1月1号
我们仨
今天是个难忘的元旦,我们三人发生了不愉快,确切地说是我俩和硕爸之间的矛盾。
午饭后,我带硕在宋大夫那里输液。
硕问:老爸还生气不?
我:你还生气不?
硕:不生气了。
我:一会儿回家你准备怎么面对老爸,人家前窗户,后窗户喊你,都不答应呀!
硕坏笑:我就说,是你不让我回答的。
我:儿子,当时你可是和爸爸一样生气的,还说想换个爸爸呀,哈哈。
硕:那我该咋说?
我:那肯定是先道歉呗,我已经给人家说对不起了。儿子,我是这样想的,你和爸爸吵架是不尊重长辈,首先要道歉,然后告诉爸爸你心里的想法,这样吵架就有意义了。
没有白吵的架,每一次吵架都算数,都有进步。
我俩哈哈大笑。
1.2号
我外出学习,硕宝和硕爸在家,他放学就把作业完成了,晚上7:40自己网课陪跑。
看见他的独立自主,我欣慰,开心。
过程:给自己和孩子心理营养,包括五感,安全感,重视感,价值感,自主感,成就感。
收获:让生命充满自信充满能量!!
1.3号
今天,硕宝还需要去输液,他打电话说:“妈妈,我想上午第三节去,这两节是美术和科学,加上中午就能输完。下午两节是语文和数学,我不想耽误。”我夸赞:“太棒了儿子,你安排得非常好,把损失降到最低,还是你想得周到,以后妈妈的事儿也想请你帮忙给建议。”
1.4号
我在外面学习,硕宝不到7点就给我留言,他已经起床了,这么好的机会,我当然不会错过,就可以练习了“亲子一致性沟通”。
发了下面这段话给硕宝:喔噻,儿子,你这么早就起床了,我太惊喜了!我觉得你简直太勤快了,自律的孩子就是你这样的,自己把起床,学习,都安排的妥妥滴,你就是未来的学霸,是咱们家的骄傲,我相信你可以每天坚持的,加油儿子!
总结沟通格式:
事实:起床
感受: 惊喜
看法:勤快,
希望:自律
相信:每天坚持
说完效果挺好,我感觉轻松开心,硕宝有被看见后的喜悦,瞬间被赋能。
1.5号
今天,硕宝语音留言:“妈妈,听说长沙的臭豆腐挺好吃,你给买点尝尝吧。明天你几点下车,我和爸爸去车站接你。晚安,明天见。”听着话筒里传出喜悦期待的声音,我不自觉的嘴角上扬,陪伴孩子成长,就是重温生命最初的快乐时光,这是一件多么幸福的事!我们应该感恩,是孩子的参与让我们的生命如此精彩。
感悟:用心去陪伴孩子,只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖。
1.6号
今天上午9点出差回到家,硕宝看到我开心地抱着笑着,他拿出一块绿豆糕,对我说:“妈妈,这是我同学送的,没舍得吃,专门给你留的,你快尝尝吧。”旁边的硕爸酸酸地说:“我在家照顾人家好几天,都没舍得让我吃。”我说:“谢谢硕宝记着我,妈妈感受到了你的爱,我准备分成三份,这是我对你俩的爱。”我们仨边吃边笑。
感悟:真正爱家人,从温柔以待做起。
1.7号
今天上午,去约读书房上课。硕宝赶在上课前把《环游世界八十天》这本书看完了,收到了200分作为奖励。为了赶时间看完书,他和时间比赛,在电车后座上还继续看,步行穿过广场也在看,终于功夫不负有心人,他跑赢了。看着积分卡,我鼓励他:“硕宝,你赢了时间,太棒了!你是个优秀的人,因为优秀的人都在和时间赛跑。
1.8号
晚饭时间
我喊:“硕宝,洗洗手吃饭了。”
硕答:“我想写完这点作业再吃,你们先吃吧。”
我问:“咱俩玩个石头剪刀布的游戏,看看先吃饭还是写作业,行不?”
