书到用时方恨少！平时对成语只是不求甚解，直到这时，才发现即便是绞尽脑汁，自己的成语库坐在那里忍俊不禁，爱莫能助。谁叫他不能自己日积月累呢？倚马可待，信手拈来，这种境界，才是一个语文学习者应有的。然而若只是临渊羡鱼，不去含英咀华，达到这层境界只会是纸上谈兵。
近年来，像《中国诗词大会》、《成语大会》、《听写大会》这类节目层出不穷、蔚然成风。对于广大群众来说，似是一股清流冲刷掉一些乌烟瘴气。诚然，语文的学习还是需要大家“放下身段”，手不释卷，身临其境，定能领略其中之奥妙。从某种意义上说，学语文就是在欣赏艺术，这样一来，在心理层面上，就可以说是如汤沃雪了。
多少次，从方正的小楷中瞥见的是盛世唐朝的诗歌天堂，唇齿呢喃着，犹如躬逢其圣，欣赏太白之不羁之才；多少次，从中窥见的是白居易的未老先衰，心力交瘁。动荡的朝代，却用苦难塑造了这位甚至在日本享有崇高地位的诗人。
放荡不羁是他，超然物外是他，仕途跌宕起伏是他，甚至是见到美食“垂涎三尺”也是他，写下让后人击节称赞的诗篇仍是他，从韵律、文字中拨开云雾，看见的便是这位大家——苏轼。提一壶浊酒，乘上苏子之舟，在文字的海洋恣意遨游，才能切身地领悟什么是“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”。这种思想与境界，不仅解决了客人的疑虑，也透露出苏轼那份积极乐观的心态，而我从中还看到了一种人与自然和谐相处的思想，这也符合了道法自然的思想。
既然说语文就是艺术，那么王希孟的那副叹为观止的《千里江山图》定不能缺席。映入眼帘的青蓝色将永远成为你心里的那一抹最古老的蓝色。王希孟天才的手法，将烟波浩渺的江河，层峦叠嶂的山峰，栩栩如生的树木飞鸟行人呈现在大家眼前。人们总是不满足于仅仅欣赏这副神作，而当你想多了解一下这位天才少年时，“18岁完成此作，不久后逝去”杀你个措手不及。于是神秘莫测的作者生平便为他的作品又添一番色彩。这是王希孟人生中浓墨重彩的一笔，也成为绝笔。后人无不感慨万千，真可谓天妒英才啊。
艺术源于生活，高于生活，也时常回到烟火气中。语文却是融进艺术，融进生活，融入血脉。从艺术与作者入手，或许对于学习语文也是一条不错的途径。
至此，以上都是我的一孔之见，当然存在挂一漏万之情况。但毕竟是自己“呕心沥血”，“翻箱倒柜”的文字，敝帚自珍也是应当的。文章的内容题材多多少少，说好听是博采众长，难听点是拾人牙慧，陈陈相因也是有可能会出现的，这就“见仁见智”了。也愿新的一年里，无论在学习语文上还是其他科目上都有韦编三绝，囊萤映雪之精神！
挤牙膏挤出个掉书袋，赶在deadline前发布，呼~才疏学浅，切莫见怪~
