《习近平在正定》读书笔记及体会

去年读了《习近平的七年知青岁月》，给我的启发很大，当时也写了心得体会。同时，也想更多地了解习近平的个人成长发展历程、工作理念和方法。于是就有个计划，把《习近平在**》系列都读一遍。昨天起终于开始行动，先读了《习近平在正定》，虽然还没读完，但已被青年时期习近平身上的优秀的品质和优良的作风所折服，他的为人，他的做事，他的言行，都非常值得学习。

一、实事求是、敢于担当

习近平虽然年轻，言谈举止稳稳当当，工作兢兢业业，衣食住行艰苦朴素。思想解放有特别务实，虽然年轻，但抓工作很稳健很务实，推动工作很有力度，看准了的事情就义无反顾抓到底。

习近平到任正定以后，通过调研，就指出了正定县的大问题“高产穷县”，并且向省里和中央打报告申请核减粮食征购数量。要知道当时正定县是“农业学大寨”的典型，每年上级粮食征购数量是河北省的老大，结果是有了面子，但饿了肚子。这个问题，正定的领导都心知肚明，可没人敢提。在这件事情上，习近平敢于提出问题，体现了实事求是，敢于向上级申请核减，又体现了担当。

 二、战略思维、大胆创新

习近平说：“一个县的工作要想做好，首先要有一个思想基础。如果思想不解放，思路不清，精神不振，就什么都干不成。”“要研究正定经济发展的规律是什么，结合实际制定10-15年规划，然后再考虑当前需要干什么。有了清晰思路，才能稳步推进，改变“盲人骑瞎马”的状况。”正定县以前做的都是年度计划。习近平到任后通过调研、座谈，针对正定县的实际，借助专家团队外脑，通过深入的调研和分析，提出了走“半城郊型”经济发展的道路，确立了“依托城市、服务城市、打入石市、挤进京津、咬住晋蒙、冲向全国”的经济发展思路，以及“投其所好、取其所长、补其所短、应其所变”的发展方针，为正定县制定了长期发展的战略。现在，正定依然受益于此战略。

习近平不仅有战略眼光，而且心中一直有全局。提出正定的发展战略后，对正定县有多少人？有多少事？什么样的人？做什么样的事？可能遇到什么样的问题？都思考得很清楚。又抓住《红楼梦》拍摄契机，把大部分拍摄场景吸引到正定，并将原定为摄影棚性质的荣国府，争取为建设荣国府实景，后来荣国府成为了正定一个重要的旅游景点。

习近平能把战略眼光和务实精神结合起来，习近平既抓大事又重细节，能自觉提高前瞻性战略思维，脚踏实地、求真务实的工作作风及勇于改革创新的开拓精神，很了不起。

 三、招揽人才，不拘一格

习近平到正定后，非常重视人才，大念“人才经”。他说福建念“山海经”，青海念“草木经”，正定可以念“人才经”，并且将人才战略具体内容概括为“内用、外招、上请、下挖、近补、远育”等多种方式。为了招揽人才，亲自向全国各地发了100多封联系信，还聘请专家、学者给正定当顾问，顾问团规模达50多人，其中有像华罗庚、于光远等顶级专家。 出台“人才九条”，在《河北日报》头版头条刊登，广泛宣传，招揽了很多省内外的专家人才。

他“上请”为什么能把像华罗庚、于光远这样的大家请来？主要是因为他的诚恳，他给全国的知名专家学者写了100多封信，内容非常诚恳，如：“我们地处基层，人才短缺，科技落后，视野狭窄，孤陋寡闻，起步之难您是可以想见的……经过慎重考虑，我想求助于您……聘请您为我县的顾问。我想，您一定不会拒绝正定县委、县政府及全县45万人民的一片诚挚之心的。”

四、重情重义、包容团结。

习近平平易近人，不分年龄大小、职务高低，他都十分和气。他对任何人都很热情、友善、谦和、真诚、亲切、厚道、包容。

“礼之用，和为贵”，他“以和带班”、“以和率众”、“以和结缘”，习近平为人处事上，处处体现了“和”字，体现了很高的个人修养。在“以和带班”方面，习近平作为年轻的干部，他内心里尊敬老同志，对老领导，用心学传统、学作风、学经验。作为一把手，一言一行严格要求自己，要求大家做到的自己先做到且要做到最好。和班子一心都在工作上，开诚布公、实事求是，有分歧争论但不搞小动作，求同存异。能把班子里各种性格的人，都能团结在他的周围，都服他，都跟他很铁。

