今天学经内容：《易经》上经：否、同人、大有卦；《黄帝内经》.素问第二十章第2节；《难经》第446-50难；《新概念英语》Lesson69；《文学启蒙》第2节；《古典长诗》02；《神童诗》03-04
这几天，悦儿宝贝有点不舒服，一是积食，二是有点小感冒，流青鼻涕。
清鼻涕流了有三四天的时间了，应该是晚上睡觉时踢裤子受凉了。有好几个晚上，半夜醒来看到妞把被子踢掉，然后像个大字一样躺在被子上睡觉的，翻转几圈，肚脐都是裸露在外的，寒气一定是趁机入侵了。爸爸给妞煮了艾叶水泡澡，泡好后再贴艾灸贴，前天就感觉好多了。但是这两天晚上，悦儿又开始睡觉不安稳了。昨天半夜起来闹了好一阵，给她摩腹或捏脊都不管用，整张床都被她翻透了，还是没能好好睡下。看妞的样子，应该是积食了，因为这段时间，寝食不安，吃不香，睡不饱，有时候白天也这样，比较折腾人。今天一早起来给妞煮了黄豆+淡豆鼓水，这是给孩子消积用的豆水，就是用60粒黄豆，加上48粒淡豆鼓，一起煮45分钟，把水滤出来给宝宝喝即可。豆水煮好后，吩咐爸爸白天在家给妞喝。希望今天妞妞睡觉安稳一些。
半夜被妞折腾了一下，今天早上5点的闹钟，关掉后又一头倒下了，一觉又睡到了5点40才爬起来，此时早课早开始了。起来用手机听了雪强老师的《孩子为什么要从小学经典》后半段内容，非常精彩，同时也再次让我坚定了带孩子读经典的信心。主持人也讲到，自己家的孩子刚开始读经典时，感觉好像没有什么大作用，但是这两年孩子学习经典的思维一下子爆发出来了，看待问题，处理问题的方式，都让自己惊叹不如。现在孩子的思维提高了，如果自己不学习，想要跟孩子交流，是很难同频的。现代社会，很多家长都认为孩子有话不跟自己说，但是反观回来，孩子为什么有话不跟自己说呢？会不会是因为孩子说的，我们听不懂，或者根本不会换位思考，站到孩子的角度去看问题，才造成的话不投机呢？同时也庆幸自己，一路下来，除了有家庭们的陪伴，更是感恩指导师的指导，让自己明白成长自己的重要。当我们能做到与孩子同频时，孩子一定会是非常乐意与我们交流并交换意见的。
今天贤贤又有进步了。我6点35分喊贤贤起床，贤贤边伸懒腰边说，让我再睡5分钟。我说好，5分钟后你自己要起来了。我把经典书籍放到桌子上，继续做早餐去了。闹钟设的是6点40分的，他听到闹钟后，不用我再喊，自己爬起来了。穿衣洗脸，大概10分钟的样子就完成了。以前就穿衣就要在家里转上几个大圈后，衣服都还没找到呢。相比之前，进步多了。等我从厨房出来时，他自己开始拿经典书准备早读了。这几天，看厦门延妈的日记，她这段时间都在为全身心陪伴孩子读书而努力着。想想自己以前陪孩子读书，好像也是很多时候眼光放在孩子身上的，孩子一有点做得不到位的地方，也就马上指出来。自己的心都无法定下来，孩子是一定能感知到的。所以，反过来，孩子也不会专心读经，也会把眼光放到其他的地方去，即使人在，心也不在，这样出来的效果，就会差很多。我想，我也要为以前的自己的不好习惯作出一些改变。见早餐也准备得差不多了，我坐到贤贤身边来，陪着他，一起把《易经》的否卦跟读完，在跟读的过程中，我不再像以前那样去关注他是否出声音了，声音是否够洪亮，有没有跟读错，不去管孩子。贤贤看到我自己读得那么乐得自在，他自己也不好意思分心了。只是到最后一样经典内容《神童诗》，贤贤好像没转换过来，一下子没翻到书，而且是一段音频都快要播完了，他都还没找到，又给我责骂了几句。这是我以后要改——学会闭上嘴巴。真正做到全身心陪伴，做到专注于自己，真不是一件容易的事儿，是需要一定的时间来成长自己的。在这里，最需要修心，最需要学习的，还是我自己。育儿先育己，育己先育心。给自己加油！
铭铭也是有进步的，特别是对经典的理解上。昨天晚上跟孩子们一起跟读《古典长诗》之《木兰辞》，孩子读着读着，就开始解释了，每读一句，他就开始给我翻译成白话文，最后他说这是花木兰代替她的父亲去从军的故事，从接到贴子到最后回来，整个故事都在这里面了。