硕答:“好呀,来吧”
我俩约定一局定输赢,结果我是布,硕宝是剪刀✂️,显然我输了。硕宝幸灾乐祸地说:“我去写了,保证很快搞定。”
感悟:我们让孩子自己自由地选择,不管孩子选择是什么,这对孩子和家长来讲,都是一个非常成功的干预过程。
1.9号
早饭后,硕宝拿上语文书就下楼帮忙推电车了。我下来看见他拿着铁锹在铲雪,玩得不亦乐乎。我俩骑上电车,刷卡出门,聊得很开心。
突然,硕宝说:“妈妈,我忘了拿语文书,还在旁边电车后座上呢。”我问:“你可以把当时情况具体说说吗?”硕宝说:“是这样的,推电车前,我随手就放那儿了,结果只顾着玩雪就忘了。”我问:“那你想想,怎么做可以避免类似情况发生呢?”硕答:“如果我及时把书放到咱车筐里就好了。”我赞赏道:“是呀,态度决定一切,细节决定成败。”
收获:我们可以把孩子遇到的每一个问题,看作我们与孩子共同成长的契机。陪伴着孩子一起探寻解决问题的方法,让孩子从解决问题的过程中得到成长与收获。
1.10号
早上6:00,我起床时硕宝也醒了,他想和我一起出去走圈儿。走在路上,他说:“天还黑着呢,明天早上出来时我要带上头灯。”我答:“当然可以了,今天记着充好电哦。”一会儿后,他说:“妈妈,我的眼镜片上都是雾,看不清路了。”我答:“我帮你擦擦镜片吧,没有雾呀,为什么会这样?”他想了想说:“哦,我知道了,因为带着口罩,鼻子呼出的热气往上走,跑到镜片上就昏了呗。”我想了想说:“那我呼出的热气会跑到哪里呀?”他笑着说:“可能会跑到眉毛上。”我用手摸了摸,眉毛还真是湿的,我故作惊讶地说:“连这个你都知道,人才呀。”
美好的一天从愉快的聊天开始。
1.11号
晚上9:30,硕宝洗漱完毕,边上床边笑着说:“王梓硕将进入关机模式。”我接着说:“请充满电,明天早点开机。”他问:“妈,为什么我说啥你都能明白,爸爸就做不到,有时说2遍还不懂我意思呢?”我答:“因为妈妈一直在学习,大脑不断更新,所以能听懂,这就叫同频共振。”他说:“那我也得一直学习才行,以后,我还想和自己的孩子同频共振呢!”我答:“那我学习得使出洪荒之力了,我还想和自己的孙子愉快地聊天呢。”哈哈哈哈哈哈。
教育是生命影响生命,亲子关系先于教育,亲子关系包含教育,亲子关系大于教育。
1.12号
午饭后,硕宝兴奋地说:“妈,老师已经把寒假生活发了,我要开始写,先写英语。”我眉开眼笑地答:“我儿子这么积极上进,妈妈必须支持你。”硕自信地宝:“妈,你去午睡吧,你醒了看我能写多少!”
1:40闹铃响了,我来到书桌前,看见硕宝已经写完57页了,情不自禁夸赞道:“喔噻,硕宝写这么多,妈妈太惊喜了,自主写作业,并且又快又好,优秀的孩子就是你这样的,你就是未来的学霸,是咱们家的骄傲
,加油,儿子。”
下午放学,硕宝神秘地说:“妈,你猜我英语寒假生活写完了吗?”我边竖大拇指边说:“我儿子肯定写完了。”我俩相视而笑。
感悟:激发孩子内驱力的三要素,1.归属感,来自父母无条件的接纳、认同和包容。2.自主感,只有当孩子可以自己说了算的时候,他才会对这件事情担负责任,并且有主动性。3.胜任感是能把事情做好的能力和信心。
1.13号
今天硕宝上书房课,我把他送到就出去办事儿了。下课后,我在外面等他出来,他用老师电话打给我:“妈,我想用积分兑换美甲送给你,你过来选选图案吧。”我:“谢谢儿子的心意,有点晚了,咱们下次换可以吗?”硕:“那我让老师帮忙拍照发给你,在手机上选好就行,我给老师说好给你留着,下次上课直接兑换。”电话那头的小鱼老师说:“这多贴心的孩子,我也想要。”
小小感恩心,浓浓感恩情。
1.14号
今天是周末,硕宝想把语文《快来冬季》完成。他有了目标后就奋笔疾书,当剩下8页的时候,他说:“妈,我实在写不动了。”我想:应该给他点儿前进的动力,就说:“要不你问一下尚尚,看他写完了吗?”他点头赞同。
挂了电话后,硕:“妈呀,尚尚已经写完了,我得赶紧去写。”快速坐在书桌旁开始了“奋斗”。
心有榜样,行有方向,身边的榜样是孩子奋斗的目标和参照物。
1.15号
今天早上,硕宝比闹铃晚起了20分钟,他特别懊恼,我看见了他情绪背后的需求,于是这样说:“硕宝,我看见你的情绪了,你闹铃是6:30,因为多睡了20分钟起晚了,生气的背后是自律,着急的背后是积极上进。你太棒了,妈妈看到了你的努力,为你点赞,咱们和时间比赛,提高效率,把那20分钟的内容补上,照样能完成你的计划。”
最终,在我俩的共同努力下,按照预期完成了语文《快乐冬季》。
遇到问题及时给孩子心理营养,用爱陪伴滋养。
1.16号
今天中午,我俩按时下楼准备往学校走,突然发现电车后胎瘪了,没气儿。
我:“怎么办?”硕宝:“我去煤房拿打气管,稍等。”只见他快速把气管夹住气密芯,用力地打气。我忍不住夸赞:“你真能干,有困难找硕宝。”
走到半路上,后胎又没气了,我俩只能推着车往修车摊那里走。我:“现在怎么办?”硕宝:“让修车叔叔看看吧。妈,这辆电车买几年了?”我:“有5年了吧。”硕:“也算是老车了,出问题正常。”我:“连这个原因你都想得了,有你这个优秀的秘书,我太幸福了。”我俩边走边聊。
生活中遇到的问题,正是关系近一步的机会,引导比教导更有力量!
