任何教育方法更重要。
自我认知
每个人都是独一无二的，且都只有一次人生，因此都应该承担起“成为你自己”的责任，获得一个“更高的自我”。
A.姓名赋予全新的意义
B、一系列的冥想环节，让女儿看到了自己的内心，知道自己来自哪里，将要走向哪里，那是对生命的感知，探索。
C.她知道了自己的优势，自己的不足
优势：
乐观，积极向上，自信，稳重，勇敢，善良，有韧性，坚强，适应能力强，随和，有包容之心。
不足：
不善于表达情绪和情感，不愿意主动去捕捉自己及他人情绪。
语言表达需加强
社会实践太少，思想深度不够
自我成长
自我成长是人生最大的财富，因为只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的纯响。
A. 遇见未来，深化梦想
B.结营后主动感谢我们，并向我们表示歉意。
感谢我们给她足够的空间。第四天和第五天，当我们也在营时，我们没有打扰她与同伴交流，全然放手，让她融入她的团队。
歉意的是她和团队融入时冷落了我们，希望我们理解她，并告诉我们，她是很喜欢和我们待在一起的。
C.学以致用
当同学向她诉说爸妈喜欢吵架时，她会用我平时教给她的观念去安慰别人。
她告诉同学，爸妈吵架那是大人的事，不是我们的事，我们做好自己就行。并且爸妈吵架并不可怕，那说明他们之间还有感情，只是存在分歧，他们只是通过吵架的方式找到彼此更好的相处方式。
D.体悟柴米油盐
在营中学会了做饺子，这激发了她做菜的兴趣。现在，只要看到我做菜，会主动的帮忙，请教我如何做，并亲自动手实践。
E.学习动力提升
主动做学习计划，并严格执行；用心整理英语培优笔记；写作业速度明显提高；自我约束能力大大提高。
F.认知能力提升
以前她不能理解为什么有的家长发誓不让孩子承担自己曾经受过的苦，但是一遇到事情，还是原形毕露。
现在她知道了原生家庭及潜意识的存在。如果人不在思想层面，潜意识层面成长自己，而只是停留在表面，那不是真的成长，也不可能真的成长。
想要表达的太多太多，我想，此时此刻任何语言都表达不了我们的心情。因为我们的相遇，注定将是一次难忘的时光。
我想，人生没有等出来的美丽，只有走出来的辉煌。让我们努力走好每一步；让我们继续相约“创时代”；让我们在未来遇到更好的自己。
