这不是我提倡的，可我接受了孩子的请求。
今天是孩子开学的第一天。昨天晚上，坐在餐桌对面赶作业的女儿，拿出了生物寒假作业本推到我面前，说：“你参照书本后面的答案，帮我批改一下。”当时我就想到，答案就在后面，孩子却让我批改，说明孩子是自己做的，没有去抄写。我马上感觉到孩子在作业这样多的情况下，却如此自律、诚实，真的是难能可贵。这个忙肯定要帮了。
孩子告诉我用手机把后面的答案拍下来，这样批改效率高。我说你考虑得真周到，有这么好的点子，我还准备一边翻看一边批呢。孩子笑了，说这是她摸索出来的经验。
当我把批完的生物作业还给她时，她顺手又把历史作业推过来，说：“这个跟生物一样批改。”我看着她说：“你还有多少需要我做的，一起报出来，不然我会觉得没完没了。”于是孩子开心的从书包里掏出英语、数学、语文、物理，一边掏，嘴里一边念。我睁大眼睛，不可置信地问道：“你怎么还有这么多，前几天你怎么没有找妈妈帮忙，而是拖到最后一天？”女儿说：“我以为自己能完成，所以没想让你帮忙。”我有点生气了，说道：“你不是有计划的吗？当没有按计划完成时，你要考虑一些别的补救措施。而不是拖到最后一天来判断。”孩子也有点生气了：“你咋那么多废话。”我突然意识到自己有情绪了，但没有好好表达自己的情绪，却是使劲抱怨。我已经决定孩子今天的忙肯定要帮，既然要帮，就一起想办法解决问题，讨论一下今后如何避免这样的事再发生不是更好吗？况且孩子一心只想自己解决自己的作业，没想求助他人，因进度失算才面临困境。我很快平息自己的情绪，说：“那以后有需要妈妈帮忙的事请早点讲。下面你告诉我该做些什么。”
我在孩子的作业本上用红笔打勾和叉，并把做错的正确答案写在旁边，便于她复习。此时我感觉自己就是一名老师，批改着学生的作业。做对了，我感到高兴；做错了，也觉得遗憾。而孩子在我的对面写着读书感想，有三篇要写，正在绞尽脑汁，翻看资料。
我批完时已经凌晨一点，孩子还剩最后一篇没写完。我告诉孩子我要睡觉去了，因早上还要早起做早饭，送她去学校。孩子同意了，说她也快完成了。
后来听爸爸说孩子是快到凌晨两点睡的觉，今天早上六点我就强行把她拉了起来。根据八点到校参加开学考试，加上路上开车一小时，必须六点三刻出门。
爸爸去送的孩子，说她在车上睡着了。车上孩子说，要是早点让妈妈帮忙就好了。原来孩子自己也在自省。
感赏孩子诚实的性格，对作业采取认真对待的态度，不抄袭，尽量自力更生。
感赏孩子熬了夜仍努力早起，按时去学校。
感赏爸爸一大早去送孩子，让我在家补觉。
投射孩子今天开学考试顺利，发挥自己的正常水平。今晚早点睡觉，养足精神，为后面的学习做好准备。
投射孩子在新学期里驾轻就熟，如鱼得水。得到同频共振贵人的指导，与同频共振的同学建立纯真友谊。