1.17号
晚上,硕宝说:“妈妈,我在学校和同学闹矛盾了,不过我自己已经解决,我俩都互相道歉,下课后是我先找他说的对不起。”我竖起大拇指夸赞道:“喔噻,儿子,你自己就把问题处理好了,我太惊喜,我觉得你简直太有爱了 ,真诚宽容的孩子就是你这样的,遇到问题先反思自己,理解尊重别人,你就是最会处理关系的人,是咱家的顶梁柱和骄傲。我相信你遇到任何问题都能积极想办法解决,相信你可以的。”
处理好事情是基本,处理好人际是关键。
1.18号
早饭后,小王秘书早早就下楼了,他帮我把电车推出来。我下来时,他皱着眉头说:“妈,墙根儿那两把铁锹真碍事,耽误我推电车,昨天我就发现了这件事儿。”我看了一眼铁锹,接着说:“在这儿放着,确实挺碍事儿,你准备怎么办呀?他拿起铁锹放到了最里面,笑着说:“请它换个不碍事儿的地方。”
我利用73855定律,伸出大拇指夸赞:“我的硕宝,优秀!分分钟钟就把这事儿解决,我太开心了。遇到问题积极想办法去解决,优秀的人都是这样的思维模式,你就是未来的领军人物,加油硕宝!
1.19号
今天,我在学习强国里面打开了“高校”,重点大学都在其中,硕宝说:“为什么没有我的国防科技大学呀?”我告诉他:“国防科大是军校,也称为“军中清华”,因为特殊性不参与排名,它可是好多孩子的梦想学府,你知道怎么学习才能考上吗?”硕宝想了想,和我一起制定了学习计划。
种下梦想,照亮人生,创造美好。
1.20号
今天我家大扫除,硕宝忙前忙后,这小秘书的职责发挥得淋漓尽致。我想在楼下向阳的地方晾晒,他帮忙先把绳子系在树上,然后把被罩晾在上面,干得又快又好。我满脸幸福地夸赞:“小王秘书,你干得有模有样,非常好,我决定下个月继续聘请你上岗。好还是非常好?”硕宝被肯定鼓励后,干得更欢了。
咱们父母不仅仅是孩子的养育者,更应该成为孩子的心理“营养师”。
1.21号
早饭时,硕宝看见蒸苹果就想吃,我温馨提示:“本来你咳嗽是不能吃的,现在有一个选择,如果你能把自己碗里的饼吃完,可以少吃一点。”他开心地点点头,然后快速地吃完饼,边吃苹果边说:“刚才我吃饼的过程就好像平时的学习,能吃到苹果是结果,就像明天的期末考试。”我微笑着说:“喔噻,我刚给你讲学习就像农民种庄稼和收获的事例,你就举一反三用在饭桌上了,有你这样的儿子我太开心了!你的逻辑思维能力超强,我相信你会成为咱家的骄傲。
1.22号
早饭后,硕宝说:“妈妈,今天进行期末考试,如果我考不好怎么办呀?”我走到他面前,看着他的眼睛说:“宝贝,你能把心里的想法告诉妈妈,我非常开心,谢谢你的信任。不要担心,不管考试成绩怎么样,你都是妈妈心里最棒的孩子,尽力就好。”我抱住硕宝说:“遇到任何问题都可以找妈妈帮忙,我非常愿意帮助你。”看见他坚定的眼神,我知道孩子感受到了爱。
感悟:考前给孩子补充心理营养,增强他的内在力量,比如一个拥抱,一个问候等等都是回应压力与焦虑的温暖方式。
1.23号
今天,硕宝期末考试出分了,他感觉语文数学的成绩正常发挥,英语没考好,然后我俩一起分析原因。因为他平时不写单词,所以丢了15分,现在他认识到记单词的重要性,于是用1个小时复习了3个单元的单词,并且能默写出来。
我真诚地夸赞:“喔噻,硕宝,你主动记单词,我太开心啦!我一直相信你的高智商,现在学习态度这么认真,妈妈笃定很快就能看见咱家第二个学霸,加油,硕宝!”
