前一篇文章提到，你被他人善待，你才会善待这个世界。但问题来了，如果自己未曾善待过别人，又怎么会有人善待自己呢？难道要等在原地被别人善待吗？
这是大多数人的思维：如果别人为我付出，我才会为别人付出。形成这样的思维，来源于我们内心不够富裕。试想一下，小时候你跟其他小朋友吃一个蛋糕，每个人只能分一块，如果别人想让你给他吃一点，你当然不会愿意，因为给别人多一点，你就少吃一点。但如果蛋糕多到随便吃，这时候你就不会那么“小气”，把自己的分给别人也没事，因为蛋糕还有很多。
同样道理，当你内心足够富足，你就不会在意自己付出的那部分，因为就算给了别人，你也不会少什么。
那么，怎样才能让自己的内心富足呢？跟自己的家庭有很大关系。
我们常说“教养”，其实这两个词分开来理解就是：
教：父母对孩子的言行举止有要求，待人有礼貌，见面打招呼，尊称长辈；
养：为孩子提供父母能力范围内丰富的物质条件，让他们在爱中成长，并感受到被爱。
称赞一个孩子“有教养”，不仅仅说的是这个孩子懂礼貌，言行合乎社会规范，更重要的是，这个孩子给人一种舒适感，不会机械生硬。这种舒适感，就是他父母所带给他的影响，让他在他人面前自然得表现得体的言行。
再以独生子女为例子，由于大多数独生子女生长在被多个大人关爱的环境下长大，这使得他们的思维模式多是以自我为中心。如果简单以自私来概括这群人，是不太准确的，应该多他们考虑问题先是从自身出发，再去考虑别人的感受。
这样的思维方式，使得他们不愿意分享好物，因为他们觉得先满足自己，才去施于他人。这其实没有什么不好，毕竟这种行为并不会对他人造成伤害，只是活在这个世界，只考虑自己的感受，难免会显得孤独。而且没有体验过与他人分享自己的快乐，是不会认识到，与他人分享所得到的其实是两份快乐。
正如萧伯纳说的：“我给你一个苹果，你给我一个苹果，结果一人手上还是一个苹果。而我分享给你一个想法，你分享给我一个想法，结果一个人就有了两种想法。”
所以，真正能让内心变得富足的方法，就是去实践分享，只有分享出去，你才能获得更多。得到更多，你才会变得内心付出。
这个思维有些矛盾。我们的思维是，满足自己了，才会施予他人；但真正的规律却是，越是不富足，才越要施予他人。
但需要注意的是，不是什么东西都能施予他人，有些东西是不能随便分享的，比如生命。哪些东西适合拿来分享，我们下次再聊。
