这次课我听了有多少遍，至少六七遍！真的不夸张，一直听，一直在琢磨老师讲的内容！第一遍听的时候，是早上七八点！因为前一天夜里熬夜，所以听着听着睡着了，不知道讲的啥！第二次特意坐的笔直笔直的，听，给我的感觉是这节课好像内容比之前的少，貌似没啥难懂的，应该很简单！然后第三次听课，我明白了整理能力，善于整理对我们很有帮助！可是这和学习思维导图有什么用呢？第四次又听，为了让自己明白整理，整理能力！看看我周围的环境，笔扔的一堆到处都是，加上孩子玩的拼图玩具也是一地，我特意煞费苦心的，立刻行动！收拾屋子，打扫卫生，吸尘，收拾床铺，整理玩具，整理我的学习用具，丢掉垃圾！收拾好以后，感觉环境明显干净整洁，心情也跟着非常好！嗯，看来整理能力真的对每个人都很重要啊！以后也要多合理布局，善于整理！第五遍听，终于明白了，整理能力和清空大脑，思维导图的关系了！真正理解了老师这节课的用心和寓意！然后为了充分证明我理解内容了，我昨天夜里破天荒的没有熬夜，好好睡了一觉！这就是所谓的休息，为了让身体和大脑得到放松，从而达到劳逸结合！第六次听，我就一边听一边临摹丽芳老师讲这节课时候出现的思维导图，举例子是为了让我们更好的理解！我一边临摹丽芳老师的作品，一边重点听后半部分的语音！第七次听课就是写作业了，一边听一边做关键词笔记，然后是1.0版思维导图！整个过程我消化吸收内容竟然耗了两天时间！
上面我 和大家说的就是我这次写作业的过程中的有趣事情！丽芳老师就是女神，对于她的作品，她的课我完全是达到痴迷的境界，特别认真，特别愿意去努力学习！老师的知识储备特别惊人，而且素养非常的好，每次课给我的感觉都能学到很多东西！这也许就是老师的个人魅力和思维导图的神奇之处吧！老师不停地让我自己挖坑然后再自己埋，自己跳出来！和你们说肯定该笑我了，竟然听了课然后去收拾房间，竟然去休息，清空大脑！我也是中毒了嘛！而且中毒很深！最近一直都是夜里熬夜画思维导图，每次总是一画就收不住了，完全忘了时间，忘了周围的任何事物！很享受这种时刻，总是感慨，我时间不够用怎么办？要是我有三头六臂该多好，要是我是超人，不用睡觉该多好！我明白休息为了更好的工作，也懂得熬夜伤身，可是我真的很爱这个，特别想腾出时间去做这个！孩子现在2岁3个月，特别黏妈妈，白天干什么事情都拉着我，玩拼图要我一起，切水果也要配合她，玩积木任然需要关注，我如果在画思维导图就会一会儿过来坐我腿上，一会儿给我送玩具，一会儿拉我，一会儿让我背她，还让我讲故事！总之是一刻也不消停！这次听了丽芳老师的课，我也进行了反思，应该适当放手，尝试让孩子多和奶奶在一起，给孩子更多的空间去自己玩！学会整理能力，善于管理时间，给自己留一点时间做自己热爱的事情！我想在接下来的日子里，我会越来越好！
这三张是做的关键词笔记！
这个是1.0版的思维导图
颜色配色出现失误，长颈鹿颜色涂错了，特别难看！
为了明白最后一部分内容养成5S整理的习惯，临摹了老师的作品！
最后一张是我画的第五次作业的思维导图！