他爱交朋友，和各行各业各个阶层的人交朋友，三教九流都能成为好朋友，老百姓、干部都支持他，都愿意付出最大的努力去配合他。

他特别关心老干部，每年都会去看望、慰问当地的老干部，曾撰写署名文章《中青年干部要尊老》发表在1984年12月7日的《人民日报》上。

他在不断结识新朋友的同时，但又不忘老朋友，他后来工作地点不断变化、职务也越来越高，但对以前的老同事、老朋友都保持着联系。平时书信往来，逢年过节慰问，寄挂历、贺年卡、明信片，工作一有变动，就主动把新地址告知。老朋友逝世，还专门写悼念的文章并在报纸上发表。得知老朋友有困难，就会主动帮助老朋友解决困难等等，正定的朋友贾大山病了，他专门从福建赶去探望。经常出钱给正定到厦门的老朋友买返程的飞机票（八几年，一张230多块钱）。

习近平具有很强的包容之心，有容人的雅量和胸怀。他也有不顺利的时候，在这个过程中他不断锤炼自己，让自己能够倾听各种意见，能够团结各种不同意见的人，甚至包括伤害过自己的人，他也会真诚地去团结他们。

五、能力突出，作风过硬

习近平当时虽然年轻，但站得高，看得远，善于学习，知识丰富，也善于听取各方面意见，把握新形势、新政策吃得透、把得准。习近平严以修身，言行一致。吃穿都很朴素，能够入乡随俗，不搞特权，大兴调研之风，待人和气，平易近人，和群众打成一片。

习近平对干部作风要求严格，曾出台《关于改进领导作风的几项规定》（六条）抓正定县领导干部作风，形成了良好的干事创业氛围。后来中央“八项规定”就是源于当时的思想和做法。

六、爱读书，爱思考，勤实践，善总结

习近平一直勤于学习。走上领导岗位，面对独挡一面的重要担负，他自觉把学习当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求。他说学习让他感到一种充实，一种升华，一种底气。他为自己规划四个方面的学习任务：向书本学习知识，向实践学习真知，向历史学习经验，向群众学习智慧。而且爱读书的习惯，随着他工作岗位的转换、职务的变化，一直都没有改变。

他到梁家河插队时，别人带了很多吃的穿的，他带了两箱沉沉的书，后来跟朋友交换书籍，徒步几十里路去借书，可见他对读书是多么痴迷。

习近平阅读量惊人，而且他吸取新知识的能力很强。读书博览群书，涉猎很广，古今中外，政治、经济、哲学、自然、历史、人文、文学等等，都有较深入的学习。从他讲话中，对一些古文、典故信手拈来就可以看出来，从他出访时对当地的人文历史知之之深也可以看出来。他在正定时，办公室的桌子上摆着大量书籍、报刊，有马列主义著作，有毛泽东思想著作，有中国的，有外国的，一有时间就抽空加紧学习。

习近平工作踏踏实实，也非常注意总结经验，上升为理论认识，从他的系列重要讲话中，几乎涉及各个领域，且对每个领域都能提出深刻的见解、系统的思考。在正定时为了提高农民素质，就组织编写小册子《新素质分子100例》选了100个农民变化的典型，供农民学习。

再比如，他提炼总结的通讯报道工作的作用：1）造好舆论，为改革的新生事物撑腰杆；2）搞好调研，为改革当中发生的问题找答案；3）总结经验，使改革中产生的诸多新生事物日趋完善。他对稿件要求特别严格：千万不要说大话、空话，千万不要炫耀，一定要实事求是，该怎样就怎样，不要形容、粉饰。不要说“过头话”，沽名钓誉要不得，数字一定核准确。

习近平不但勤于学习，而且善于学习，所以他的知识比较全面。他觉得，学习是干好工作的前提条件之一，领导干部需要具有综合素质，对一个地区的各行各业、各项工作，都要熟悉和掌握。习近平不仅如此，关键是能做到“干一行，学一行，成功一行。”抓农业，农业上去了；抓工业，工业上去了，抓文化教育，文化教育也上去了，抓党建和干部，积极性调动起来了。