先信为,后行为,终成为。
1.24号
今天上午,我开完会到教室找硕宝,人没在,只见黑板上写着留言:妈妈,我去四1班了。我找到他后,边竖大拇指边夸赞:“硕宝,你有事离开,知道给我留言说明情况,妈妈非常欣慰,谢谢你的体贴懂事,能站在对方的角度思考问题,这是换位思考,优秀的人都会这么做,妈妈相信你会是咱家族里面最优秀的那个人。”
好的家庭,滋养好的孩子,好的教育,成就孩子好的人生。
1.25号
今天是周六,早上6:30我准时起床,然后约上硕宝一起去梨园。我俩在路上边走边聊,喜悦之情溢于言表,虽然天气寒冷,可是内心温暖,感动。
来到了梨园广场,我呼吸新鲜空气,补充能量,硕宝玩雪,快乐无限。
我陪你慢慢长大,你陪我慢慢变老。
1.26号
晚饭的餐桌上,硕宝吃着又糯又甜的红薯,突然说:“哎呀,我忘了一件事。”我问:“什么事,很重要吗?”硕宝:“这么好吃的红薯,我忘了第一口先让妈妈吃。”说完就让我咬了一口,我一边吃一边夸他:“你有好吃的想着分享给妈妈,我感受到了你的爱,心里特别甜,所以呀这红薯的含糖量又升级了,超级甜,不信你再尝尝~”他咬了一口,笑着说:“果然特别甜,因为还有妈妈的爱。”
心里满满的感动,体会到爱流动的美好。
1.27号
今天,硕宝给了我个惊喜。因为有点小累,吃完晚饭我就休息了,从6:30睡到8:30,晚上的闪电读都是硕宝自己上课。等我醒了后,他兴奋地说:“妈,我刚学的《科目三》,跳给你看看啊。”说完就有模有样地跳了起来,这是他第一次完整地跳完一支舞。
感悟:世上无难事,只怕有心人,没有学不会的,只有不想学的。
1.28号
晚饭时,硕宝看到了自己喜欢的一盘菜———土豆炒鸡蛋,他狼吞虎咽地吃起来,眼前的馒头一口也没吃。宝儿爸多次提醒无效后,小脾气爆发了,生气地说:“这是套餐,如果不吃馒头的话,菜也别吃了。”硕宝因为太想吃那盘菜,只能妥协,很快就把那块馒头搞定了。饭后,我问他:“刚才爸爸为什么生气呢?”他说:“老爸担心我不吃馒头的话营养跟不上,那样就是给感冒机会了。”我语重心长地说:“儿子,爱有很多种,严厉也是爱的方式哦。”硕宝懂事地点点头。
感悟:作为父母,我们严慈相济,给孩子正确的引导,给孩子提供一个充满正能量、有爱的环境,才会让你的孩子更优秀。
1.29号
晚上8:30,我拿了半个苹果吃,又脆又甜好吃。硕宝说:“有句话说得好,上午吃金苹果,下午吃银苹果,晚上吃烂苹果。烂苹果呀,妈妈快别吃了。哈哈~”
我夸赞道:“行呀,硕宝,关于苹果你知道得还挺多哈,我太开心了,吃对东西才能更健康。那咱俩一块儿来制定一个春节食谱,你来当咱家的营养师。”
吃对东西才能更健康。
1.30号
今天下午,硕宝四点睡醒了,他面带微笑,精神抖擞,一看就是睡饱了。我逗他:“儿子,下午好呀。”他说:“妈,现在的我每天每天能睡多长时间,有十几个小时了吧!”我答:“挺长时间的,不太好算,你可以算算你每天睁眼不睡的有几个小时?”他夸赞:“妈妈优秀,用这种不同的方式,好像更简单。”
我俩笑做一团。
想要教育好,必须拥有良好的亲子关系,好的亲子关系胜过教育本身。