图/松子
突然发觉上个学期以来，因为事情太多任务太重，我对工作上的很多事都持抵触心态，以做了即可的心理来搪塞他人，以期减少一些事情。
一开始这样做是采取了一些策略，但渐渐的我发现这样的心理带来的负面影响开始显现。因为我做事更多是给别人看，而不是以此为契机，累积经验，获得成长和长期的发展。我把工作看成了由一件件大大小小的麻烦事组成的重担，一想到便觉得累。这样的心理比起身体上的劳累带来的影响可怕多了。
我本身主动做事的能动性就不强，常需要外界因素推一把才会把事干得漂亮些，因此上个学期那样紧张的工作安排下，我学会了多任务处理的能力，哪些时间用来备课，哪些时间可以抽出来打球，哪些时间背单词，哪些时间找资料，时间安排了然于心。同时我还超前的把初二和初三内容有机结合，既可以给初三学生复习初二内容，又可以让初二学生提前知晓初三会学什么，有个超前意识。而那么紧凑的工作安排我都能应付过来，之后再来什么事我也不怕了。值得欣慰的是，在那么繁忙的工作安排下，我依然可以成为我们学校唯一一个体检报告干干净净的人。
同时，因为上学期课太多，导致嗓子使用过度，所以我有意识地不过多用嗓，比如不发脾气，不怒吼，因此我才会迅速地由脾气暴躁爱发火变得平和，客观因素导致我不得不平和，省掉了多少主观的决心。而平和后我又发现多跟学生谈心有多重要，及时掌控学生思想动态，在发现问题萌芽时，就拔根，挺有效。人在重压之下，只要不想被压垮，只要还向上，就能被逼着想出很多办法来把事情做好，人确实需要逼一逼自己。
来了事，不找借口，想办法利用已有资源做好它。不埋怨，不要有压力，把这些事当作锻炼能力的方式，不仅做，还要想出多个办法，寻找最优的那个，不断挑战自己，这样工作一点也不会痛苦，它就像打游戏的打怪升级一般，充分了挑战性。
如果想要什么，不要纠结于自己没有什么，而是看自己有什么，怎样可以利用现有的创造出更多，来达成目标。如果总是抱怨自己没有这没有那，害怕自己做不好而退缩，犹豫不决，时机会不知不觉地悄悄溜走。事情做得少，怕得多，信心也越发匮乏，最终因为得不到足够的训练能力不够，那才后悔莫及。
很多时候，问题越多，表示可以锻炼的技能越多，成长空间也越大。做个勇敢的人吧，想要什么，就千方百计达到目标。所有的犹疑不决都是对生命的浪费。
