2017年2月23日，那是一个寒冷的曰子，没有树叶的柳树枝条在阵阵的冷风中抖动，但心里却揣着一个既朦胧又令人振奋的期望。步行一个小时，翻过我们村的那座高山，就到了镇上。

今天在镇四楼会议室召开“阳光课堂”启动大会，将在全学期七所村小开设音乐，美术，心健，安全，信息等课的直播。

其实，比这更早的时间，我已听说了cctalk，当时是在学区下发的文件里看到的，那时，我所在的鹿马岔小学是一个只有5个学生，4个老师的学校，面临关闭，我被学区校长指定照看这所麻雀学校。

当了好多年的老师，哪里知道自己原来什么都不知道，当时的感觉是自己白教了多年书，白当了老师，学校各项工作根本不具备起码的知识。学区几个Q群要各个学校做的事每天几乎是雪片般飞来，我也每天是焦头烂额！

记得是2016年秋季。期中过后的一天，学区专门对村小老师进行了一个培训，也就是那个文件里的cctalk，我想，这些“妖孽”已到每个老师都要学一学，掌握的时候了，果然，全是信息化的:甘肃基础教育服务公共平台，畅言教学通，再就是这个最让我惧怕的ccta1k了。也在这一时段，改薄项目方面的一体机，音乐，体育等器材送到了学校。

然后，就是李家堡学区超前的的网络建设了，安定区教体局实施网络提速，学区校长邵锦堂意识到这是一个千载难逢的好机会，就派学区副校长成甘霖亲自到各个学校就联通公司接网一事一跟到底。

在偏远一些的学校里，遇到了很大阻力，学区校长邵锦堂就接二连三地打电话催促了，终于，七所村小网络全覆盖，时令已是深秋，不歇的南风依旧带着强劲的气势在李家堡的山山沟沟来了又走了，走了又来了，使人感到教学用网络已在眼前，这对我来说，似乎是雪上加霜，因为我对信息化教育一窍不通，更何况是网络教学。

培训也够仔细，全程了，但我其实还是什么也不会，因为我是那个需手把手教的刚上学的一年级学生，很快，到寒假了，我庆幸可以用这个时间段来摸索一下了。

我不得不笨鸟先飞，因为学区决定下一学期就开直播课，我不敢想像自己的学校怎么办，于是，我天天在家上网，过程中，又专门去了几趟学校，临近上学时，我学会了在一体机上用甘肃省基础教育服务公共平台上备课，利用畅言教学通教语文，数学，英语，当然，对cctalk最为熟练！

有了自信，就多了一份渴望，虽然还是春寒峭料的时候，但是心理却暖和如春。

学区校长利用镇会议室的投影仪放了他制作的PPT，其实在过程中对全区256名老师又进行了一次培训，最后庄严地宣告，cctalk就要启程了，……

其实，直到后来，我参与写美篇，简书，在读联合小学刘洮林，互加计划安妮的文字，以及学区校长微信上分享的文章，才知道我学区的直播课可以追溯到更早的时候。

我在此不再赘述，这些故事已集中传到甘肃在行动这个社刊里，这个社刊也是互加计划所主办，里面有三个社团，现在再一次阅读这些故事，更觉我们的直播课不易！

接着的笫二天，我们各个村小在各自学校里调试设备，对其他老师进行cctalk注册，培训，我也对我校三位老师熟练地进行了讲解，心里也感到，将要到来的直播课我不怕！

时间到了2017年2月27日，李家堡学区的第一节阳光课堂直播课开始了，我们学校所有老师都听课了，我想其他学校也肯定这样，我们明显感到学生既兴奋又胆怯，整整一节课用一种怯怯的眼神在听，但认真得很，喜欢得很。

学区校长及时地让我们拍些相片，发到群里，大家共享一下，这才留了当初穿着棉袄，带着帽子，怯生生的好多可爱的小伙伴们的上直播课的课堂场景。

一声清脆的乐音宣告阳光课堂的第一节课美丽地结束了，我们无论是老师还是学生都不无留恋地盯着偌大的屏幕守着，希望这节课能再进行一会，我校老师明显洋溢着一种难以述说的兴奋的心情，脸上仿佛都写着三个字:成功了，成功了，阳光课堂成功了。直到下一节上课铃声响了，我们才恍如梦里地准备下一节课去了。

这期间，学区校长写了阳光课堂的笫一个美篇，无论怎样，正是美篇的写作，才留下了好多弥足珍贵的师生的图片，以及对当堂课的感受。

我在认真做助教的同时，偷空把我校学生相片还进行了美颜，我欣幸有阳光课堂，因为它，我学会了好多软件操作，比方安妮在群中发的vul。

后来，我参与了美篇写作，更注意听直播课，更注意看微信群內容，也就学到了更多知识，尤其视野开阔了好多。

只可惜没有太多的时间，不然，我真想听每节直播课去，无论音乐、美术、心健、安全等，那是我们学区的最优秀老师在上自己平生最好的课，听起来很艺术，对我的启发很多，更何况我会学到许多知识。

