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冥想&书写
今日读书会开始前，我静坐了一会，灵感告诉我，既然在学习观字，可以做与字有关的冥想。在温柔的音乐声中，我和Jerry一起做静心，连接自己内在，在内在，看看最先浮现出来的是哪一个汉字。由此，书写时，我的起始句为：“刚刚有一个字浮现在我的脑海里，它是......”。很喜欢这样跟随灵感和内心鼓舞而做的冥想，并且今天的书写，我进行得很深入。
共读部分
观字，品字，读懂古人的浪漫
观字，读字，读出今人的心声
观字，也是观生命，观人生，观世界
“吟安一个字，捻断数茎须”古人对字的用心程度可想一般。古人炼字，一选动感字，达到一字传神，二求把事物的特点描摹得优美、形象、动人心魄。
古人讲求文以载道，讲求天人合一，而今人讲求拥有发现美的眼睛，讲求心灵瞬间的震颤，讲求生命的质感与丰赡。
申怡老师真心热爱语文，没有这么深沉的爱，写不出如此宽广的文字。老师直接讲语文从字讲到了人生，讲到了生命的高度，视野瞬间提升。
学会观字，就是用一颗慧心、一双慧眼，唤醒文字的精魂；学会观字，就是把字背后的历史、文化、情感、智慧都展示出来，丰富自身的学识和心灵；学会观字，就是学会观照生命，学会正确对待自己的人生，以更智慧的眼光去看待这个世界！
老师在本章最后还贴心地附上思维导图。
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今日读书会的亮点
1.读书会的最后，我与Jerry一起观看了申怡老师的视频课，听老师讲解第一章的内容。这个部分，也是在自己预习本章内容时，决定的这个环节。Jerry很喜欢这样读完一章内容，再看老师讲解，感受更深，也更容易理解。
2.我在前几天，将本章内容中涉及的两首诗的朗读和讲解视频发给了Jerry，让他感受一下诗句，也有个大概了解，提前预热。
- 当然，冥想和书写部分，也是今天的亮点，我很喜欢这样的感觉。
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