在蚂蚁私塾听完了第一本书《异类——不一样的成功启示录》，虽然讲者说的很条理清晰，自己当时也听懂了，但按照以往的尿性，如果自己不做总结，再想一想，很快就遗忘了，只怕依然是读了跟没读一样。所以还是让自己及时写读书笔记，所谓“输出倒逼输入”，以检验自己是不是真的听懂了。以前没有看过这本书，还是好奇找来看了一下原文。扫了一下第一章，就没有多大读的兴趣了。这不是一本non-fiction的书吗，跟电影似的描述一场曲棍球比赛为哪般呢？感觉要读完这样一本书，就好像在荆棘丛中走路，得费劲地砍掉拉扯自己的枝桠才能找到路。
一 内容总结
** 影响成功的因素有哪些？**
- 年龄分组获得的先发优势以及之后的优势积累
- 持续地高强度投入，10000小时训练量
- 初始运气及其之后的连锁积累
- 时势的作用，如风口上的猪
- 创造力和想象力
- 实践智力：评估当前形势并总能获得自己想要的结果的能力
- 原生家庭的影响：经济状况良好的家庭更可能使用“协同培养”策略，使孩子有先发优势
- 文化对人的塑造
- 对困难的态度
** 相应地，如何成功？**
- 善于利用年龄分组策略给自己增加优势，避免进入“不公平竞争”。
- 就算我们因为成绩没那么突出而受到批评，告诉自己，只是还差一点运气，我们并没有那么差，不要受到不好的心理暗示影响。
- 学会耐心等待，在机遇出现之前有足够的积累才能在它出现之时把握住。
- 对自己所在的领域投入自己力所能及的时间量，如果可以，请在有效时间上超过10000个小时。
- 不要扼杀创造力和想象力，一旦扼杀了以后很难通过后天学习来习得。
- 如果实践智力并没有那么强，努力给自己创造情境练习，这是可以通过自信和有效社交来获取的。
- 坚持很重要，重要到如果没有它，其他的成功因素都无效的地步。
- 了解自己的文化，了解他人的文化，勇于突破文化禁锢，将好的文化为己所用。
- 热爱困难，培养自己从解决困难中得到成就感和乐趣的习惯，光靠意志力坚持是不太靠谱的，必须是有乐趣的自愿行动，这能让我们不容易半途而废。
联想与感想
关于优势
上述影响成功的因素中，年龄分组、初始运气、原生家庭、文化都可以认为是先发优势。先发优势在持续的、高强度的投入下，不畏困难，或者顺应了时势，就很可能成为出类拔萃的成功者。
在刘佳的“优势课程”中，优势=天赋×投入，其中天赋是自然而然、反复出现、可被高效利用的思维模式、感受或行为。天赋来源于大脑突触的联结。人的大脑突触联结在3岁左右达到最高，之后有的联结加强，有的联结消失，到16岁左右基本固定，即决定所谓的天赋。或许上述的原生家庭、文化、初始运气及优势积累都会影响什么突触加强、什么减弱或消失。
关于孩子的教育
讲者说，
当我们以父母的身份出现时，如何为孩子多提供一点初始运气，为孩子多积累一点初始优势，在教育中至关重要。
作为一个3岁孩子的妈妈，这确实是一个非常关心的问题。
那么如何才能给孩子多一点初始运气和优势呢？
按照上面的启示，或许
- 善用年龄分组策略。现在到了该上幼儿园的时候，她的生日在9月下旬，本来还顾虑今年能不能进入幼儿园，现在来看，等明年快4岁的时候再去，反而可能获得“年龄优势”呢。
- 父母谨言慎行，不要扼杀她的想象力、创造力、好奇心。
- 创造机会让她接触不同的人、不同的文化，增加多样性，从一开始就减少文化藩篱的禁锢
- 其他方面，最佳的途径就是，做父母的自己是一个持续成长的人，让自己耐心、让自己能够坚持、让自己可以热爱困难、让自己专注投入……在潜移默化中影响孩子。
从这个角度说，所谓“不要输在起跑线上”，在类似的社会环境下，做父母的，自身的素质、经济状况等因素就是孩子的起跑线。
关于自己的实践
历数上面的成功因素，从个人角度来看，许多是不可控的，比如家庭出身、初始运气、时势等。意识到这一点，一方面如上面所说的，当自己没有别人突出时，可能差一点运气，不要心理失衡。比如最近的一个事情。5月4日我们的院长吴虹在北大建校119周年交流会上，讲了我们研究组在青海三江源的研究工作，使用的典型是同实验组的一位研究雪豹的同学。我有这样的想法：我也在三江源做研究，我们的投入与付出也差不多，为什么我成不了那样的典型呢？可能一大原因是研究对象吧。我的是不起眼的草地系统，她的是很吸引眼球的雪豹，在申请基金的时候，只要跟雪豹有关，即便实际研究对象是流浪狗，也更可能获得批准。看到这一点，至少让我没有跟以前似的，自怨自艾，认为自己很差劲。
另一方面，也更能清楚，自己能做些什么。上面的启示中，我最看重也最希望自己具备的就是热爱困难，能够迎难而上，并享受解决困难的过程，也更容易坚持，更容易耐心，更可能去接受挑战锻炼自己的实践智力。经常会考虑，人生的意义是什么， 我要赋予自己的人生什么意义？作为个人，并没有好的初始运气，也难有眼光去积累小的运气，抓住时势等不可控的因素，所以也不容易成为所谓的“成功者”，但是至少，在自己的生活中，自己该做的事情，不畏惧困难，尽己所能地去应对和解决，在这个过程中所体现出的韧性、所调动的能力和资源，就是人之所以为人的价值体现。