我发现ccta1k不光是个直播平台，还是资源平台，不光上课，还可听课，时不时就有沪江网首席教育官吴虹的分享会，还有其他好多好多同样精彩绝伦的分享，使我受益匪浅。

我也是平生第一次发现自己多么需要时间！假如别人闲的时间能给我分些就好了，我常这么想！那些专家教授的讲座使我对教育的认识豁然洞开，“我也许依然上不好，但我至少知道我上不好的原因了。”我听，不停地听，始终用这句话鼓励自己。

这一段时间，我如饥似渴地学习一切知识，一些先进的教育理念，微信群的聊天内容，无论谁的，我都瞥一眼，甚至安妮时不时发的一个个小软件，有传相片的，有留文字的……我都试一试。

一个人，在成长的过程中，总会遇到几本书，使你感悟到一种力量，从而改变了自己，其实，一个人，在一生中，也会遇到几个人，他们是很美的风景，我们引领我们回到我们以前读过的几本书中，让我们返璞归真。

记得直播课开始不久，联合小学的刘桃林想学美篇写作，就在群中问学区校长:这个怎么写？学区校长说:下载软件，就能写了。同时在群中发了网址链接，当时这几句话对我来说，简直是天书，是我不可能学会的东西！

马上地，群中就有了刘老师的美篇，他的写作受到吴虹和安妮的指导，进步很快，及时地鼓舞了直播老师，也为阳光课堂被更多人了解做出了贡献！

没想到我也学会了写美篇，学区的康海霞细心地在电话中教会了我，其实，人的一生，总会碰到许多助人奉献的朋友或同事，后来，互加计划项目负责人陈嘉谊约我写简书，我自己摸索了一下，就会了，这与学写美篇时的我相差甚大！

记得吴虹说过，教育是链接资源，而不是教知识，她就举了她学写简书的过程，她在火车上要去参加一个会，在读一篇简书，她读完了，也就会写了！

其实，我写美篇的时候，饱读了吴虹校长的每一篇美篇，从中汲取了思想，方法，对矫正我文字的方向起了重要作用。

说起吴校长，我一直很感谢她，我想，也许是我与她文字相近，她对我的大部分美篇都很肯定，有好多她分享在了她的微信上。

她还很细心，时节转瞬已是清明，习习的春风好惬意！阳光课堂的直播课像一朵朵迎春花，迎来了李家堡的最美春天，沪江给我们各个村小的每个孩子送来了风筝，由于不是我的课，也由于孩子们现在变大胆了，什么话都跟我说，所以，在一个课间十分钟，5个小淘气跑来问我，风筝能画吗？我不知道这风筝是在王雨萱上的美术课上才要画的，就说，当然能画，本来就是给你们寄的。

这样，一节好端端的美术课被我插科打诨了，但第二天王雨萱的美术课我明显感觉到改变了以前的课堂设计，我知道，这是吴虹校长建议的。

阳光课堂渐渐地成了一畦欣长而茂盛的麦田，白色的，轻盈的穗花在黄土高坡上迎风而舞。醇香的麦香被吹拂到陇中的山山沟沟，好几个学区领导及老师分批到李家堡观摩学习，同时，在省级教育均衡验收时，受到了肯定。

阳光课堂给我们老师提供了成长和发展的机会，刘桃林好几次被邀在cctalk上给各地教师分享做助教的经验。

我们其他老师既羡慕又不懈奋斗！

阳光课堂还发生了许多值得一书的事，比方安定区教体局杨天明写的《李家堡宣言》，吴虹多次在多个场合提到。还有大家都知道的联合小学马汉杰根丹麦馆长对话的事。

阳光课堂已进行了好多节，师生发生了很大变化，需要对阳光课堂做一个总结，为此，我写了七千多字的我的第一篇简书《阳光课堂是怎样走出高土高坡的？》，陈嘉谊给了很高的评价，其实，在写这简书之前，我就研究陈嘉谊的简书，他的文字大气磅礴，纵横自如，我很喜欢！

很快地，一学期结束了，我们助学老师和学生都很依赖阳光课堂，我还专门为王彬和王维写了他们上“阳光课堂”直播的最后一课的美篇，以表示我们大家对阳光课堂深深的留恋！

由于忙，假期我没参加“上海沪江行”，我们学校的常文轩去了，吴虹校长得知我没来之后，说:好遗憾！期待下一次。安妮老师也发话询问。我们大家就因为教育，因为互加计划而虽未曾谋面，心却紧紧在一起。

