2017年下學年期末總結
回想初來瀚霖家時自己是那麼的無知與拘謹。什麼都不會，因為害怕出錯什麼也都不想去嘗試，就想默默地做好自己的工作就好了。可就是簡單的工作我也會出各種紕漏，處處需要婭麗老師提醒才能完善。我知道那時的我雖然很想為做好自己的工作盡量不給他人添麻煩，但還是給大家添堵了不少。幸運的是我始終不是一個人，我有耐心溫柔的娅丽老師，寬厚穩重的阿牛老師，和善精細的甜甜老師，善解人意細心引導我們的扶老師和劉老師。
最初的時候每日流程我都拎不清，總是需要婭麗老師提醒什麼時候該做什麼或者自己時時在心裡默念才不至於忘了哪個環節該做什麼。記得第一次陪孩子們午睡的時候由於自己缺乏經驗和對孩子們的了解不夠，導致睡覺期間孩子們上接二連三的起來上廁所，小米羅也因為我沒有一直陪伴而一中午沒睡。婭麗老師知道這件事後沒有怪我，相反還耐心的把她積攢的經驗傳授我，並且犧牲自己的時間，帶著我一起連續陪了孩子們午睡幾天，直到小米羅都可以在沒有老師貼身陪伴的情況下安然入睡，婭麗才再次脫手，讓我再次自己嘗試帶孩子們入睡。確實所有的努力都不會付諸東流，重新開始陪孩子們午睡之後從來沒有出現過第一次那樣的慌亂與失誤，孩子們都能在午睡時間好好休息了。而我慢慢的也可以去嘗試做一些以前不敢涉及的事情，比如“偶戲”。在阿牛的鼓勵下我嘗試著自己創編，在此之前阿牛老師以他自己為例跟我講了很多親身經歷，會遇到哪些問題，告訴我整個“偶戲”需要重視的幾個大點，在我焦躁不安的時候更是不急不躁，沉著冷靜的一點點引導我慢慢去完善“偶戲”編排。雖然最後的呈現不那麼完美，但是我想在這個過程中，從阿牛老師身上學到的那種淡定與堅持的力量遠比這個結果對我的影響更大。除了這些方面，甜甜老師細緻的觀察到我的另一個嚴重的障礙——缺乏與家長溝通。平時和孩子們老師們各種說笑，到了家長面前瞬間啞口無言，仿佛變了一個人，連一般的溝通交流我都不能正常進行，更別說主動分享一些孩子情況。所以這學期開始的那一個月我從來不會主動和家長接觸，甚至為了避免和家長的接觸，我也很少接送孩子。後來甜甜老師經常開導我，幫我分析為什麼我面對家長會如此緊張，告訴我可以怎麼與家長相處，最重要的是讓我明白“家長也是孩子，我也會成為家長”。是的，每一個人心中住著一個善良童真的小孩，每一個小孩都會經理磨難脫變成內心強大的成人，呵護幼小。有了這樣的感悟，我學會了主動與家長溝通分享孩子的情況，還在其他老師們的影響下慢慢學著從家長的角度來理解一下孩子的事情。
在大家的幫助下我終於可以跟上團隊，和大家一起準備分擔一些團隊事宜。最開始我，婭麗老師，阿牛老師，甜甜老師一起來策劃準備園內活動，每次我們都是提前一個月就在籌備，但是結果老師差強人意，要不是有扶老師和劉老師緊急救場，還不知道最後會成個啥樣。每次活動結束我們都會在扶老師和劉老師的引導下一點點去追溯造成這種結局的緣由，找出其中問題，在下一次活動時改善。從最初的手忙腳亂，互相指責到如今的換位思考，一個眼神就明白對方的需求，除了我們四個人之間的不斷磨合更重要的是從扶老師和劉老師身上吸收到的從“心”開始。看到我們的團隊越來越契合，心裡真的很開心。
當然我也知道我們目前的改變還遠遠不夠，但是現在的我們堅信只要我們的心始終如一，共同努力，就像《千与千寻》里说的，“不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。”
