今天上午接到通知，下午四点半，2020年一年级招生小组成员召开招生准备会。

      会议上，雁鸿强调了报名的流程和各组分工情况，以及报名地点。倩倩明确说明材料审核的方法要求，并强调成员的责任。

        成员的明确分工以及报名流程的周密安排是她俩工作有计划，有思路，务实的有力见证！

        会议期间负责审核材料的六个老师们，根据县政府的通知，一项一项，一句句，一字字的讨论，理解，生怕哪一点理解不了，耽误了孩子的报名，让孩子上不了学。

      分工中有合作！进一步再现团队的精神和合作力量。

        根据工作安排，我，倩倩，会华，超航，我们四个一组，他们三个负责审核材料统计信息，我为他们做后盾，为他们排除后患。

        会议结束后，我们小组成员把明天审核材料的地方，三年级办公室前面的走廊拖干净，把场地整理好，家长们明天怎么排队进，怎么有序离开，材料放在哪都规划好，为明后两天的招生工作做好准备，细心的汇华和倩倩，这才放心的锁门下班。

        “今天怎么这么反常，比我先到家了？”

      “嗯，我惦记录取的事，那边教室一打扫好，我就回来了。”进家看到老公在用心的一边查一边记录着什么，我不解的问。

      “本科的录取情况已经知道了？”

        “对学生自己能查到了，我得一个一个的进行统计，看过线的有没有没录取上的？如果没录取上，得引导他们下一步怎么做？是报好的专科，还是复读？一定要保证每个孩子都有学上。”

      “明天新高一都军训了，你的高三群还没解散吗？看你怎么能忙过来？”

        “孩子们的录取情况没有结束，高三的群怎么能解散呢？我得关注每一个孩子。看情况报的志愿还行，孩子们基本上都被录取了。”

        “你整理吧，我简单做点吃的。”

        “明天新高一的开始军训，在军训期间我有这样一个想法，征求你的意见。可以的话我们级部就统一安排。”

        “因为每天晚上孩子们都是自习，每天午饭后高温段也有50分钟的自习时间，我想抓住这个有效的时间，每天一个主题，开好班会，引导好孩子轻松度过这个初中到高中的过渡段，让孩子为军训后的正式开学做好充分的思想准备。”

        “想法是非常好的，具体怎么做？”

        “每天都有不同的内容，我想让家长给孩子写一封信，写出孩子升入高中，家长的心情和对孩子的期望。然后让孩子军训结束，回家时候读到这封信。”

      “想法不错，我支持你，但是我的想法是如果家长有条件，电子版发给班主任的话，可以借助这几天的班会让老师用家长的口气把这封信读给孩子们听，让孩子们感受到家长的期望和心声，这样效果可能会更好。这个可以通过这些物色好优秀家长，优秀家长的辐射作用非常大。另外让孩子也给家长写信，第一天写一封，自己升入高中的第一感受是什么？军训结束以后，再让孩子给家长写第二封，让他谈军训的感受，以及通过这星期和老师的交流，写出自己你高中生活的认识，初步的学习计划，短期长期目标，以及下一步的具体打算。”

      “这主意不错”

        “可以选出有代表性的，让孩子在班里读，树立榜样。让孩子们在身边找榜样，学榜样，做最好的自己。”

      可怜天下父母心，我们俩交流的过程当中，不断的有家长打过来电话询问孩子的分班情况，以及开学后的具体安排。

      又有多少人能懂得老师的心，理解老师的付出！老师和家长只是站的角度不一样，位置不一样，目标是一样的——都希望孩子成才！成人！家校有效的沟通，各司其职，给孩子创造良好的学习生活环境，让孩子在家庭，在学校中健康快乐的成长，这样他们才能成功的，顺利的步入社会！