01

鲁尼周末在家从来不睡午觉，
从早上七点起床，可以一直玩到晚上九点，
精力旺盛，有时我真的很羡慕他。

昨天中午也是这样，
吃过饭，大家都回房间睡午觉了，
鲁尼便一个人在客厅玩。
我困得不行，陪着弟弟，慢慢进入了梦乡。
迷迷糊糊中，
听见鲁尼在客厅和房间里穿梭着。

一个多小时之后，弟弟醒了，
我挣扎着把他抱起来。
只见客厅里一片狼藉，
胶带、剪刀、棉签、笔散落一地。

鲁尼见我出来，兴奋地说：
“妈妈，你醒了，看我给娃娃剪的头发。”

我一看吓了一跳，那是爸爸买的蒙奇奇，
他竟然把娃娃的头发剪了一块，
那可是爸爸最珍爱的娃娃。
我又好气又好笑：
“等一下爸爸知道了肯定了骂你的。”

果不其然，先生醒来后看到这幅情景，
立刻拉下脸来，狠狠地骂了鲁尼一顿。

鲁尼不服气，他流着泪，大声地驳斥先生：
“我只是想当理发师嘛，
又不让我剪你们的头发，
整天就知道骂骂骂，
你们小时候不是这样的吗？”

听了他的话，我才想起，
原来是昨天带着他去理了头发，
他今天便拿娃娃当模特，模仿起理发来了。

他说得很对，
是啊，孩子不就是这样的吗？
天生精力旺盛，好奇心强，
见到什么都想尝试一下。

可是很多大人，都像先生一样，
他们根本无法理解孩子所做的一切，
面对孩子制造的麻烦只会粗暴地制止和责骂。
他们不知道，这将给孩子带来怎样的破坏。

我笑先生：
“要是爱迪生出生在我们家，
肯定当不成发明家了。”

02

月宝妈就讲过这样一个故事：

同事的孩子刚满三岁，
什么玩具都不玩，就是喜欢玩豆子。

孩子经常把橱柜里装豆子的瓶子都翻出来，
把所有的豆子都倒进一个大盆里，
然后再一点一点装回去。

同事每次都气得抓狂，
因为她做饭时总是需要把豆子分拣出来，
但是她看孩子这么喜欢玩豆子，
又不忍心把豆子藏起来，
索性就买了很多豆子专门给孩子玩。

忽然有一天，孩子举着一个大瓶子对她说：
“妈妈你看，都装进去了！”

朋友惊呆了！
她买的豆子足足有三大瓶，
完全装进一个大矿泉水瓶子，
似乎是不可能完成的事，
每次孩子试图往里面装，都会剩下好多，
现在居然都装进去了。

“你是怎么装进去的？！”
“先装大的，再装小的。”

孩子倒出一些豆子，
然后把大的芸豆拣进去，
再放红豆、黑豆，
最后小颗的绿豆顺着缝隙滚进去……

同事激动得热泪盈眶，
这不就是著名的时间管理实验吗？

同样大小的瓶子，
先放大石块，再放小石块，
最后再放沙子，
就可以最大程度地将瓶子装满，
顺序颠倒结果则截然不同。
这个实验说明事情分轻重缓急，
我们只有合理安排自己的时间，
才可以管理好自己的人生。

孩子自然是理解不到这个层面，
但是他竟然有如此智慧，
亲手摸索出这个实验来！

看，放手让孩子自由探索，
孩子真的会给你想不到的惊喜。

03

很多大人不懂孩子，
又不愿意去研究各种育儿书籍，
我建议他们多看看儿童绘本。

世界上大概没有一本绘本，
像《大卫不可以》那样，
会让大人们唯恐避之不及，
而让孩子们趋之若鹜。

看，大卫·香农笔下的这个大卫，
整天把家里搞得一团糟，
在墙壁上乱写乱画，
把浴室变成一个沼泽地，
头戴铁锅敲得叮当乱响，
把玩具扔得到处都是，
玩食物、挖鼻孔……
估计每个大人都烦透了这样的“熊孩子”。

但是每一个看过《大卫不可以》的孩子，
都非常喜欢他，
这个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩，
让他们觉得又开心又释怀。

试想，世界上又有哪一个孩子，
不渴望像大卫一样，
随心所欲地游戏呢？
可惜的是，他们永远也不能为所欲为，
因为总有像我们这样的大人，
跟着他们屁股后面，不停地对他们喊：
“不可以!不可以!不可以……”

小王子说，
其实每个大人都曾经是小孩，
只是他们长大之后就忘记了。

这本绘本却给大人和孩子架起了沟通的桥梁，
不仅让孩子透过大卫看到他们自己的影子，
也让每一个大人回忆起了自己的童年时代，
让我们得以更加理解孩子。

有位妈妈问我，孩子三岁半，
比较好动， 看到什么都想摸，怎么办？

理解孩子的大人，便会明白，
三岁半的孩子好动，根本不是什么问题，
恰恰是正常孩子的状态。

对此，我的回答是，把握好三个原则——
不伤害自己、不伤害他人、不伤害环境，
在此原则基础上，放手让孩子随意探索吧。

别忘了我们也曾经是孩子，
当我们不理解孩子的时候，
想想我们的小时候。