目前纵观全球经济之变化，国家竞争力之较量，归根结底是创新力的较量。它对未来世界人们的生活的影响极大，人类历史的发展史也就是一部不断创新的历史。特别是近代二三百年来，科学技术的迅猛发展，大大的改变的当今世界的格局，为人类创造了巨额的财富，也改变了我们的生活方式。纵观历史从牛顿、爱因斯坦、瓦特、伽利略、哥白尼、哥伦布他们的名字在人类的发展史上将留下永恒的记录，以他们为代表的科学家无一不具有创新的品质。当今社会北欧、以色列、美英日德等国能够在世界上居于发达国家之列，都离不开他们的持续创新力。我国近年来不断加大科研创新力度，在高铁、核电、深海、航天、计算机领域取得很大进展，也是离不开科技人员的不断创新，国家提出全民大众创业万众创新战略，在全社会硬气强烈反响，大家积极投入到改革创新的洪流中。
创新如此重要，我们该如何培育发展创新，使之能成为我们的核心竞争力。制度建设、人才建设（教育）、环境建设
在制度建设上：合理处理政府与市场的关系，政府投资前言科技、基础性领域的相关创新，该领域风险巨大，企业无法承受。营造有利于创新的社会环境，实施重大项目的科技与经济结合建立专利权制度，激发科研人员的积极性，保护他们的知识产权，激发他们的创新力，让创新的人成为全社会最尊敬得人，逐步建立专利权交易市场。
市场在创新中扮演着识别者、推进者、检验者、加速器的作用，他可以把技术的创新和产平结合，检验社会的认可度，实现资源的有效配置。政府还需要建立与创新相关配套的金融资本市场，风险投资基金，来发展支持创新，鼓励冒险宽容失败。待企业转入正轨上市以后，风投资金撤出，来获得股权及丰厚回报。
创新的核心因素还是人的因素，科技人才的激励与使用，以及人才培养建设。通过建立专利权制度，激发科研人员的积极性，保护他们的知识产权，激发他们的创新力，让创新的人成为全社会最尊敬得人，收入丰厚的人。不拘一格使用全球优秀人才为创新服务。
创新的主体还应该是政府引导高精尖重大前沿项目，在企业身上实现产品与技术及市场相结合，有效快捷。最终形成大众创业万众创新。
由人才而联系到教育，我们的教育应该的包容受教育对象个性化、多样化、差异性的教育制度。着力培养的兴趣爱好，心灵自由、思想独立，挑战自己。兴趣是最好的老师，兴趣是在成长过程中遇到压力瓶颈时最好的发动机。愿我们的教育变得越来越好，根据人的生命周期及其自身发展规律，给予及时个性化的教育，是的每个孩子都是不一样的自己，从而为我们的创新提供基础的人才保证。
