昨晚做了一个关于互加计划的梦，醒来让我不断思考。
这个梦的内容是这样的:梦中我的家离学校很近，当我在迷迷糊糊睡觉的时候，听到小学校长在集队时用话筒讲话。校长讲的内容是：要表扬我(说出了我的名字)，因为我在互加计划的推广中起到了重要的作用，让许许多多的村小知道互加计划，从中受益。
我多么不想结束这个梦。可是因为最近都在义教均衡加班。梦中还梦到了自己拿着三盒资料盒回家弄，因为没有弄好，准备迟到了，在梦中万分焦急，不过正巧，7:40的闹钟一响，把我的梦也给结束了，不过醒来发现，我并没有迟到，小时候读书时，也还没有互加计划，但是却让我思考关于这件事。
这个梦让我有了启发，记得看《2018年春乡村课程发布会》时，吴虹校长说过关于村小教学点的不断流失的事情。主要省份2001-2015年教学点数量变化，其中广西省也在其中，从21260所村小教学点到9138所教学点，自从听课那天起，这个数字，已经牵动着我的心。它在梦中也提醒我，我是不是应该做点什么？因为现在广西省只有梧州市长洲区和万秀区是在做互加计划乡村网络课程的实践。从2017年8月份，长洲区开始推进互加计划。一个学期下来，也不断地成长，不断地反思，不断地总结，争取越做越好。
关于村小，在长洲区这样的学校也不少。但是我还没有那么深刻地体会村小。因为我小时候读书就是在超过100人的学校就读，我就读的学校是总部，学校分部就有好几所。记得十几年前，小时候的期末考试或者六一活动，学校分部的同学总会早早起来，步行两个小时或者更长时间，来到我就读的学校来参加考试或者活动。当时的交通并没有那么便利，很少水泥路，所以遇到下雨天的时候，他们走路就会显得更加困难。
由于我的爷爷也是当教师的，他也经常跟我提起关于村小的故事。他告诉我，他教的那个学校只有二十多名学生，甚至有时候还可能没有某个年级，由于学生少，所以老师也少，经常是复式班级上课，比如三年级和五年级在同一个教室上课。当时我就挺好奇，这样怎么上课呢？
直到现在我才敏感地发现原来身边的村小也在不断地减少。比如在我一年级的时候，总会有很多其他学校的插班生，因为他们的学校已经没有了，所以只能步行来我的学校就读，所以就有了很多新同学。当时我会很好奇地问他们，为什么要步行那么远来这里就读，他们也会告诉我，因为学校不开了，还有他们的学校也很有趣，用一些竹编制而围成，然后用一些塑料包围。由于时间长久，会有一些破烂，他们有时候会趁老师不注意的时候偷偷地溜去小卖部买东西。当时我觉得怎么还能这样的，觉得很有趣，毕竟当时还是小孩，有些调皮。后来到了六年级，由于考试成绩还算可以，所以我打算去镇上体验一年。因为是寄宿在镇上，可以体验下离开父母管束，可以锻炼下自己的能力，为上初中做好准备。当时真的是锻炼了我坚强的意志，天冷时，要排长长的队伍等候热水，等候洗澡，如果迟了，作业就会不按时交上来，所以当时我练就了飞毛腿，不是冲饭堂第一，就是洗澡第一，争分夺秒。关于宿舍，宿舍里面没有卫生间，晚上要去上厕所时候，还要经过一个大操场，由于胆子小，就会叫醒身边的同伴一起陪去上厕所。不过天冷还好，到了天热，就更加烦躁，因为一个宿舍是在一个教室里面的，当时是两个六年级的女生混住，宿舍又是在最高楼，天热时，简直就是"铁板烧"，一晚下来没得好觉，白天上课就会打盹。不过还好，我是坚强的，坚持下来。在没有父母的陪伴的情况下，完成了六年级的学业。
当时我就想，我为什么要这样受罪呢，真是自讨苦吃啊！其实班上的同学大部分都是在村小读书的，由于去到总部太远，还不如直接寄宿好了。但是寄宿真的是要有很坚强的内心呢！
关于村小，身边的例子确实是太多太多。面对村小该不该合并的看法，也惊动也许许多多的大咖。
【年会演讲】汤敏：乡村小规模学校向何处去？概一言以蔽之：利用互联网去补短板，相信一个人的课堂，两个人的教室，三个人的学校，也会是无数人的未来。
