01
最近这部电影很多人都在讨论，刚开始主要是它的名字吸引了我：《狗十三》，这样看不出花样来，换成阿拉伯数字看看：《狗13》对不起，我看成了狗B。我想，这是一种反讽和戏谑吧？怪有趣的，而且豆瓣评分也很高8.3分，之前被禁止上映，过了5年才正式和观众见面，这引起了我强烈的兴趣。
02
电影的整个过程都比较沉闷，有人说这是一部残酷带血的青春片，但我只看到了残酷，没有看到青春。弥漫着整个电影的总基调就是：成人的谎言、谎言、谎言和孩子的妥协，妥协、妥协。
有人可能会问为什么要妥协呢？不能像海明威一样“人可以被毁灭，但就是不能被打败”吗？当个“硬汉”不行吗？李玩刚开始也很硬，听到自己的狗（她的狗叫爱因斯坦）丢了，大晚上就疯狂地，撕心裂肺地到处找，还把自己的爷爷弄骨折了。后面她父母买了一条长得很相似的狗安慰骗她说：这就是爱因斯坦呀！不过没骗成，这使李玩愁坏了，于是大晚上出去买醉，她奶奶（奶奶十年没出过门）担心她，就出去找她。
后果就是她拎着酒瓶子回家的时候被她爸暴打了一顿，她的手被啤酒瓶碎片割得献血直流，这还是亲爸吗？打完之后她爸搬出了中国绝大部分父母都会说的一句话：爸打你是因为爱你啊，反对家庭暴力。李玩被打怕了，整个人恍恍惚惚，她选择了妥协，之后表现得乖乖的。
03
有了一次妥协就会有第二次、第三次，因此她可以在她爸的饭局上喝自己以前喝了就会吐的牛奶，可以敬酒，可以在迟疑了两秒后吃下熏得黑黑的狗肉并且微笑得说声“谢谢叔叔”。这在她爸看来是懂事，听话，长大的象征，而对李玩来说实际上是一次残酷的成人祭礼。她不再抵抗了，而是学会了隐藏自己内心的想法，学会了察言观色，选择接受成人世界的规则。
04
那么问题出在哪呢？出现在父母和孩子的沟通方式上。其实，从一开始狗丢了的时候，只要大家一起帮忙去寻找，让孩子看到大人真诚认错的态度就行了，而不是无动于衷，不去找，反而想通过隐瞒，欺骗，成人式说教和暴力来解决问题。
因此，站在孩子的角度思考问题很重要，保持在同一水平线上沟通。
多问孩子感受，比如：可以和我说说你的感受吗？
关于这件事你是怎么想的呢？
最近学校有发生什么有趣的事情吗？我还挺想了解一下的。
另外，不要试图通过谎言来欺骗孩子，小孩比谁都清楚，就像电影中李玩说的：不应该用一个谎言弥补另一个谎言。
一个谎言往往会造成另外一个谎言，以至于到了后面，生活中充满了谎言。老师总是教育我们要知错就改，然而成人却总是死不认错，逃避问题，试图通过教育小孩要听话来达到逃避责任的目的。而教育的方式就像电影中一样粗暴，让人感到压抑。
最让人绝望的是，影片的最后，楼上学鸟叫的疯子从楼道被抬出来的时候，一个成年人拍着她的肩膀说：“以后啊，这样的事情还多着呢。”
