昨天，我还在写小宝的识字表现让我欣喜，因为昨天早上她对识字是兴致勃勃的，然而，昨天晚上把那些她比较熟悉的字拿出来，她便没了兴致，特别想让我早点结束。
为什么会发生这样的情况呢？我觉得主要是挫败感。
原先如果这些字看到前面的汉字不会，她翻看后面的图象立刻就能读出来，会有成就感。
而学了三天之后，看到汉字还是一下子反应不上来，她便不愿意再去翻看后面的图象了，因为她会觉得，这个字明明学了好几天，很熟悉，但我怎么就是想不起来怎么读，就对自己的学习能力产生了怀疑，这种怀疑自身能力的挫败感，导致小宝都懒得去翻看反面的图象。
看来今天早上我得改变状态的方法。怎么教呢？我决定去四五快读里面找一找。
四五快读里面说：“对于初学汉字的孩子来说，复习是最困难的。”
四五快读还说，“一般学习实际的时间开始时都不宜太长，几分钟而已，只要孩子的眼神能够集中，几秒钟就可以了，识字量开始不宜多，一两个字即可，但是因为每天都在识字，逐渐积累，等孩子对识字有了兴趣，在逐渐延长时间和增多时资料，具体时间和数量要看孩子的具体表现而定，不能强求一致。”
四五快递还说，教孩子识字并不需要很长的时间，生活中随时都可以，但一定要孩子愿意，并能静下心来，哪怕几分钟都能学几个字，如果还是心不在焉时，就不要勉强。
四五快读中介绍的八次复习法，也是应该认真借鉴的。
我对两个有趣的识字游戏印象深刻。
一个捉迷藏，成人和孩子捉迷藏，适合少量卡片，我们先把字卡藏起来，但要注意，不要藏得太严，不好找，要有意识地露出一个小角，孩子找到后还要念的出来才算。
这个游戏可以让孩子来尝试，成人去找，而且成人也要有意识的念错，以便引起孩子的兴趣。 还有一个吹大风的游戏，通过将字卡吹翻来识字，看到这个游戏时，我突然感觉到这个游戏是最适合小宝的，今天早上可以尝试一下。
今天早上的计划，原本是是带小宝学习20分钟的识字，一到点就停止，希望结束的时候小宝这些兴趣正浓。
然而，计划根本赶不上变化，小宝早上根本就不想学习识字，反而主动拿出了Learning Resources百变魔法方块，玩起了拼积木和数数字的游戏。
这款数学启蒙教具，我去年10月份就买了，小宝当时玩了几次就不感兴趣，已经束之高阁，将近半年时间没有玩，昨天小宝突然提议要玩这个，玩了半个多小时还不肯罢手，今天早上又主动要玩。
小宝还在读中班，很多学习都可以跟着她的兴趣走，不强求她一定要每天固定地学习哪些知识，经常调整学习计划。
然而，一周认识100个字的识字计划，我可不想轻易放弃，看了直映认字的教案，知道了识字正确率85%以上算优秀，70%算良好。而不是我之前认为的每个字都得读的出来。 那些读不出来的字，其实也已经储存在大脑里面，通过以后的复习巩固和绘本阅读，就会逐渐习得。
写到这里，我不由地慨叹没有在大宝的幼儿园时期好好启蒙，以为报了思维班就可以启蒙数学，报了拼音班就可以为学语文打基础，找老师教英语就是做到了英语启蒙。
现在看来，如果只是花钱去让幼儿园的孩子参加辅导班，家长不跟进复习巩固，检测学习效果，学了等于白学。
这一点我现在是有深刻体会了，大宝数学计算薄弱，做应用题很难理解题意，语文拼音至今有几个固定的拼音出错，英语拼写和语法一团糟。
所以，当母亲今早跟我说，小宝英语培训班的一位同学，在某某地方学画画，听说还不错，建议我把小宝从长宁美校转到那个地方学画画。
我摆了摆手，说对于幼儿园小朋友而言，一对十几个小朋友的长宁美校学不好，难道一对五的高价小班绘画班就行了吗？还是需要我自己的认真辅导。
去长宁美校学习，一周学习一个半小时，路上一个小时，一周需要两个半小时时间。而我昨天在家里，只用了10分钟，就教小宝画了2种简笔画，芒果和樱桃。
通过小宝跟着简笔画书画画，我发现她的临摹能力还很弱，另外涂色还没有养成先勾边，再涂中间的习惯，于是便引导她去观察，去慢慢涂色。这些因材施教，一点一点慢慢引导的教学方式，都不是一对多的绘画班所能做到的。
母亲又问过小宝美术考级要不要报？
我也说出了自己的反对意见，美术考级，第一次报考最高可以报考5级，之后只能逐级报考。大宝的素描老师建议四年级的同学素描从4级考试报考。与其让小宝从1级就为考级奔波，不如等她四年级时从4级开始考。
所以决定中班绘画班学完，大班停止到外面学画两年，等到我把小宝简笔画基础打牢之后，二年级时再开始重新报长宁美校。
讯飞语记： 讯飞语记15分钟，修改30分钟。
