从二000年七月平定师范毕业至二00八年七月，我在乡下度过自己教书生涯的第一个八年，二00八年九月十一日至二0一七年七月，我在县城度过我教书生涯的第二个八年，下一个八年，下下个八年……
有时，你不得不感叹：有些巧合让人难以置信，有些事，又有些命运的既定感！
原滋原味――“八年”
备课，上课，批改作业，辅导学生。初尝“孩子王”的滋味，我明白了作为一名教师应具备的教学“四部曲”，简单乏味繁琐至极却也乐此不疲，人似乎简单很多，唯一的“远大理想”就是，教出学生好成绩。（不过，时至今日，我仍然觉得，能教出好成绩的老师才是真正的优秀教师，如若哗众取宠，而把提高学生成绩当做“副业”，我仍觉得这样的老师缺少一点点的修养和内涵。）乡下八年，那时的我，我们，单纯，简单，快乐！七年的班主任，三个年龄相仿的我们被同行长辈友善的戏称“铁三角”，这个绰号，不仅因为我们的关系“铁”，更因我们带不同的教学班，同样带语文，成绩居然“如出一辙”。现在想来，满眼含笑。
“山最朴素的品质是石头，而石头从不代表山，山是它身上所有存在的总和。”
平凡的有些平庸，简单的有些乏味，然而，走过八年，身上的踏实，认真，敬业，宽容，友善，感恩，如影随形。
“每一寸路，踏实走，每一个人，用心待。”走过八年，不曾后悔，简单的幸福，心里最柔软的部分，还在！
潜滋暗长――“秀一四年”
初来乍到，带着乡下人与生俱来的朴实，带着对教书这一职业的热情，全然没有一丝对未来的恐惧，2008.9.11，双脚踏入秀水一中的大门，记着家人的嘱托，找――王老师，至于王老师何许人，自己全然不知（那句“两耳不闻窗外事，一心只管教好书”，说的应该就是我），唯记着，他是校长！现在，也早已不记得当时见到王老师说了些什么，唯直至现在还清楚得记得，我当时暗暗告诉自己，我要与城里老师一比高下，而事实是，“这里的好老师可真多”，父亲告诉我，踏踏实实的教书，踏踏实实的像优秀老师学习。从此，从备课到上课到，到批改作业，我更加一丝不苟，相比之前，还多了一项教学任务就是，我这个乡下老师跟城里的这群“熊孩子”斗智斗勇，挑战无所不用其极，我也着实过了一把教书瘾：每天担心成绩落后而没了之前的漫不经心，担心这群城市孩子出难题而精心学习管理。一个学期的艰苦磨砺，从教学环节到教学成绩，我意外得到了领导的表扬，我这个乡下来名不见经传的老师，引来了城市老师的“瞩目”，我也单纯得暗自窃喜了好一阵。成绩一直不错，最让我感到骄傲的是，我在这个小县城，多了一群拥护和爱戴我的“熊孩子”，课外叽叽歪歪，没正形，上课那么听话，努力给我考出好成绩（至今城里第一届孩子还有五六个我们成为了“知心朋友”，甚是骄傲）。似乎城市里教书也不过如此，放松下来的我如此狂言。
“人皆知大势已去，而不知未来已来”。
秀水一中，我经历了校长换届，老师调整等一系列变化。我也经历了教书生涯的第一次“委屈”（这里不再提起），也让我第一次对教师这一职业有了重新认识。我身上，我内心，慢慢在发生着改变，当有一天你忽然发现，你不再是之前那个懵懂无知而单纯的自己，你被忽然间被迫长大，其实是一件多么残忍的事情。也正是那段时间，我强迫自己强大，我逼迫自己努力上进，（不记得谁说过这样的话，当你比别人强大一点点，别人会嫉妒你，当你强大到让人遥不可及时，他会给你投以敬佩目光，人本性如此！）一段时间，将自己低至尘埃，但我清楚的懂的，我要什么。
一次公开课，领导表扬，：“好好努力，未来会不错”，我脸上挂着微笑，眼里噙着泪水。
一次“模范”荣誉，一位长者满脸堆笑“××,那个谁谁带教，不评模范，所以给你”。转身回到办公室，那张荣誉被我撕得粉碎，扔进垃圾桶。
鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”我从来不屑怜悯！！
四年的秀水一中教书生涯，环境，教师，学生，这里的一切，我感动着，努力着，改变着，上进着，挑战着，储备着……
在时光的磨砺中坚强，下一刻天亮，这一刻坚强。
成长蜕变――“四中四年”
2013.8.14，很清楚记着这个日子，步行街，偶遇秀一同事（算是领导吧），见我第一句话，以后你们可有好日子过，这位校长太严厉了……秀一的磨砺，仍心有余悸，猝不及防这样一句话，让我本能选择逃避（家人都说，说不定遇上一位好校长呢，尽管后来确实如他们所说，我还是义无反顾固执己见），这也是我后来预先得知我要带班主任，班门弄斧，连哄带骗推掉班主任的一个原因吧，想想自己当时也是滑稽至极。
如我所愿，四中第一年，初三两个班语文，肩上担子轻松不少，一个学期下来，似乎又回到第一个八年状态，自己也没感觉校长有那么严厉嘛。当然，好多事情自己也没参与，甚至连校长长啥样我估计当时都不太清楚（唯记得当时校园每个地方都曾看见过校长忙碌的背影），加之自己也不是那种爱出人头地一个人吧。这样，在不慌不忙中迎来了盂县四中第一届中考，对自己而言，中考成绩如何，本也不期不待。忘记了是在中考成绩出来多长时间，我收到一条短信：“考得不错，谢谢。”一向感觉自己还算细心，却全然不知这是当时让我“闻之生畏”的校长发的（但那个号码我却过目没忘）。2014学年开学初，也许是因为成绩抑或是？我不得而知，我又被迫推上班主任岗位，当一纸“盂县四中教师通讯录”摆在我面前，我才终于知道之前那个发短信的人，也一度因为没有及时回信息的不礼貌惭愧好久。
也许是一年的四中生活没有想象中糟糕，也或许是一年让我渐渐适应这种快节奏的教学生活，这次任务，没有了之前的恐惧和不安，欣然接手。
繁琐而艰巨的班主任工作，让我有了更多的机会接触校长，也让我从此更进一步了解了校长的工作，为人。看在眼里，记在心上。
盂县四中，是一所新成立的较大规模的新校。2013年9月入学初，从教室设备到学生食堂，从校园设置到宿舍管理，一派萧条，让我们好生凄凉，老师们怨声载道。作为这样一所学校的领头人，身负重任而不负重望，让这所新校焕发勃勃生机，课内到课外，校园外到校园内，大厅走廊到每个犄角旮旯，都有他留下的脚印，都见证着他努力成长的印记。这种坚强，这种毅力，这种精神，现在想来，都在潜移默化影响和感染着我，不惧苦，不惧难，勇往直前。这也是后来我一直相信，了解一个人，不在于看他说了多少话，而在于做了多少事。也更让我琢磨出，对于学生也好，孩子也罢，教条说理，远不如让行动成为榜样。
我，我是这所学校成长的见证者！
在校长的要求下，记得写过一篇名为《这条路》的文章，记得当时写的时候，思路似泉涌，因为亲历，所以自然，那里，记载了我见到的所有……也许我们会渐渐遗忘曾经留下的汗水，但历史永远铭记不朽功勋。
“桃李不言，下自成蹊”。
这是个平凡世界，但并不妨碍每个人努力在当下绽放真实的自己，就像每一个被历史铭记的时代，都曾留下过独一无二的生动印记。
无数个平常的夜晚，想起你的决心，你的毅力，你的不服输，温暖油然而生，真诚的致敬也油然而生……
如今，这所学校，正以一种崭新的姿态焕发着它蓬勃的生命力，如历经严冬的春色，让人心生力量，心生希望！
我说，这里，有一位敢于开拓创新的引路人。这里，同样也有心灵的启迪者和智慧的引领者。
“小荷才露尖尖角”。这样的鼓励，对于一位年轻教师的我来讲，小满足感满满。也让我在自己的教学生涯中不断要求自己努力进步，心无旁骛。
