早上来了馆快8:30了，部里来了八个人，还有WY、QR、YX、SB（ZB事假）没有来，本想着人员来齐了安排今天的工作，主要是：1、抽调押证处、借书处的人员补充到还书处，2、说一下书不要等到第二天上了，自己统计好数字有时间的当天就可以上书，既减轻第二天上书量，也减轻桌面的负担。可是迟迟人员到不齐，结果等来了ZH。批评我为什么不开东面阅览室？因为开学第一周同学们上自习的人很少，再说流通部到了还书高峰期。馆里也说下周就将AY分到我们部，AY指名要去东面阅览室。因此，我就没顾及此阅览室。放假一个月，这个阅览室开学也没打扫卫生。结果ZH让马上开了，我怎么解释说下周开，她也不行，说：9:30必须开了。无奈我就准备抽人打扫卫生，安排人员开吧。说着，LH、MG又来了，要我开了三层小屋，将那里的导卡提出。我又找了钥匙开了门，正提着，ZH又上来了，很恼火说怎么还没开？我说：马上开。下去就抽调了没班的YX、WY、MY、LX。本来还有SJ，因为LH一会要从后屋过，所以要留门。SJ在后面有事，收拾她的柜子，似乎有什么秘密。我就让她留下了，应该告她一声，锁好门赶快去东面阅览室打扫。我没说，自然她就没去了。这是我的失职。这样就我和上面四人打扫了东面阅览室，大家干得非常非常好，都能互相理解。我深深感到：只要自己做的正，工作安排合理，同志们都是很支持的。工作不满意处，一定是自己的组织不当。快11点了，我们锁好了门，此阅览室暂时安排MY、YX负责开馆，下周AY来了就由AY主要负责。

    来到大厅，大家各守自己的岗位，有空的同志在库里上书，井井有条，我很高兴。

    下午一开馆，我和YJ来的最早刚开了门，开了灯，书记来了，聊了两句，他和YJ在外面，我去后屋点了一下破书的数，大约有2500左右。来到前厅有班的同志已就绪了。听说ZH来过，通知我开会，我就去找她了。上楼时，碰上她和QR下楼，说要去我的后屋开会。我开玩笑说：租用我的地方给什么呀？她说：要什么？我说：要人。来到后屋，又开了后门，迎来了ZY就我们四人开会，主要说如何进行清库、财产登记。

    我这里要清中文书库及工具书库，初步定下来中文书库分成工程技术科学（71----）、基础科学（50----）社会科学（00----）工具库，时间四个月，到六月底也就是这个学期末。清库的顺序就按上面的顺序。过程就是清哪类，哪类书暂不出借，机子上已出借的让CX打出来。理顺架子和目录一一查找核对1、有书有片的进行财产登记，（在片上登目录，有几本上几本）2、有书没片的，要配片（如何配？如何记？怎么记？记下登录号）3、有片无书的，夹上曲别针，我这里四层还得清工具库。第四步还得抱上目录上工具库查找，看夹曲别针的片子，如果工具库有此书，片如何放？如果工具库没此书，片就抽出来（说明成了死书，这种片最后统一保存交馆里）如果工具库有书无片，配片，配片放在哪里？

    明天去库里看看四层工具书有多少？架子有多少空的？一层、二层也有一部分工具书，是否也提上来。

    当务之急就是要处理破书，因为这部分书已进了机子，可以上架，进入下步的清理。看来靠学生是靠不住的，因为学生人数少，时间有限，还得自己人解决。现在能抽出的人有六个人，阅览留一人、押证处一人、借书处一人、还书处三人，ZB请假，共13人。可能下星期人员会多一些，最多加我七个半人。估计下步清库时也是这样的安排。初步定下来给八个学生，每天干15架，一人一天配一个学生，两架子书早干完早完工，但必须认认真真，做到书片一一对应，财产登记清楚。

    从明天开始着手破书补旧，抽出连我一共六人，先合计一下如何补，是否把书先筛选一下，有大补的有小补的，三月份必须补完上了架，准备下步的清库。能给学生留些什么能集中干得活，因为估计学生时间有限。

说明：二十年后的今天，重温我当年的日记，当时的着急心情、当时的忙乱景象还历历在目，总之心情很沉重，不舒服。当时的老馆长是个学究派，是学校当时为数很少的博导。他以一个读者的身份看待图书馆、管理图书馆。经常开会，开会就骂人，当时图书馆的氛围很紧张，人们都很害怕开会，不定谁就挨骂呀。滚刀肉、死猪不怕开水烫、素质低等等，就是他常说图书馆人的话。他主张的清库，就是要让每一本书和目录要一一对应好，每个人分管的书，如果有丢失，分管的人就要负责。他想营造一个这样的氛围，就是人人心中惦记着自己管的书，时时管理着、照看着自己的书。清库的任务太大、太难了，尤其是流通部，图书馆的书绝大部分在流通。

经他的强硬管理，图书馆一改长期松散的印象，全校各部门、老师们都感觉到了，有目共睹。人们都夸图书馆的变化、都夸馆长管理的好。他怎么也想不到，二十年后的今天，图书馆借还书的量会少之又少。发达的网络、发达的智能平台，人们想看书是何等的方便，有几个读者还光顾图书馆呢？不用怕丢书，给人家人家都不要。老馆长离世也有十年了。我不知道想说些什么呢，物是人非了。