虽然没去上海，但我每天在群中分享着他们的快乐！时间真快，转眼到了秋季开学时期，我们的队伍更壮大了，四大学区成立共享“阳光课堂”联盟，全新的信息化教育模式在我们李家堡波澜壮阔地演绎着。

新学年，我们学区各个村小无论老师还是学生都把互联网运用得得心应手，上直播时，学生自己完全熟练地能登上ccta|k，互加计划还送来了漂亮的横幅及公益课表，我们的学生就自主地在上面选鲨鱼公园的科学课，以及美丽乡村的一些课来听，他们不但长了知识，更学会了如何去网上听自己想听的课，真是幸甚至哉！

除此之外，李家堡小学依据广东东莞培训学习的老师的优势，大力开展本校特色的阅读，付红卿校长亲自写美篇和简书，记录一幅幅生动的场面，沙滩的王兆校长也让深山的村小嘹亮地响起了孩子清脆的阅读声。

我们李家堡的村小教育发展的形式可以说是在改牌换匾，而我们的老师真的是已重生涅槃了。

没过多久，省教育厅梁翔主任带领新华社等六家报社记者来李家堡采访，那天，我也去了，见到了梁主任，照了好多相，他们在听了学区校长的汇报后，马不停蹄地去了宁远中心小学，而我就回校了！

这是最激动人心的一天！

这天的故事，全被麻君琳写在她的美篇《冬日暖阳，联盟》里，每读一遍，心里总涌起一种更积极奋进的想法。

我总觉得阳光课堂就是教育上的大浪淘沙，麻君琳老师今年主管阳光课堂，每天在群中发预告，关注动态，回复别人。她还在党务上工作，她还要上课等，但是她把这项工作干得非常出色。

除此，她还及时写美篇，简书，她的进步很快，有一次，我准备写一个美篇，要到群中下载图片，看到了麻老师已写成了与我要写的那节直播课的美篇，写得干净利索，一看，我突然没下文了，最后在她的美篇评论里评了这么一句话:眼下美篇写不得，向阳美文在上头。她的美篇名是向阳，我放弃了这个美篇的写作！

11月25日，互加计划在全国各地进行的蓝丝带感恩班会，在ccta|k上备受关注，包括老师在内，成千上万的学生受到了一次亲情的洗礼，知道了感恩，这次班会激发了多数老师心中的那根久被埋藏的弦，一时间，好多写这次班会的美篇在群中被大家分享着。我的美篇《蓝丝带，蓝丝带……》吴虹校长读完后，触发了几句使我很难忘的感言：“在看过几千个蓝丝带的故事后，还是被这篇故事所打动，只有三个的孩子的学校，我还是被您的故事所感动……每一场活动都是那么的用心！”

我觉得，正如学区校长所言：““阳光课堂” 能不断地发展和壮大，真正的秘诀就是团队的不懈坚持。”

过了几天，中青报记者，光明日报记者，中国教育电视台记者在梁翔主任的带领下，又一次来到了阳光课堂采访，至此，已有8家大报社记者采访报道过阳光课堂。

12月10晚11点10分，在甘肃公共频道播放“阳光课堂”，我们的老师在群中高兴地呼走相告，大部分老师认真观看了节目。

……

这一路上，我还认识了不在身边的老师，他们都是热心助教的人，也是喜欢写作的老师，不如常利锋、张娅，还有更远的河南的董桂英老师，一个与我一样，是老教师了，还不停地用笔记录每天的点点滴滴，他们不惜花上点时间，给我的美篇及简书写一句评论赞美的话，让我感动不已！

唯一觉得遗憾的是，在连赶带走地跟着“阳光课堂”走，还是走在后面的我，在这短短的一学期内，还贪心着做着寻找“小而美”学校种子选拔的事，起初很好，我及时地把小而美”学校需要的各项工作，在六一带学生到我们村的一个旧遗迹看了一趟，拍了好多照片，回来后就写了我校乡村教材实施方案，传了上去，张婕老师觉得不错，让他们的人对我进行了半个小时的电话采访，我校成功入围寻找“小而美”学校，假期她邀我去南京培训学习，不幸的是我们村遭有史以来最大冰雹袭击，我没能去成，错过了一次绝好的学习。

我在微信中向张老师要了培训的书，她很快就寄给了我，那是几本很前卫的书，我读了好几遍，对我写简书大有裨益。

后来，我在闲暇时候写了几个乡村教材开发的计划及教案，没来得着开展实施，张婕老师又打电话了，她说如果准备好的话，可以来个分享，我遗憾地谢绝了。

看到微信群中有的老师朋友学校入了种子学校，我无奈地写了这么一句评语：“三百入围小而美，二十八无缘种子学校。”

“阳光课堂”同时为我们每个老师打开了独闯天下的广阔道路，我感谢这一路走来，我遇到的每一个人。