《技术支持下的自然笔记》一课的学习，使我耳目一新，倍受启发！作为教育工作者，要想方设法培养学生的艺术核心素养，即创造性思维、批判性思维、探究性思维的培养。
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作为老师应该注重培养学生的艺术素养和脑科学，通过创设情境使孩子们置身真实的环境中，解决真实的问题，令他们的学习内容源于生活而又高于生活。教育改革，最直观的体验就是最好的学习！让孩子置身于自然，感受自然，享受自然。通过合作探究的方式来学习，互动学习、合作学习，以美术为基础，以科学为支撑，多元化的表达方式让孩子得到思维的创造，拓展和延伸。
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听了王思思老师的《技术支持下的自然笔记》我觉得培养学生的美术素养需要创新思维的发展，技术各有所不同，各自的侧重层面应该也有所不同，艺术可以通过网络学习，技术是一门学问，跨学科的学习对学生综合素质的提高至关重要。开放的环境中培养学生的艺术素养，课改的目标，也就能朝着艺术和自然科学相结合的思路发展了。
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