另外，习近平还勤写作、勤实践。将所学、所思付诸实践，然后在把学习思考实践的心得写成文字。他不但经常在《人民日报》、地方党报上发表文章，比如《之江新语》一书，就是辑录习近平同志担任中共浙江省委书记期间自2003年2月至2007年3月在《浙江日报》“之江新语”专栏发表的232篇短论而成。而且他还写过多本书，如《关于社会主义市场经济的理论思考》、《中国农村市场化建设研究》、《展山海宏图创世纪辉煌》等。

他担任总书记以后的治国理政的思想、理论和方略，都跟他一直的勤学、善学、勤思、勤写、勤践、实干的习惯密不可分。

七、既有大格局又接地气的文风、话风

习近平汇报发言与众不同。1984年，中组部召集十多个县委书记汇报工作。其他县委书记谈得比较常规：怎么做的，怎么发展的，优缺点是什么等内容。习近平则明显不同，他在谈正定发展思路时，体现出一种大局观，一种深远的战略眼光。他从一个小县城的发展，谈到中国的人才战略、资源战略，包括对未来的展望；他还谈到，备份传统农业地区，要重点促进农工商的协调发展。还提到了地区发展要长远规划，要工农结合等等。

习近平的讲话风格也很值得学习。他少年老成，讲话不紧不慢，有板有眼。从容、自信、坦率。善于从“大处着眼”，思考发展战略问题，大格局，有远见。讲话不是很多，不像有些人那样滔滔不绝，长篇大论，侃侃而谈，慷慨激昂。反而，他讲话的特点是很实在，把事实讲得很透彻，把道理说到点子上，有啥说啥，不喊口号，不说套话。他说话，就如同他做事做人一样，不摆花架子，不搞虚东西，踏踏实实，诚诚恳恳。比如他经常把政府的思路提炼成非常形象朴素的话语，如“靠城吃城”“为城里人服务，掏城里人腰包。”

对于写文章和报道，他提倡短、实、新，准确、鲜明、生动。不高穿靴戴帽。从习近平给当时县里一些人员的信看，习近平的行文风格也体现了他的作风。言简意赅，直奔主题，不拐弯抹角、穿衣戴帽。直接说观点、说问题、说事实、说结果、说措施。

他的讲话材料的形成也能反映出他务实的文风。他的讲话稿的形成过程主要有三个步骤：1）讲材料：他跟秘书们一起聊，把他的思想、思路谈一谈，几个要点都讲得清清楚楚；2）写材料：趁热消化，第一时间写出稿子；3）改材料：资料组组长、办公室主任、同习近平一起梳理和研究稿子的内容，进行增删改。

八、重视调查研究

习近平非常重视调查研究，每年花大量时间深入基层开展调研。他有一个特别的习惯，无论到哪一个地方工作，那里的历史、文化、经济，他都了解得非常细致。到正定后，第一件事就是调研，最初3个月，对工作基本没有什么表态。他说：调研是一个非常好的工具，为官者应善用。他在整顿正定县干部作风时，对一些现象批评道：有的形式主义官僚主义，有的缺乏深入实际的调研，拍脑袋决策，还有的不深入基层，爱说假话、大话、空话。这种作风要改。要求每个常委每年要有三分之一的时间深入基层，要亲自或主持写出2篇以上的调研报告。临去厦门时，老领导和他谈话，提醒他多注意调查研究，工作要扎实等等，他在厦门以及以后也一直坚持花大量的时间深入调查研究。

九、高远志向和人民情怀

他始终把老百姓装在心里，把为老百姓办实事体现在行动上。比如习近平到体校视察，都说：有什么事儿，我给你办办？

报效国家方式可以多样，习近平选择了从中央机关主动申请下基层工作，为什么？在他的理解里，机关是上层，离群众远了些，离群众的生活远了些，基层才离群众最近，才最接地气，才最能感受社会的脉搏，才最能认知社会。他说：“我的价值观、人生观来源于我的家庭，来源于我在陕北艰苦地方上山下乡，来源于劳苦大众，所以我就选择从政为民的道路，不会走别的道路。”