Mark1：第一次玩“穿针引线”。妈妈对于精细动作方面还是让花练习的机会太少了。看着花把本来已经穿进去的绳子，因为搞不清楚方向，又原路给退出来了。一番研究，总算穿了几针。希望我们会越来越好！
Mark2：拉着妈妈的书包，唱：“拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜……”
践行：
1、古诗复习了5首，新学1首-《墨梅》。《墨梅》之前有读过，但没开始记忆。当初开始读是因为花突然发现了这一首诗，跑过来告诉妈妈：“妈妈，黑海，黑海！”妈妈一寻思，哪里来的黑海？一看，原来是“墨梅”！妈妈哈哈大笑，还把这事告诉了花爸爸，花也跟着傻笑。花可能觉得原来这能让妈妈这么开心，就记住了这个梗。所以，今天一拿出这首诗，花花就先哈哈大笑起来，读“黑海”！无论妈妈怎么更正，就是不愿意改。嘿嘿，那就随你吧！但是，大概是因为这个趣事，三遍下来，花就把诗给记住了。《望天门山》中的第三句和《竹石》搞混了，不过，字认识了一些，自己发现读错了，给更正了过来。
2、共读绘本《小猫当当-洗澡澡，玩泡泡》。这书我们读过很多遍了，现在是结合识字。还顺便和花聊了一下，洗发水是用来干什么的？沐浴露是用来干什么的？洗衣液是用来干什么的？香皂是用来干什么的？肥皂是用来干什么的？
3、《我会读-圈圈羊生病了》前半部分都是花读，识字达90%以上，就是速度还比较难，只能一个字一个字的读。新增《我会读-树上的音乐会》，结合识字：在、东、瞧、西、望。故事很喜欢听，但是字还陌生，明天复链。
4、《牛津树》复习5本。《Up you go》自己愿意大声跟读出来了。《Look at me》6个单词的句子也还是会漏词，继续！
5、复习单词car，bicycle，apple，前几天学的也串了一下。妈妈意外的是，apple是很早很早就接触，也早都学会的，居然给遗忘了。
6、学习童谣《Baa,baa,black sheep》。我们一起看了老师跳舞的视频，然后跟着一起一边唱一边学做动作。老师是把一对手指头放头顶两边学羊，花是把食指插两边耳朵里学羊，太可爱啦！我们还一起讨论了，如果花花有三袋羊毛，会给谁呢？花花说要给爸爸和妈妈，于是我们我们小改了歌词。花花应该对“主人”这个词是不明白意思的，妈妈告诉花花，就像我们家里养的鱼，我们就是它的主人，爸爸是男主人，妈妈是女主人，花花是小主人。不知道花有没有搞清楚。
7、画日记。妈妈今天有点不知道要画点什么好了，花花主动画了蛋糕，画了爷爷，还有帽子、鼻子、嘴巴，一边画还一边唱生日歌。原来因为今天妈妈告诉过花花，明天是爷爷生日了，花花要跟爷爷说“生日快乐”，唱生日歌。
