凉水井中学的大名，我已经知道好几年了。因为他们的课改非常的成功，让不可能成为可能，一直以来，我一直在思索凉水井为什么会成功。我想了好多好多的原因，但一深思总不能自圆其说，我一直很是困惑。
今年三月份，我有缘结识了互江网，参与了青椒公益学习计划。通过学习，凉水井中学的神秘面纱一层层被打开，以前积在我心中的好多困惑一一被消除了。
今年暑期，在互加计划的牵线搭桥下，使全国各地的老师们都能通过互联网，走进了神秘的凉水井中学。我满怀着期待观看了这次培训，由于监考，有一部分培训内容我没有看完整，但我还是通过回放看完了整个培训过程。虽然我通过青椒计划三个月的学习，对凉水井中学的课改已经很熟悉了，但是通过观看为期三天的凉水井中学学生暑期训练的直播，我还是被震撼到了，看来真是只有想不到的事，没有做不到的事。
在这里，我再次由衷的感谢互江，感谢为我提供了一个免费学习的平台。其实，在我的学生时代，我是一个非常爱学习的人，在每个假期，我都会看完一到两本书。我对小说等文学作品不太感兴趣，我最喜欢带有评价性的书籍，以及历史地理哲学……只要有我都会看。在那时，要看好书必须要买，由于家庭贫困，我买的书并不多，所以看的书也并不多。2004年参加工作以后，经济条件有了，可我买的书并不多，没有上学时买的多。到后来，我不买书了，也不看书，我好像已十二三年没有看过一本和买过一本书了，我已经停止学习好多年了。但是，遇上互沪后，这一切都变了，我不仅爱学习了，而且学习的持续性和坚持性在我一生中从未有过，包括学习最紧张的高中时期。互江就像一块充满魔力的宝石，我被深深的吸引住了，舍不得离去。
那么，凉水井的什么地方又震撼了我呢？总的来说，就是大胆的放手，他们的放手力度之大让我震撼。凉水井的课堂完全以学生为中体，他们的暑假培训新生的工作还是以学生为主体，好像学校的主人就是学生，学生的主人翁精神被放大到极致，可是，他们可都是十几岁的孩子啊！本来，学习就是学生的事，应该由学生决定，每个学生有每个学生的特点，教师用自己一个人的方法教所有的孩子，这本身就是不科学的。可是，有那位教师敢让十几岁的孩子成为学校的主人，也许顶尖的政治家逼迫他去干，他也许能干成，我们教师能行吗？凉水井中学能够成功，我想离不开这几个字：敢想，敢干，敢坚持。
世上的聪明人很多，做到敢想的人其实很多，而敢干和敢坚持的人也许就凤毛鳞角了。我想凉水井中学的龙校长是一个大局观意识非常强的人，而他的周围又有一批非常能干的实干家，这不是龙校长幸运，而是龙校长慧眼识才，或者他有强大的人格魅力，能够改变别人成为实干家。自己具有颠覆性的教育理念，并不代表别人也有这样的理念，即使校长说得再天花乱坠，走别人没有走过的路，这是有风险的，努力了还一定有回报，谁愿意跟着他干，既然有人跟随，而且还坚持到底，说明他有非凡的才能和高尚的人格。一般而言，改革家都是雷厉风行的人，主要是怕跟随着们时间一长或遇到困难中途撤出，所以，改革是一件很难的事，特别是颠覆性的改革。绝大多数人都会受到传统思维的影响，有利于社会的稳定，但不利于社会的变革，这就意味着你变革，就会受到绝大多数人的反对，当校长容易，当一个颠覆教育理念的校长，那比登天还难，除非你有不同常人的能力。
通过三天的观摩，我不仅被震撼到，也让我陷入到沉思，他们成功的原因究竟在哪里？我被他们实事求是的工作态度所打动，遇事只找自身原因，不找客观原因，在这样的工作思路的指引下，一步步的改进，经过十年的摸爬滚打，终于成功了。面对巨大的压力，坚持了十年，这要何等的坚毅。
凉水井中学的成功，对我个人而言，也有很大的启发。只要自己认准的事，无论面对怎样的压力，无论困难有多大，坚持是最主要的。一边坚持一边用实事求是的态度去做，多找自身原因，少找客观原因。大方向不变，小方向要不断改变、调整，也就是试错。做事发挥集体的力量，凉水井中学只利用三天的时间就让新生发生很大的改变，就利用了学生的力量。
总之，只要你认为是有利的事，一定要干，坚持不懈地干，只要方法正确，态度端正，就一定能成功。通过看直播，看到凉水井的工作作风和工作态度，在未来，再加上互联网的助力。凉水井不仅会引起中国教育的震动，而且会让世界为之侧目。
个人不成熟的想法，请各位多多批评指正。
