美好的一天从学习开始。

        今天休息，早上听方瑜老师直播，学习春节期间带孩子走亲访友的礼仪。分三个模块:走访前，走访中，走访后，方瑜老师做了详细的解读。

一，走访前——做预告，开家庭会 （ 开大会前开小会，把需要进行的事项详细的在会议上一一列出  ），跟孩子拉勾和盖戳，做好约定。告诉孩子回老家了看到跟爷爷奶奶年龄差不多了，就叫爷爷或者奶奶，跟爸爸妈妈年龄差不多的就叫，叔叔或婶婶，姑姑姑父。回到妈妈的老家，跟姥姥姥爷年龄差不多的也叫姥姥姥爷，跟爸爸妈妈差不多的叫舅舅舅妈或者姨姨姨夫，一般错不了。

二，走访中——耐心，细心和关心。

        称呼礼仪，到达目的地遇到熟人或者长辈主动告诉孩子要怎么叫？怎么做，万一叫错了，我们先承担责任，家长立即出面跟亲戚说，我们回来的少，教的也少，没记住咋称呼。来，孩子，赶紧给姥爷说新年好！

餐桌礼仪:......看到孩子只顾往自己碗里夹菜，温柔的用眼神或者语言主动提醒孩子:乖，你是不是特别喜欢吃这个菜，来妈妈给你夹，你坐下来吃。你看看弟弟是不是也喜欢吃这个菜，你也给弟弟夹个吧？孩子夹了后，夸孩子有绅士风度，然后再确认价值，问对方孩子:哥哥是不是特别好，给你加菜了。嗯嗯。让孩子慢慢体验学会照顾身边人！你希望孩子成为什么样子，就用语言不断的去强化和提醒，希望他往好的方面发展，你嘴里就要多说好的事情，做好孩子的第一任老师，正向强化引导。

发生矛盾时，先关心咱家孩子，不要哄了别人的孩儿，伤了自家的娃。不指责，提醒，微笑着问，乖，咋又跪地上了，赶快起来吧！而不是先去哄别的孩子，并给别的孩子说，哥哥打你了，都是他不好，我今天惩罚他不让他吃饭了（没有那么狠的心，不要说那么狠的话。越说这样的话，反而越会伤害自己的孩子）。

三，走访后——

回去后，盘点孩子做的好的几个方面。孩子会带着成就感价值感入睡。再跟孩子盖戳，问第二天走亲访友的地方。尊重孩子的想法，加持孩子的能量，提示一遍，不是指责。

遇到问题记下来，问高人。

通过方瑜老师细腻的讲解，通透孩子们的担心和抗拒点，“与道同行，以术先行”，走访前跟孩子做好约定，走访中温柔的提醒和看到孩子的亮点，走访后及时复盘强化价值感，再次征询尊重约定下一次的行程。助推孩子们春节走亲访友的幸福指数。

        上午来医院看生病的大娘，精神不错，祝福她明天手术顺利。休息恢复两天应该不耽误回家过团员年。看到几个孙子孙女开车陪同一起来医院忙前忙后，温馨美好的画面，也是大伯医生这么多年治病救人积的福报吧！致敬所有大爱的白衣天使，祝福大家身体健康。

      医院回来的路上学习阳明先生《象山文集序》，听原文及导读，明白我做什么，我就是什么，推己及人，明白万物的规律，做事情不能只停留在空喊口号，而是切实践行。

        下午回来顾不上吃饭，又直接从地铁口出来跑超市购买年货，大包小包的拎，虽然前几天衣服都买差不多了，看到合适的还是想给妈妈再买里面穿的棉裤棉袄。回去后，直接放车里，我这两天回家做准备。就是辛苦老公了，此刻还没下班，真担心今天晚上不会又熬到半夜吧！看来春节的走亲访友大家都很在意自己的发型呢。

        感恩园园今天晚上在回老家的途中精心准备的微课分享，感恩喜慧老师的首秀主持！感恩自己今天开启文聪老师的《文聪聊心理》的分享，越读书越受益。