今天上午，我带着永和希望小学五年级的郭艳青和六年级的岳向丽两位老师，到北陵阳学校对应本年级分别讲了一节课。
早在今年9月底，林州市教研室张贵拴老师来我校指导语文主题学习之后，我校就掀起了语文主题学习之风，同时校长萌发了让教师走出去讲课的念想，这不本周一就对我下了最后通牒，本周三或周四安排教师到北陵阳学校送课！
得令后，我就立马于周一大课间召开了年级组长会议，进行布置，我的思路是语文主题学习需在高年级更好落实，于是我让五六年级组长推荐加我的想法最后确定了参与者，在周二校长过问此事后，对人选也比较满意！因为郭艳青与岳向丽都是数得着的放心教师，所以直到周四上午我才过问准备情况，下午之时，本计划听一听课，把把关，结果二人落实没到位，她们只是告诉我准备好了！我再次和北陵阳临时负责的郭老师沟通到该校讲课事宜，然后告知了二位讲课老师。
今天7点50我再次和中心校付银科主任取得沟通，一起前往上课现场。8点整，郭艳青、岳向丽、王莹莹三人乘坐我的车前往北陵阳，途中请上了副主任，我知道我为什么要请上副主任，别人明白不明白无所谓！
八点二十多到达了北陵阳学校，校园依旧，不同的是校门外的路从西往东全部水泥硬化，只是现在还没通车。于江静校长前段时间住院，还未回来，但他的办公室开着，或许是为了迎接我们才开的，室内干干净净，使人爽心悦目。在办公室呆了一会，我匆匆离去，因为我得去看看二位老师的课件是否能正常使用，真的出乎意料岳老师带的课件换了个多媒体还是不能正常打开，眼看就要第一节下课，我只好当机调整让郭艳青老师第二节上，这样也好让岳老师重新修改课件。
第二节，郭艳青老师的《慈母情深》基础阅读课在五年级教室正式开课，从组织课堂，到全体诵读24个成语，再到课本一课带丛书上的同主题的两课，语用点为细节描写。最后落脚点停在小练笔上，还好，郭老师能及时发现两位写得不错的孩子为该节课画上了句号。
第三节，岳向丽老师的《艺术的魅力》基础阅读课在六年级教师开课，整节课就像一场静悄悄的革命，波澜不惊，但暗流涌动，以致下课之时，岳老师说教室是个小舞台，艺术是个大舞台，艺术之路需要我们去努力攀登！或许因为老师能力有限，不能很好地引导孩子们积极发言。下课之时一个孩子说，我想说，但不敢说，我问之“为什么不说”，孩子无语！
第四节，评课活动在北陵阳学校会议室进行，整个过程由付银科主任主持，参与人上课老师，北陵阳学校听课老师，中心校赵海军校长，付银科主任以及我和教导处王莹莹老师。评课共分三部分，第一，由两位上课老师谈谈课的设计思路和课后反思。第二，听课老师针对两位老师的课各抒己见。第三，赵海军校长做总结。
我之所以没有评课，也是我和付主任交流过的，因为我们是来磨课的，不是来送课的！
评课结束之时已过12点，上午课间出院回来的于校长执意让留下来吃饭，我们一行人也就回下来了。
感谢北陵阳学校提供的磨课机会！感谢北陵阳学校诱人的午餐！
永和希望小学正走在语文课改的路上，明知路途艰险，我们还一路向前，因为光明总在黎明之后……
