暑假快到了，读绘本收到了很多留言。总结一下大家的问题，差不多都集中在这两点：
1.我家孩子N岁，请问一天应该看多久的英文书？
2. 一本书孩子读到什么程度，才可以换下一本?
在这里，读绘本统一回复一下大家，对这两个问题，我最为中肯的答案就是：不知道。因为兴趣才是孩子们最好的老师。
读绘本不是在敷衍大家，而是真的不知道答案啊。读绘本始终觉得，无论是小孩子读绘本，还是大孩子学习自主阅读，都要孩子喜欢才行。每个孩子都有自己的Steps，不能强求的。
但是读绘本却可以，明确的告诉您，大人能为孩子做些什么。那就是为孩子提供，他们感兴趣的读物，并在孩子要求时，读给他们听。
相反，若是家长硬要量化，孩子的读书时间和效率，那这还真是，打击孩子阅读性的，最有效的方式了。
孩子最擅长的学习方式，就是在玩耍中，获得新的知识。同样，孩子愿意拿起一本英文书，一定是因为，故事本身吸引人。而不是因为，这本书是拿英文写的。
今天，读绘本要向大家推荐的，自主阅读系列图书，是由“Penguin Random House”出版发行的“Step into Reading”系列。
推荐这个系列的原因很简单，读绘本向您保证，该系列中的上百本书里，肯定有符合您家孩子，阅读Steps的书。所以，不用您推，孩子就会自己拿起书来读。
这套专门为学习自主阅读的小读者，而出版发行的英文阅读材料，一共分为五个等级。前三个等级，是针对3-9岁孩子的，所以故事内容，多以小朋友喜欢的动物，公主，英雄为主题。第四/五部分的内容，则引入了一些，真实世界里的人物故事，书中的内容也丰富了许多。当然这两个阶段的书，对孩子的阅读能力，有着更高的要求。
我们先来看看，这套书的分类标准吧。Step1-Step 2的书，面向的读者群体，大多是3-6的孩子。
总体来说，这些书都是以画面为主，文字为辅的。认识英文字母和少数单词的孩子，就可以开始，阅读这两个级别的绘本了。
我将其称之为绘本，也是想要提醒各位家长朋友：在这个阶段，这些书，还是需要您来读的。孩子若是能够根据画面，猜对一两个单词的含义，那就已经相当不错了。
到了Step3，这套图书的难度，提升了不少。这个阶段的书，是为1-3年级的小读者设计的。所以，从Step3往后的书，才是孩子们应该尝试，自主阅读的材料。
如果，孩子已经可以读，Step4-Step5的书了，那您真的是，就可以放手了。按照官方的说法：能够读Step5这个级别的书，说明孩子已经完全能够阅读，纯文字的图书了。当然，通常这需要等到，孩子读小学3-4年级的时候，才可以做到。
注：书上标注的年级，都是针对美国小学的在校生说的，仅供大家参考。
读绘本已经说了，推荐这套书，是因为这套书在同一个Step中，可选，可读的书很多。无论您家孩子是喜欢：火车，汽车，或是公主，猫咪，亦或者恐龙，机器人。都能在这套书中，找到相应主题的故事。
单是Step1 和 Step2的阅读材料，加起来就有近百本。说实话，读绘本也没能做到，把每本都看一遍。
说了这么多，最后读绘本和大家分享几张，该系列丛书的内页吧。这样应该能帮助大家，对不同Steps的书的难度，有个直观的了解。
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让我们用快乐的文字，和孩子一起踏上精彩的英文绘本阅读之路！
