一、分享：你是如何落实可视化？
1.刘记威老师
可视化教学的目的：让家长看到教学服务，帮助学生掌握课堂内容
1）给不同的学生发不同的题目，让家长看到
缺点：老师没有足够的时间和精力，只能让服务的学生看到
改进方法：录视频，10月份帮助学生搞定计算
2）上周课堂笔记没有做，改进
3）出门考上周暂停，放到了平常、晚上
4）回访：打电话10分钟左右，有深度，比较顺畅
2. Emily老师
六年级
1）课堂笔记：微信为主，所有学生都发，便于后期复习，家长可以看出进步
2）出门考成绩发群里，上周没有发
3）在线复习和作业点评：用图片的形式圈出错的，文字点评指出问题，更正还错用微信电话
四年级
班级微信群，每天都发，音频和作业，如有问题跟孩子家长沟通
3.刘长领老师
1）进门考得高分满分的发上去
2）作业发进去，改完，有针对的讲，按写完的先后顺序排列
改进：拍笔记引导学生记笔记，好的笔记拍照
公立学校共性问题，拍视频，有针对性的讲包括在线复习
4.白梦园老师
1）在线复习和作业当时就反馈，有错的就直接发语音，第二节上课问题集中讲解
2）每周都有进门考，下课把成绩反馈给家长，当面反映上课的状况
二、十一假期作业设计
1.刘记威老师
1）六年级：复习性题目为主，6讲重点知识总结成1张试卷
2）七年级：前2章复习试卷，7号、8号上课讲解
2. Emily老师
1）六年级、七年级：常规作业布置，纠错
2）四年级：复习为主，单词
3）鑫苑四年级：复习作业单词拼读，以读为主
3.刘长领老师
1）四年级：复习为主，1、2单元重点整理成试卷，看笔记的习惯，家长跟踪
2）八年级：复习前2单元，7号预习新内容，8号复习
4.白梦园老师
1）2天做1次在线复习
2）复习为主，拼音、字词、3个知识点为主
三、磨课教研
1.白梦园老师——四年级语文班课
2.谢丹丹老师——五年级英语
四、刘记威：高斯中小学数学思维能力等级考试宣讲
1.这是一个什么样的考试？
认定学员的数学思维能力达到什么样的水平，为全国中小学数学水平提供一个公平的,统一的评价尺度。
高斯中小学数学思维能力等级从1~8年级，共分成了16个等级
系出名门正统
影响力覆盖全国
2.哪些学生可以参加？
高斯中小学数学思维能力等级考试不再只针对天才，让踏实、努力的孩子同样收获
所有学员都会根据等级考试的情况生成测评报告，并且将学员的成绩分成“五星、四星、三星、通过、优秀”五个等级。
获取“五星、四星、三星”成绩的同学，也就是排名前40%的学生，将晋级“高思杯思维能力挑战赛”。
3.考试时间及形式
1).思维能力等级考试
春季赛比赛时间：2017年10月29日（周日）上午8:30-10:00
秋季赛比赛时间：2018年4月22日（周日）上午8:30-10:00
2).思维能力挑战赛
比赛时间：2018年5月27日（周日）上午8:30-10:00
3).思维能力全国邀请赛
比赛时间：2018年8月7日-10日
思维能力等级考试
参赛年级：1-8年级
比赛形式：笔试
比赛地点：视界窗教育各分校
4.优势
权威性
专业性
针对性
高斯数学完整知识体系
强大的师资完美的教学体系
等级考试·测评报告精准把握考生学科薄弱环节
