班主任这个工作实在是不能胜任。也许你是要笑了，20年的工作经历，难道班主任还做不了吗？说起来有些惭愧。
这个学年语文老师做班主任，新官上任，把事情想象的太过于理想化。总以为应付一帮乳臭未干的孩子是游刃有余的。可没有想到接下来的工作常常让我抓耳挠腮，不知所措。
先不说别的，每天的值日就够让我头疼的。为了让值日井然有序，我把班里的学生划分为五个小组。卫生区，教室内都有专门的学生打扫。我还任命了卫生小组长，让他们负责监管。各种规章制度三令五申，我得意于自己的计划，自认为完美无缺，可以高枕无忧了。一开始还不错，接下来便漏洞百出。每天一来到学校，要么小组长，要么值日生，总会乌压压围上一大片，有报告小组长监管不力的，有报告值日生不扫地的，弄得我头都大了。没办法，每天我只好亲自监督，进到教室看见有碎纸，让学生马上捡起来；见到凳子没放好，让学生马上扶正；见到卫生工具没摆放整齐，便亲自下手整理。这样一来，好是好了点，可接下来，问题又来了。学生也是有惰性的，见我这么上心，小组长就更加不负责任，学生也只是捡捡自己身边的垃圾，多余的活儿一点儿也不想干。更有甚者，因为一小片垃圾说不是自己丢的，而相互丢来丢去。每每此时，我总是气不打一处来，常常是歇斯底里，在班里大声吼叫一通，迫于老师的威严，学生才不情愿地捡起自己身边的垃圾。而我却忙得焦头烂额，一来到办公室就会累地瘫坐在桌子旁，抱怨自己教了一帮我也不懂的学生。
搭档淑艳老师见我每天这样，对我说“姐，班里的卫生你就交给我吧。”我以为自己听错了，她见我没有回答，笑着说:“我说的是真的，你每天那么忙，班里卫生就交给我吧。”天呐！我高兴地想要跳起来，激动的说:“我不是做梦吧！谢谢了！”顿时我感觉一阵轻松，肩上的石头卸了下来。
接下来班上的卫生着实让我吃了一惊，无论是教室还是卫生区，每天都干干净净的。即便是上了一天课，教室里也是一尘不染的。再看看淑艳，并不像先前的我。从没见过她在班里跑来跑去，也从不见她大声嚷嚷，每天总是一副很清闲的样子。这让我有些纳闷儿，更多的却是羡慕，向她讨教，她笑着说:“姐，一句话:就是赏罚分明。”
哦！我有所悟，之前我之所以一团糟，并非学生的问题，而是我不得其法，事已如此，我佩服得五体投地。
