时光飞逝，谁都无法逆转。转瞬之间，2018年又将成为历史。回顾自己的2018，感觉最大的收获，是通过认真学习，考取了深圳市名额稀少的阅读推广人资格证书，然后一发不可收拾地爱上了童书，爱上了讲故事，爱上了和小萌娃们打交道。每周三节的图书馆导读课，顺理成章地让读书和以书会萌友成为了我下半年的日常生活状态。熟能生巧，故事讲多了自然就轻车熟路了，偶尔到别的学校客串讲讲，下课后被初相识的孩子们团团围住问个不停的感觉令人陶醉。
儿子学校有个阅读推广的传统活动，每周五早读课请“故事爸妈”轮流走进课堂，给小朋友们讲故事。一些知道我会讲故事的朋友会请我代替他们去讲。这对我来说不是什么难事，所以我通常都是欣然答应的。直到刚刚过去的这个周五，我信步溜达了整个年级的四个班级，了解各班的故事会情况，我才意识到不同风格的“故事爸妈”存在的合理及必要性，那是孩子们真正的福利呀，如果老是我讲，那才沉闷呢。
瞧，204班，故事爸爸和儿子配合默契，正在和同学们分享如何《用魔术玩转数学》呢，孩子们从初时的疑惑到最终的恍然大悟，过程热闹，刺激，愉悦；
203班，故事妈妈从《在肯尼亚种树》说开了去，和小朋友们一起头脑风暴，探讨如何保护地球，保护环境，非常有教育意义；
来到202班，只见一名高大的爸爸，正在娓娓道来的故事是《郑成功收复台湾》。他利用地图、PPT等媒介详细地给孩子们分享了整个事件过程始末，小萌娃们听得聚精会神，可认真了呢；
走进201班，台上的故事妈妈眉飞色舞如数家珍讲得起劲……原来她正在分享自己最喜欢的艺术家——梵高的故事和他的画作呢，她是如此的投入，以致于下课铃声响了她都几乎没有听到。
孩子们真幸福，小小年纪就可以有这么广泛的涉猎，博采众长，学习各种不同风格的机会！
所以，为了孩子们有更广阔的视野和更多元更丰富的知识资粮，爸爸妈妈们就不要推辞，只管放心大胆地去讲吧！也许你们还不知道，孩子是包容度最大的小天使，只要是自己爸爸妈妈讲的故事，他们都无比喜欢，重点是爸爸妈妈们的参与。
