园外国际幼儿园2019家校见面会致辞
尊敬的各位来宾、各位家长、亲爱的小朋友们、亲爱的老师们：
大家上午好！
我是苏州工业园区外国语学校创始人张永红，孩子们叫我红姐老师，同事们都叫我“红姐”。在创建这所学校之前，我是一个商人，也是一个企业家，我从1992年开始下海，到2011创建这所学校我用了19年的时间，从个体小公司成长为规模型的小型企业，涉及的行业国内贸易、国际贸易、有精细化工、制造业还有金融，涉及这么多行业，我虽然没有太大的成就，但是我每一个行业都是做成功的。那是因为我从小接受了养活教育的训练，我要感谢我的妈妈。
现在回头想想，这19年商业活动实践，都是为了园外的教育事业做准备做铺垫的。当我2011年投身教育事业以后，考虑最多的就是人力资源和教育的关系，相信在座的家长很多也都是私营企业主、老板、企业主管……想要把事情做好，首先要解决的就是人的问题。可是，用人的时候你就会发现，漂亮的简历背后，大部分人是不能用，是需要花心血去培养、调教的。就是培养出来，他们的忠诚度、感恩心也是缺乏的，因为这些素养是要从小培养的。
在我投身教育事業以後，便追隨陶行知先生，研究陶行知先生的「生活教育」，陶行知先生曾經說過：「不做無學，不做無教，不能引導人做之教育，是假教育；不能引導人做之學校，是假學校；不能引導人做之書本，是假書本。」當我看到陶行知先生說的這些話的時候，我暗下決心，一定要像陶行知一樣耕耘在教育一線，帶領全體師生，把「做」放在首位，探索有效的教育。三年前我在小學部挑选了10个最调皮、最难调教的孩子，（前后已经有30多个孩子）成立了“行知合一”班，带领他们一起去践行陶行知的“生活教育”、践行当代思想家、教育家聂圣哲先生提出的“养活教育思想”。
说到养活教育，我们在面试的时候都有说过，养活教育的精髓就是：教孩子做不会做的事，逼孩子做会做的事，大部分家长认同第一句，不认同第二句，在这里我再解释一下，这个“逼”有二层含义：一是坚持，二是在坚持后不断改善。
通过三年多的实践，我总结发现，没有教不好的孩子，只要家长跟学校一起去践行“养活教育”，加强体能训练，那么您见到的是孩子最好的状态，包括学习知识的能力。
家长要用养活教育思想和做法把孩子调教成一块料子；上学后，家长与老师互动，共同用养活教育思想和实践把孩子打造成高质量作品。
就好比有了好的料子，裁缝、木匠、厨师才能使得上劲，做出好作品！
这话是我的老师聂圣哲先生说的，我们有很多案例可以佐证。
下面和大家分享一个我的教学案例，一个小男孩，在家长陪同下，坚持践行“养活教育思想”获得了帮助别人快乐的能力，而他自己也收获了更大的快乐。
去年3月中旬，我接到了一个电话，他说是园外幼儿园大班毕业生的家长，这次没有通过小学的面试，非常焦虑，希望得到我的帮助。通常，家长找我，我都会安排时间见的。
我约他3月23日下午到我办公室，同时要求他把妈妈和孩子一起带来。那天他们准时到了我办公室，我见到妈妈又怀孕了，她说预产期是9月份，孩子在我办公室的表现很差，他没有被园外国际小学部录取在情理之中。谈话中，孩子的妈妈非常焦虑，我自己也是一位母亲，出于一个母亲的本能，我想要帮助她。于是我就对妈妈说：“我们可以有条件录取你们的孩子，但是你一定要按照我说的做，我相信，只要按照我教你们的方法去做了，这个孩子在9月份就能正常入学。”我接着说：从今天开始，而不是明天，坚持践行养活教育，根据您孩子的特殊情况，先从揉面开始，做面食，无论多难，一定要坚持下去，坚持做这一件事。每周都要把陪伴孩子做的过程录成视频发给我。父母一口答应，马上就去买了面粉，回到家就立即教孩子揉面。其实，揉面不是一件容易的事，在揉面的过程中锻炼孩子手的力量，战胜面粉也没有那么简单。开始的时候，他只知道放水，放面粉却无法弄清合适的比例，但是通过两个月不间断的练习，他已经熟练掌握了水和面的比例，对于和面、揉面这件事已经轻车熟路了。
5月23日上午10点左右，我接到孩子妈妈的电话，电话里妈妈在哭，我有点紧张，以为发生了什么重大的事情，稍后妈妈边哭边说“红姐，我太感谢您了，因祸得福，因为孩子没有考上园外才能遇见你，才能从你这里学到这么有效的教育方法，因为践行“养活教育”我的孩子才有了这么大的改变，我太感动了，一定要谢谢您”。事情是这样的，，由于她那时怀孕的月份比较大了，就没跟孩子住一个房间，当天早晨5点，儿子提前定了闹钟，起床给妈妈做早饭，有面包，烤香肠，煎蛋，还有一些小面点，然后去敲妈妈的房门，对妈妈说，你起床吧，我给你做了早饭，今天是母亲节，这顿早饭就当是我送您母亲节的礼物。妈妈听了瞬间泪奔，紧紧抱着孩子亲个不停，（我想这一刻孩子收获的快乐无穷无尽……）没想到养活教育的魅力这么巨大。短短不到两个月时间，孩子从什么都不会，变成了懂得感恩，懂得分享、懂得付出，懂得去把快乐带给别人的人。除此之外，孩子的画画进步很大，暑假里，妈妈还把他的绘画作品发给我看，说画画老师说孩子的进步非常大。短短几个月的时间，很多原先认为不可能的事都变成了可能。
之所以今天跟大家分享这个故事，是希望这个案例能对大家有所启发，有机会进入园外的孩子，我们一起践行养活教育，没有机会进入园外的，也希望我今天这番话你们可以听进去，如果你们陪伴孩子坚持践行养活教育，当孩子三年后再次选择园外的时候，你们的孩子可以更胜一筹，我们也会优先录取这样的孩子。
再次感谢大家！
