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虽然之前大概了解过九型人格，但并没有针对孩子教养方面作专门的剖析。
这本里面有一些比较严谨的测试，可以让我们详细了解到自己及孩子的基本性格特征，在结合孩子成长规律的基础上，让我们可以对孩子进行因“格”施教，同时对完善自我性格也有很大帮助。
测试结果也许未必完全吻合，但我却相信这些基本的性格形态是影响你整个人格的主要因素，所以有必要细心挖掘自己目前显现的，或是隐藏了的性格特点，与那个未知的自己相遇。
对于孩子同样也是，只有懂得仔细观察孩子，深入了解孩子的性格特征，才能更好地走近与亲近孩子，促进亲子关系的和谐、融洽。
针对自己三个基本性格特点，对照书上的分析，让我知道自己需要改进的地方有许多。比如，我太忙、太累，也会只顾及自己的感受而忽略了孩子，生硬地要求孩子体恤自己，甚至会生气说，你想累死妈妈啊。又比如，拒绝孩子有时不坚定，出现反复或前后矛盾，这不但让孩子无所适从，一再试探规则的底线，久而久之还会让孩子误认为，规则有时也不用太当回事。
读了这本书后，我明白了以上种种是我性格使然，也没有必要过多的责备自己，相反要接纳自己，接纳自己的不完美，也正是这种不完美鞭策着我要不断地去磨炼自己的意志、提升自己的意识层次，所以我要感谢自己的不完美。有了这样的感悟，进而让我对孩子性格上的不足和能力上欠缺，多了一份坦然与宽容。
另外很喜欢作者提到的“顺势而教”，我也一直坚持，爱如孩子所是，教应孩子所需，一切顺其自然。而同样是国家二级心理咨询师的维尼老师也提出要‘顺应孩子心理’，这些理念大抵都是相通的。
所以，无论成人或孩子，如果顺着生命之流，乘一叶轻舟在其中徜徉，便能欣赏到沿途更好的风光。
